Question

4．In the first lesson of high school，our math teacher，Mr Stevens said，"I'll teach you math this year．"He walked around the class，handing out math books．When it was done，he returned to the（41）Bof the class and looked at us．We looked at him，too．
"What are you（42）Dfor？Get started!"he said．
We looked at him and felt（43）A．Wasn't he going to teach us？
"Is there anything wrong with our（44）B？"one brave boy asked what we all wanted to know．"Mr Stevens，aren't you going to teach（45）C？"
Mr Stevens replied，"Open your books and read it．（46）Dyou have questions，raise your hand and I'll help you．"
Mr Stevens helped（47）Dwho had a problem．Only when we had the same（48）C，he would stop us to teach all the students．It was a strange way of teaching，（49）Bit was very effective（有效的）．We（50）Atwo and a half math books in the first year．
It was a turning point in my life．Mr Stevens made me（51）Dthat I was good at math．
The next year of high school，in the math class，I raised my hand．my（52）Bteacher，Mr West，came to my（53）A，"What can I do for you？"
"I can't understand the question．Can you（54）Dit to me？"
He looked at my（55）D，saying，"We are not doing that chapter（章） yet，you're six chapters ahead（提前）of the class．"

41．A．side	B．front	C．back	D．middle
42．A．looking	B．caring	C．sending	D．waiting
43．A．confused	B．sad	C．tired	D．happy
44．A．eyes	B．ears	C．feet	D．hands
45．A．yourself	B．me	C．us	D．ourselves
46．Until	B．Since	C．Because	D．If
47．A．somebody	B．nobody	C．everybody	D．a(chǎn)nybody
48．A．idea	B．plan	C．question	D．school
49．A．so	B．but	C．for	D．when
50．A．finished	B．bought	C．had	D．saw
51．A．think	B．imagine	C．miss	D．realize
52．A．strong	B．new	C．same	D．strange
53．A．desk	B．classroom	C．house	D．office
54．A．tell	B．show	C．give	D．explain
55．A．desk	B．face	C．book	D．pen．

Answer 1

分析 文章大意：本文介紹了作者的數(shù)學(xué)老師Stevens先生的特別的上課方式，他叫學(xué)生們自學(xué)，有任何問(wèn)題可以舉手老師單獨(dú)給他們講解，如果大家都有相同的問(wèn)題，則會(huì)在課堂上來(lái)向所有的學(xué)生講解，這種方式雖然奇怪但很有效果，并使作者意識(shí)到自己擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)．

解答 41．B 考查名詞辨析．A表示旁邊；B表示前面；C表示后面；D表示中間．由他看著我們和我們也看著他可知，此處表示他又回到了教室的前面，選B．
42．D 考查動(dòng)詞與固定搭配．look for表示尋找；care for表示關(guān)心；send for表示派人去��；wait for表示等待．此處表示"你們?cè)诘却�什么？開始．"，選D．
43．A 考查形容詞辨析．A表示困惑的；B表示傷心的；C表示累的；D表示開心的．由下文的Wasn't he going to teach us？可知是表示困惑的，選A．
44．B 考查名詞辨析．A表示眼睛；B表示耳朵；C表示腳；D表示手．結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示我們的耳朵出問(wèn)題了嗎，由上文的Wasn't he going to teach us可知我們是覺(jué)得Steven說(shuō)的話使我們疑惑，所以是對(duì)我們的耳朵聽到的內(nèi)容表示懷疑，選B．
45．C 考查代詞．A是反身代詞，表示你自己；B是賓格代詞，表示我；C是賓格代詞，表示我們；D是反身代詞，表示我們自己．此處做動(dòng)詞teach的賓語(yǔ)，且表示我們，選C．
46．D 考查連詞．A表示直到；B表示自從；C表示因?yàn)�；D表示如果．結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示如果你們有問(wèn)題，舉手，我會(huì)幫助你們，選D．
47．C 考查不定代詞．A表示一些人；B表示沒(méi)有人；C表示每個(gè)人；D表示任何人．結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示Stevens先生幫助每個(gè)有問(wèn)題的學(xué)生，選C．
48．C 考查名詞辨析．A表示主意；B表示計(jì)劃；C表示問(wèn)題；D表示學(xué)校．結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示只有當(dāng)我們有同樣的問(wèn)題時(shí)，選C．
49．B 考查連詞．A表示所以；B表示但是；C表示為了，因?yàn)椋籇表示當(dāng)…時(shí)．結(jié)合語(yǔ)境可知It was a strange way of teaching和it was very effective間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，選B．
50．A 考查動(dòng)詞辨析．A表示完成；B表示買；C表示有；D表示看見．由it was very effective可知此處表示我們?cè)诘谝荒昃屯瓿闪藘杀景霑�，選A．
51．D 考查動(dòng)詞辨析．A表示想；B表示想象；C表示想念；D表示意識(shí)到．結(jié)合語(yǔ)境可知此處表示Stevens老師讓我意識(shí)到我擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)，選D．
52．B 考查形容詞辨析．A表示強(qiáng)壯的；B表示新的；C表示同樣的；D表示奇怪的．結(jié)合語(yǔ)境可知此處的West先生是我們的新老師，選B．
53．A 考查名詞辨析．A表示課桌；B表示教室；C表示房子；D表示辦公室．由in the math class，I raised my hand可推測(cè)老師是來(lái)到了我的課桌旁，選A．
54．D 考查動(dòng)詞辨析．A表示告訴；B表示展示；C表示給；D表示解釋．由I can't understand the question可知是對(duì)老師說(shuō)"您能向我解釋一下嗎"，選D．
55．C 考查名詞辨析．A表示課桌；B表示臉；C表示書；D表示鋼筆．由上文的Open your books and read it和下文的We are not doing that chapter（章） yet（因?yàn)檎鹿?jié)是書上的）可知我是問(wèn)老師書上的問(wèn)題，選C，表示他看著我的書．

點(diǎn)評(píng) 解答完形填空題需要快速閱讀全文，了解文章大意，再帶著選項(xiàng)去讀，邊讀邊做，注意聯(lián)系上下文．