書面表達
假如你是東北虎保護協(xié)會會員,請你以東北虎的名義給人類寫一封公開信,呼吁人類保護東北虎。信得內(nèi)容包括以下內(nèi)容:
你們大量砍伐森林和樹木,我們的食物減少,居住地縮小。
你們大量捕殺我們,買用虎皮制的衣服,用虎骨制藥。
希望你們采取以下措施保護我們,比如:擴大我們的保護區(qū),停止將森林變?yōu)檗r(nóng)田,……
如果你們還不采取措施,將來地球上將沒有東北虎了。
注意:1.短文必須包括以上內(nèi)容。
2.短文用第一人稱寫。
3.字?jǐn)?shù)80個詞左右,開頭已給出,不計入字?jǐn)?shù)。
Dear Man,
I’m a tiger of northeast of China. I’d like to have a talk with you. We live happily in the forest for thousands of years, and then you come! But now we are in danger.
Yours
A worried tiger.
略
解析試題分析:本題要求寫一篇保護保護東北虎的公開信。本文所給材料比較詳細。寫作中注意將東北虎面臨的困境介紹清楚,并提出自己希望。結(jié)合材料可知本文時態(tài)人稱問題比較復(fù)雜,涉及過去,現(xiàn)在和將來三種時態(tài),注意時態(tài)與時間狀語的搭配問題及主謂一致問題。寫作中注意使用連詞,序數(shù)詞,做到上下文聯(lián)系緊密,符合邏輯關(guān)系。最后,注意不要犯語法、句法以及搭配性錯誤,寫好后反復(fù)讀幾遍,適當(dāng)修改。
考點:應(yīng)用文寫作
點評:此類作文首先要做的就是認(rèn)真閱讀材料,不能跑題偏題。寫作中注意一些基礎(chǔ)的寫作常識,不犯低級錯誤。只要平時積累足夠,就一定能獲得滿意的分?jǐn)?shù)。另外為了應(yīng)付考試,可以有選擇的背誦一些范文,這樣應(yīng)考時就會有法可依。
科目:初中英語 來源:2011-2012學(xué)年浙江省臺州市八校聯(lián)誼初二期中測試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假設(shè)你是張磊,下面是你的成績報告單。請給你的筆友John發(fā)一封電子郵件,告訴他你的成績和老師的評價。要求:語句通順,不少于60個詞,開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Subject | Mark | Remark |
Math | 80 | can do better |
Chinese | 90 | hard-working |
English | 95 | good at speaking and reading |
Science | 55 | a lazy student |
PE | 95 | run fastest in school |
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年江蘇泰州永安初中八年級上學(xué)期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫李濤,你的英國筆友Mary正在學(xué)習(xí)漢語。她在給你的來信中介紹了她的中國朋友的情況。請根據(jù)以下信息用英語寫一封回信,向她介紹你的美國同學(xué)Nancy的情況。
內(nèi)容如下:
姓名 | Nancy | 年級 | 八年級11班 |
外貌 | 高挑、苗條、漂亮 | 國籍 | 美國 |
最喜歡的顏色 | …… | 個人愛好 | …… |
品質(zhì) | 慷慨、樂于助人,幽默 | 理想職業(yè) | …… |
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科目:初中英語 來源:2013屆浙江省臨海市杜橋中學(xué)九年級第三次統(tǒng)練英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
我校英語老師想在寒假組織一次英語冬令營活動,要求你制作一份海報貼在校園布告欄上,具體內(nèi)容包含如下:
(1)要求說英語、生活自理(look after oneself...);(2)時間:一周:(3)寫一句話呼吁大家參加。
注意:海報部分內(nèi)容已寫好,你只需將其它內(nèi)容補充完整。
Do you want to have an interesting winter camp this winter vacation? You need
to And .It will take you . Our English teachers will be with us.
!
