【題目】大氣的水平運(yùn)動(dòng)形成風(fēng)。下圖示意近地面同一水平面的氣壓分布狀況及相關(guān)要素圖。讀圖完成下列小題。

1圖中箭頭表示風(fēng)向的是

A. a B. b C. c D. d

2圖中箭頭表示水平氣壓梯度力的是

A. a B. b C. c D. d

3圖中箭頭表示北半球地轉(zhuǎn)偏向力的是

A. a B. b C. c D. d

【答案】

1B

2A

3C

【解析】

該題考查近地面風(fēng)向及大氣運(yùn)動(dòng)的受力分析。

1圖中的風(fēng)是近地面的風(fēng),箭頭a垂直于等于線指向低壓是水平氣壓梯度力,a右偏45度是b,所以箭頭b表示風(fēng)向。故選B。

2箭頭a垂直于等于線指向低壓是水平氣壓梯度力,故選A。

3箭頭b是風(fēng)向,地轉(zhuǎn)偏向力與風(fēng)向垂直,故箭頭c是北半球地轉(zhuǎn)偏向力,C。

風(fēng)向圖中的大氣受力分析關(guān)鍵:

(1)明確箭頭數(shù),3個(gè)箭頭是高空中的風(fēng);4個(gè)箭頭是近地面的風(fēng)。

(2)明確水平氣壓梯度力,垂直于等壓線指向低壓。

(3)確定風(fēng)向,在明確近地面或高空及半球的前提下,水平氣壓梯度力的方向確定風(fēng)向,具體北半球近地面右偏45度,南半球近地面左偏45北半球高空右偏90度,南半球高空左偏90

(4)確定地磚偏向力,與風(fēng)向垂直;確定摩擦力,只有近地面有,與風(fēng)向相反。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為南極大陸某區(qū)域海冰范圍變化圖,9月南極海冰范圍為一年中最大,2月海冰范圍為一年中最小。冰間湖是極地海域出現(xiàn)的一種特有現(xiàn)象,是指在達(dá)到結(jié)冰的天氣條件下,仍長(zhǎng)期保持無(wú)冰或僅被薄冰覆蓋的冰間開(kāi)闊水域。據(jù)研究,南極融冰初期或結(jié)冰初期會(huì)在近岸海域出現(xiàn)無(wú)冰覆蓋的水域,稱為“近岸冰間湖”。據(jù)此完成下面小題。

1由圖可知( )

A. 9月氣溫最低,2月氣溫最高 B. 平均融冰速度快于結(jié)冰速度

C. 海冰外緣線與海岸線走向一致 D. 海冰范圍即海冰覆蓋面積

2南極“近岸冰間湖”形成的原因可能是( )

A. 近岸靠近南極大陸,溫度高,融冰快

B. 近岸有河流注入,導(dǎo)致融冰快

C. 薄冰受南極大陸離岸風(fēng)的影響被吹離海岸

D. 近岸暖流增溫作用明顯

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某區(qū)域地形剖面及1月氣溫、7月氣溫、年降水量變化示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。

【1】圖中甲、乙兩地

A降水均集中于夏季 B植被均為落葉闊葉林

C甲地太陽(yáng)能、風(fēng)能豐富 D乙地適宜發(fā)展畜牧業(yè)

【2】圖示區(qū)域可能位于

A30°S~40°S歐洲西岸 B25°N~35°N亞洲東岸

C40°N~60°N美洲西岸 D35°S~55°S美洲東岸

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)新華社消息,2018年12月12日16時(shí)45分,經(jīng)過(guò)一百一十小時(shí)的奔月旅程,嫦娥四號(hào)已經(jīng)順利到達(dá)月球附近,并成功實(shí)現(xiàn)了近月制動(dòng)。嫦娥四號(hào)首次實(shí)現(xiàn)人類探測(cè)器在月球背面軟著陸,這在世界上是一個(gè)空前的事情。即便似乎以往的美國(guó)、前蘇聯(lián),都沒(méi)有達(dá)到這樣的高度。據(jù)圖回答下列各題。

