分析 一年前,梁博還是一個在普通大學(xué)里學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生.現(xiàn)在,經(jīng)過近乎80天的比賽之后,他現(xiàn)在成為了"中國好聲音".這個幸運的男生是去年夏天最受歡迎的電視選秀節(jié)目《中國好聲音》第一季的冠軍,2012年9月30日,總決賽上他用他的激情搖滾俘虜了觀眾們的心.歌迷們用"真誠、純凈、感動"來形容他的聲音.盡管他在舞臺上看上去是那么冷酷,可是當(dāng)他開始演唱的時候,他可以立馬充滿激情.節(jié)目的四個評委之一也是比賽中梁博的導(dǎo)師那英說:"他的聲音讓你充滿想象,當(dāng)我聽他唱歌的時候,我看到了圖片并且想起故事."這個21歲的男孩在吉林長春出生.跟中國的很多年輕男生一樣,梁博也是通過玩吉他而愛上音樂的.當(dāng)他中學(xué)的時候,他收到了他的第一把吉他作為生日禮物.他會花上整日整夜去練習(xí)吉他.他說:"離開吉他,我無法生存."梁博說"我不喜歡說話但是我內(nèi)心充滿激情.沒有比搖滾樂更能表現(xiàn)我的內(nèi)心狂熱的想法了"很多人拿梁博跟許巍、汪峰和鄭鈞這些中國著名的搖滾樂歌手相比.但是這個年輕人不想站在其讓人的陰影下生活.梁博說"我尊重那些搖滾樂歌手,但是我不準(zhǔn)備模仿他們,我就是我."
解答 86.An ordinary college student./He was anordinary college student.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)語境Over a year ago,Liang Bo was just an ordinary college student studying music.可知梁博在比賽之前是一個普通大學(xué)里的學(xué)生.故答案為:An ordinary college student./He was anordinary college student.
87.4/Four.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)語境said Na Ying,one of the four judges on the show.可知有四個導(dǎo)師.故答案為:4/Four.
88.Yes./Yes,he does.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)語境The 21-year-old boy was born in Changchun,Jilin.可知梁博來自長春.故答案為:Yes./Yes,he does.
89.The Voice of China.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)語境The lucky young man was the winner of the first season of The Voice of China,the most popular TV talent show last summer.He captured(虜獲) the heartsof audience(觀眾) with his passionate(激情的) rock'n'roll performance at the show's final on Sep.30,2012.可知2012年夏天最受歡迎的電視節(jié)目是《中國好聲音》.故答案為:The Voice of China
90.Na Ying.細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)語境said Na Ying,one of the four judges on the show.She was also Liang'stutor for the competition.可知梁博的導(dǎo)師是那英.故答案為:Na Ying.
點評 本題考查人物故事類閱讀理解.文章講述第一季《中國好聲音》冠軍梁博的故事.首先要通讀全文,了解文章大意,緊緊抓住上下文語境所提供的信息和所給問題,回答出問題的答案.在解題過程中注意時態(tài),人稱和單復(fù)數(shù)統(tǒng)一運用.最后再通讀全文,查缺補漏.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | ten minute's | B. | ten-minutes | C. | ten minutes' | D. | ten minutes |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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A. | is sending | B. | will send | C. | sends | D. | sent |
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A. | yours,mine | B. | you,my | C. | yours,my | D. | I |
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A. | look after it | B. | work it out | C. | think of it | D. | put it on |
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A. | will arrive | B. | arrives | C. | is arriving | D. | arrived |
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A. | will have | B. | is going to be | ||
C. | is going to have |
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