Jim 在英語考試中表現(xiàn)不好，很糟糕，又感到孤獨，請寫一封信對他進行開導(dǎo)。內(nèi)容包括：
①對自己有信心；②別沉默，多與人交流；③更加努力學(xué)習(xí)；④參加各種活動；⑤笑對生活等
 Dear Jim ,                                                    
      I’m sorry to hear that                                  
                                                               
                                                               
                                                               
                                                               
Yours,
Kangkang

Dear Jim,
I am sorry to hear that you didn’t do well in the last exam and you feel bad now. What I want to say to you now is that this is nothing. You should be confident of yourself. Don’t be silent and try to talk more to people,  Such as your teacher, your classmates and your parents, You many take part in all kinds of activities and it will make you feel relaxed. Besides, go on studying harder and I believe you are sure to make great progress.
Remember that life will smile to you if you smile to life.
Yours,
Kangkang

試題分析：本題要求根據(jù)中文提示寫一篇短文，對在英語考試中表現(xiàn)不好，很糟糕，又感到孤獨的Jim進行開導(dǎo)。在寫作時一定要做到，語句通順，合乎邏輯，不遺漏一個要點。
【亮點說明】該文多次使用復(fù)合句如What I want to say to you now is that this is nothing. I believe you are sure to make great progress. Remember that life will smile to you if you smile to life.
為文章增色不少。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

初中生活馬上就要結(jié)束了，三年的初中生活一定給你留下了很多揮之不去的回憶。請你給大家講一個最值得你回憶的故事。包括時間、人物、事情經(jīng)過和事后你的感想(請不要寫出真實的學(xué)校名稱以及真實姓名)。 提示詞語： three years, memories, one of, one day, think, happy/ sorry  

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是Li Ming , 請你以“My musical habits ”為題寫一篇60個單詞左右的短文，介紹一下你的音樂愛好，內(nèi)容應(yīng)包括以下幾點：
1. 介紹你的音樂愛好是非常喜歡彈吉他和聽音樂； 2. 通常每天晚飯后彈半小時吉他；
3. 最喜歡流行音樂，也會唱很多流行歌曲；      4. 喜歡音樂的原因。
(本大題10分,開頭已給出，但不計入總詞數(shù)，文中不能出現(xiàn)真實姓名和校名)
My musical habits
My name is Li Ming . I love music and I have some good musical habits .
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

目前，我們的周圍環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，污染隨處可見。請以“How to Protect Our Environment”為題寫一篇演講稿。內(nèi)容包括：
1. 列舉2-3個有關(guān)環(huán)境污染的現(xiàn)象，如：看不到藍色的天空，看不到河里的魚，喝不到干凈水等。
2. 提出2-3個建議保護環(huán)境，如：步行或騎自行車上學(xué)，不隨處扔垃圾，不得往河里傾倒廢水等。
作文要求：
1、不能照抄原文；不得在作文中出現(xiàn)學(xué)校真實的名稱和學(xué)生的真實姓名；
2、語句連貫，詞數(shù)80個左右。標(biāo)題、開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。
How to Protect Our Environment
Good morning, everyone! Our environment is becoming worse and worse day by day.
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That’s all. Thank you.

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

合肥某學(xué)校九年級(3)班舉行了“讀好書,促成長”的主題班會。會上同學(xué)們積極發(fā)言,請根據(jù)發(fā)言內(nèi)容寫一份倡議書,倡議全班同學(xué)認真讀書,豐富自己的課余生活。
讀書的重要性
讀書可以獲取知識,增長見識,使人聰明,使人快樂,有助于學(xué)習(xí),有助于成長。
班級讀書情況
許多同學(xué)在上網(wǎng)、看電視、聽音樂上花費很多時間,讀書時間太少。
發(fā)出倡議
多讀書,讀好書。
參考詞匯：獲取知識gain knowledge;增長見識open the mind
My dear friends,
Reading plays an important part in our daily life.
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Let’s start reading now。

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

假如你是李明的母親，請根據(jù)對話內(nèi)容完成電話留言。(3分)
A: Hello. I’d like to speak to Li Ming.
B: Sorry. He isn’t in right now.
A: Oh. Can I leave a message?
B: Sure, go ahead.
A: This is Zhang Han speaking. Please tell him not to forget to take his camera tomorrow.
B: OK. Zhang Han . I’ll give him the message myself.
A: Thanks. Goodbye.
B: Bye.

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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

從2008年6月1日起，國家將禁止商家免費提供塑料袋，掀起全國“拒塑”的環(huán)保運動。假如你是李華，準(zhǔn)備以“What Can We Do for the Environment” 為題，寫一篇保護環(huán)境的英語演講稿。 內(nèi)容包含：(1)。在購物時用布袋子替代塑料袋；(2)。盡可能地再利用使用過的課本；(3)。離開教室應(yīng)關(guān)燈；(4)。最好走路或騎自行車上學(xué)；(5)。簡述理由：保護環(huán)境，減少污染，節(jié)約能源等。參考詞匯：布袋子cloth bag 塑料袋plastic bag 保護protect 能源energy污染pollution 課本textbook
　　What Can We Do for the Environment
Our environment is becoming
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

你的好友Gina邀請你(Amy)到她家過周末，你很想見她，可事情太多不能去。請發(fā)e-mail把情況告訴她（至少三個理由），并邀請她到你家來。約70詞。
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科目：初中英語 來源：不詳 題型：寫作題

人人都喜歡音樂，它在不同的場合給人們帶來不同的感受。上周，你班就“中學(xué)生做作業(yè)時是否該聽音樂”這一話題進行了討論，你（Tom）對你班同學(xué)（45人）的討論結(jié)果進行了統(tǒng)計。請你根據(jù)統(tǒng)計表及要求，以“Is it OK for middle school students to do homework with music on?”為題寫一篇90詞以上的短文向你的英語老師Miss White 進行匯報。
要求：1、短文既要包括對統(tǒng)計結(jié)果的介紹，也要闡述你自己的觀點；
2、短文的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)；
3、短文中不能出現(xiàn)自己的真實信息。
陳述方
主要觀點
贊成者（20人）
1、身體放松；2、消除干擾；3、愉悅心情
反對者（24人）
1、分散精力，增加差錯；2、感到疲倦；3、浪費時間
你的觀點
……
Is it OK for middle school students to do homework with music on?
Everyone loves music and it can bring us different feelings in different situations. Last week we had a discussion about whether it is OK for middle school students to do homework with music on or not. Here is the result.

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同步練習(xí)冊答案