1關(guān)于嫦娥四號(hào)到達(dá)月球附近后下列說(shuō)法正確的是

A. 嫦娥四號(hào)屬于自然天體

B. 嫦娥四號(hào)屬于一顆行星

C. 嫦娥四號(hào)屬于人造天體

D. 嫦娥四號(hào)屬于一顆恒星

2嫦娥四號(hào)探測(cè)器順利進(jìn)入環(huán)月軌道,近月制動(dòng)獲得圓滿成功,擇機(jī)實(shí)施月球背面軟著陸。下面關(guān)于月球說(shuō)法正確的是

A. 月球有適合生物呼吸的大氣

B. 月球上的晝夜溫差不大

C. 月球是一顆圍繞地球公轉(zhuǎn)的衛(wèi)星

D. 月球是一顆能自身發(fā)光發(fā)熱的恒星

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】左圖是世界某區(qū)域的年降水量和年平均等溫線圖,右圖是其區(qū)域簡(jiǎn)圖。讀圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)讀左圖,描述回歸線地區(qū)年降水量的分布特征,并分析原因。

(2)左圖中回歸線地區(qū)沿海與內(nèi)陸、東岸與西岸的年均溫差異很大,試分析原因。

(3)分析右圖中M城市的氣候類型及其成因。

(4)右圖中大陸西側(cè)海域漁業(yè)資源豐富,試分析其成因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀氣壓帶風(fēng)帶分布示意圖,回答下列各題。

1③處的盛行風(fēng)向是

A. 東北風(fēng) B. 西北風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 西南風(fēng)

2關(guān)于圖示氣壓帶、風(fēng)帶的說(shuō)法正確的是

A. ①是赤道低氣壓帶,以上升氣流為主

B. ②是極地高氣壓帶,地面氣溫很高

C. ③是中緯西風(fēng)帶,在其控制下,高溫多雨

D. ④是副熱帶高氣壓帶,以下沉氣流為主

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】基流也叫底水,是指由地下水外滲進(jìn)入水系中的那部分;飨禂(shù)是基流占河流徑流的比重。下圖示意我國(guó)某地區(qū)主要河流基流系數(shù)與溫度、高程的關(guān)系。讀圖,完成下面小題。

1該地區(qū)最可能是

A. 西北地區(qū) B. 青藏高原 C. 松嫩平原 D. 江南丘陵

2該地區(qū)基流的間接補(bǔ)給水源主要是

A. 地下水 B. 大氣降水 C. 冰雪融水 D. 湖泊水

3該地區(qū)河流最適宜的開(kāi)發(fā)利用方式為

A. 水力發(fā)電 B. 內(nèi)河運(yùn)輸 C. 水產(chǎn)養(yǎng)殖 D. 觀光旅游

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示為“23°26′S 的海陸分布示意圖”。讀圖回答下列各題。

1①、②、③所代表的大洋分別是

A. 太平洋、大西洋、印度洋 B. 印度洋、太平洋、大西洋

C. 太平洋、印度洋、大西洋 D. 印度洋、大西洋、太平洋

2圖示區(qū)域流經(jīng)①大洋東岸的一支洋流名稱為

A. 西澳大利亞寒流 B. 巴西暖流 C. 本格拉寒流 D. 秘魯寒流

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。

1圖中兩個(gè)區(qū)域( )

A. 同屬一個(gè)大洲 B. 同臨一個(gè)大洋

C. 同處一個(gè)半球 D. 同為發(fā)展中國(guó)家

2甲、乙兩城市的氣候( )

A. 高溫期與多雨期均相同 B. 高溫期相同,多雨期不同

C. 高溫期不同,多雨期相同 D. 高溫期與多雨期均不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案