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科目:初中英語 來源:2013屆山東省德州市九年級第一次模擬考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
寫作
為了使同學(xué)們更加健康快樂地成長,學(xué)校決定向同學(xué)們征求建議。假如你是王宏,用英語給校長寫一篇80個詞左右的建議信。注意:文中應(yīng)包含所有要點,并適當(dāng)發(fā)揮;不能出現(xiàn)真實的校名和姓名。開頭和結(jié)尾已給出,不計入總詞數(shù)。
Dear Headmaster,
These days we are talking about how to have a better school life. Here are some of my suggestions. First, I hope our school will___________________________________________
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___________________________________________. Hope my suggestions will be helpful.
Yours sincerely,
Wang Hong
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科目:初中英語 來源:2012-2013學(xué)年廣東茂名市愉園中學(xué)八年級下學(xué)期期中考試英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
假如你叫劉明,是美國中學(xué)生艾麗斯的朋友,你收到了她的電子郵件,請給她回復(fù),回答她的問題,提出你的建議。并就此事談?wù)勀愕目捶ā?br />內(nèi)容應(yīng)包括:
你是否遇到過這樣的問題?
該借給她錢還是不借給她錢?
若她忘記歸還該怎么辦?
注意:恰當(dāng)運用條件狀語從句,句子結(jié)構(gòu)要完整,80詞左右。
Dear Liu Ming,
Hi! I’m so sad. Angela is a close friend of mine. This morning she wanted to borrow some money from me. If I lend her the money, I’m afraid she won’t pay me back. I don’t know what to do. Do you have the same problem? I need your help. I’m looking forward to hearing from you soon.
Yours,
Alice
Dear Alice,
I’m glad to hear from you .
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I hope what I said can help you.
Yours,
Liu Ming
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科目:初中英語 來源:2013屆浙江省金華地區(qū)九年級12月月考英語試卷(帶解析) 題型:寫作題
近幾年來,人們的生活水平不斷提高。電腦進入了千家萬戶。 很多人的生活工作已經(jīng)離不開電腦。 你平時會用電腦做些什么呢?請用句子的形式寫出五件你平時用電腦經(jīng)常做的事。
(1) ___________________________________________________________________
(2) __________________________________________________________________
(3) __________________________________________________________________
(4) __________________________________________________________________
(5) _________________________________________________________________
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科目:初中英語 來源:2013屆山東文登實驗中學(xué)初三下學(xué)期第三次月考英語卷(帶解析) 題型:寫作題
我們學(xué)校將舉行一次志愿者活動,請你為這次活動寫一封倡議書,主要內(nèi)容包括幫助缺衣少食、無家可歸、不能上學(xué)的孩子,捐贈錢物,幫助建立食品救濟站,分發(fā)食品和衣服,張貼廣告、清掃大街等。你相信只要人人獻出一點愛,世界將變得更加美好! (字?jǐn)?shù)不少于80詞)
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科目:初中英語 來源:2010年四川省巴中市高中階段學(xué)校招生考試英語試題 題型:寫作題
郎郎是當(dāng)今世界最杰出的(outstanding)鋼琴家之一,被譽為(name as)“一位改變世界的青年”。請根據(jù)下表中的信息并以“Lang Lang—A Well-know Pianist”為題,寫一篇80個詞左右的簡介。
注意:表格中的時間、年齡或地點應(yīng)根據(jù)需要靈活處理。
時間 | 年齡 | 地點 | 主要事件 |
1982 | 0 | 沈陽 | 出生(男) |
1985 | 3 | 沈陽 | 開始彈鋼琴 |
1987 | 5 | 沈陽 | 參加鋼琴比賽,均獲第一名 |
1991 | 9 | 中國 | |
1993 | 11 | 德國 | |
1995 | 13 | 日本 | |
1996 | 14 | 美國 | 繼續(xù)(continue)深造 |
1999 | 18 | | 顯現(xiàn)非凡的理解音樂的才華(talent) |
2005 | 23 | 美國 | 應(yīng)邀在白宮(the White House)專場演奏 |
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