【題目】閱讀下圖及相關資料,完成下列要求。
(1)比較溫尼伯與溫哥華1月氣溫差異,并分析原因。
(2)簡述在圣勞倫斯河上游建設大壩后下游河流水文特征的變化。
下圖為加拿大傳統(tǒng)民居。
(3)簡述該民居的主要特點與自然環(huán)境之間的關系。
【答案】(l)差異:l月溫尼伯氣溫約零下18℃,溫哥華氣溫約3℃,溫尼伯比溫哥華氣溫低(或溫哥華比溫尼伯氣溫高),原因:溫尼伯深居大陸內部,地形平坦開闊,冬季受來自北冰洋冷空氣影響大;溫哥華臨海,冬季受沿岸暖流和溫暖西風影響。
(2)下游河流流量減少;季節(jié)變化減。缓沉繙p小。
(3)窗戶多或大,利于采光(緯度高,氣溫低);屋頂坡度大,降雪量大;有煙囪,冬季寒冷漫長,需取暖排煙。
【解析】本題主要考查區(qū)域自然地理環(huán)境特征差異及原因,區(qū)域自然環(huán)境對人類活動的影響。
(1)結合圖示溫尼伯與溫哥華氣溫資料圖可知兩地1月氣溫、降水的情況,將其進行對比分析說明說出兩地的氣溫數(shù)值或比較高低即可。影響氣溫因素主要從海陸位置、大氣環(huán)流、洋流、地形等因素分析。
(2)河流水文特征一般從流量及其季節(jié)變化、含沙量、流速等方面分析。河流建壩后下游河流的水量一般會減少,流量的季節(jié)變化減小,流速減慢,河流含沙量減小。
(3)加拿大地處北美較高緯度,主要氣候是溫帶大陸性氣候,冬季寒冷而漫長,降雪量大,亞寒帶針葉林廣布。因此該地民居主要使用木材,屋頂坡度大為了排雪,多窗是為了采光,有煙囪說明屋內有火爐生火取暖排煙。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】人口地理研究對國家和地區(qū)的社會經濟決策和發(fā)展具有重要意義。據(jù)此回答下面小題。
【1】水資源和耕地資源是制約一個地區(qū)人口容量的重要因素。根據(jù)下表數(shù)據(jù),若不考慮其他條件,我國四省中,人口容量最小的省份可能是( )
A. 甲省 B. 乙省 C. 丙省 D. 丁省
【2】工業(yè)強國都是技師技工的人才資源強國。技師技工一般是通過中等專業(yè)訓練和實踐經驗的積累成長起來的。下圖為2013年中、美、日、德四國勞動就業(yè)人口中完成高等教育和中等技術教育的人口比例圖。由圖中數(shù)據(jù)可以推測,與其他三國相比,我國從制造業(yè)大國向制造業(yè)強國邁進的不利條件主要有( )
A. 勞動人口平均受教育年限偏低
B. 技師技工數(shù)量偏低
C. 制造業(yè)從業(yè)人口數(shù)量偏低
D. 研發(fā)人員數(shù)量偏低
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“2017年12月3日至4日歐洲天氣預報圖”。讀圖,回答下列各題。
【1】圖中
A. 法國天氣復雜多樣 B. 烏克蘭西部有暴雪 C. 土耳其海峽晴朗 D. 俄羅斯北部大雪
【2】挪威降水比瑞典多,主要是因為挪威
A. 沿岸有北太平洋暖流 B. 位于西南風的迎風坡
C. 緯度位置更低 D. 離波羅的海較近
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答相關問題。
材料一 2016年3月1日,國家統(tǒng)計局公布《中華人民共和國2015年國民經濟和社會發(fā)展統(tǒng)計公報》,2015年全國人戶分離的人口為2.94億人,其中流動人口為2.47億人。
材料二 2000~2010年上海和全國人口增長率和65歲及以上人口占總人口的比重變化示意圖。
(1)指出現(xiàn)階段我國人口大規(guī)模流動的主要原因。
(2)簡述上海人口增長幅度超過全國平均增長幅度的原因,并分析其對上海發(fā)展的有利影響。
(3)結合材料二分析目前上海面臨的主要人口問題,并分析該問題給上海帶來的社會問題。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀美國農業(yè)帶分布圖和我國部分商品糧、棉基地分布圖,回答問題。
美國農業(yè)帶分布圖
(1)分析美國A地農業(yè)地域類型形成的主要優(yōu)勢條件。
(2)分析美國C地所在地區(qū)乳畜業(yè)形成的主要區(qū)位條件。
(3)丙地區(qū)是我過主要商品棉基地,試分析該地區(qū)產棉有利的氣候條件。
(4)簡述丁省珠江三角洲商品糧基地地位不斷喪失的原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國北方部分地區(qū)1月等溫線圖,根據(jù)圖中提供的信息回答下列各題。
【1】a、b、c、d四地中冬季降雪最多的可能是
A. a B. b C. c D. d
【2】根據(jù)等溫線的分布可以判斷
A. 地勢東南高西北低
B. 山東半島地勢平坦
C. 西北部地勢起伏大
D. 東南部溝壑縱橫
【3】d處等溫線呈東北—西南走向,主要原因 是
A. 受山脈分布的影響 B. 受西北季風的影響
C. 受緯度位置的影響 D. 受海陸位置的影響
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“某地某時期正午日影長短和朝向變化示意圖”,回答下面小題。
【1】該地可能位于
A. 20°N B. 20°S C. 30°N D. 30°S
【2】該地正午日影最短時,鄭州
A. 正午太陽高度最大 B. 晝夜均分
C. 正值高溫多雨的季節(jié) D. 正值寒冷干燥的季節(jié)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是我國華北地區(qū)某城市示意圖。讀圖完成下列問題。
(1)影響該城市各功能區(qū)向外擴展的主要因素是______________,在A、B、C三處,最適宜建高級住宅區(qū)的是_______處,其理由是_____________。
(2)擬在甲、乙兩衛(wèi)星城鎮(zhèn)規(guī)劃建設高新技術產業(yè)區(qū),該高新技術產業(yè)區(qū)應建在________城鎮(zhèn),其理由是__________。
(3)當?shù)卣當M在A位置規(guī)劃一化工廠,是否合理?試分析原因。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】充分認識區(qū)域地理特征,因地制宜發(fā)展經濟,保護生態(tài),是實現(xiàn)區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的基本要求。下圖為我國某區(qū)域等降水量分布示意圖(單位:mm),讀圖完成下列問題。
(1)歸納圖示區(qū)域年降水量分布規(guī)律。判斷A地與B地年降水量的差異并分析其形成原因。
(2)簡述C地糧食生產的特點,分析其有利的自然條件。
(3)C地某校社會實踐活動小組對農村秸稈的利用方式進行了調查,統(tǒng)計結果如下圖所示:
請你從發(fā)展生態(tài)農業(yè)的角度,評價該地區(qū)的秸稈利用是否合理,并闡述理由。
(4)D地是我國荒漠化比較嚴重的地區(qū)之一。請依據(jù)地理環(huán)境整體性原理,結合下圖,描述該地荒漠化的演變過程。
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