【題目】讀國(guó)家城市化水平與人均GDP(按購(gòu)買力平價(jià)法計(jì)算得出)水平統(tǒng)計(jì)圖,完成下列問(wèn)題。
【1】圖中反映的城市化與人均GDP的關(guān)系是
A. 不同發(fā)展階段,城市化水平與人均GDP水平相互影響的程度不同
B. 某階段人均GDP水平與城市化水平呈負(fù)相關(guān)
C. 城市化發(fā)展是提高人均GDP水平的主要?jiǎng)恿?/span>
D. 人均GDP水平越高,城市化發(fā)展速度越快
【2】20世紀(jì)50年代至80年代,圖中四個(gè)國(guó)家在城市化水平和人均GDP平均增長(zhǎng)速度方面最快的是
A. 印度 B. 中國(guó) C. 日本 D. 德國(guó)
【3】與其他三個(gè)國(guó)家相比,中國(guó)的城市化
A. 發(fā)展水平較高 B. 應(yīng)加快發(fā)展
C. 發(fā)展速度最快 D. 應(yīng)限制發(fā)展
【答案】
【1】A
【2】C
【3】B
【解析】
【1】發(fā)達(dá)國(guó)家(德、日)城市化水平高,人均 GDP 水平高,發(fā)展中國(guó)家城市化水平低,人均GDP水平低,且在不同發(fā)展階段,城市化水平與人均 GDP 水平相互影響程度不同。故正確選項(xiàng)為A。
【2】由圖中可以看出 20世紀(jì) 50年代至 80 年代,四個(gè)國(guó)家在城市化水平和人均 GDP 平均增長(zhǎng)速度最快的是日本。即 C 選項(xiàng)正確。
【3】中國(guó)作為人口大國(guó),城市化水平低,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,中國(guó)城市化應(yīng)加快發(fā)展。即 B 選項(xiàng)正確。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“北半球1月份部分地區(qū)海平面等壓線分布圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)在圖中畫出此時(shí)D點(diǎn)的風(fēng)向。
(2)寫出圖中A氣壓中心的名稱:A。
(3)B氣壓中心是(氣壓帶)被阻斷后保留在海洋上的部分。此季節(jié),C地降水較。
(4)2016年春季開(kāi)學(xué)(2月23日)時(shí),重慶晝長(zhǎng)變(長(zhǎng)或短)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一2016年第13號(hào)臺(tái)風(fēng)“瑪瑙”8月8日在臺(tái)灣和福建兩次登陸我國(guó),“蘇迪羅”深入內(nèi)陸、影響范圍廣、風(fēng)雨強(qiáng)度大,是當(dāng)年影響我國(guó)范圍最廣的臺(tái)風(fēng),給浙江、福建、江蘇、臺(tái)灣等地造成嚴(yán)重影響。下圖為臺(tái)風(fēng)“蘇迪羅”移動(dòng)路徑示意圖。
材料二 2016年圣誕節(jié)前后,新疆阿勒泰地區(qū)受強(qiáng)冷空氣影響出現(xiàn)暴雪天氣,氣象部門發(fā)布了暴雪藍(lán)色預(yù)警。
(1)形成臺(tái)風(fēng)的天氣系統(tǒng)是上圖中的_________,下圖中能代表該天氣系統(tǒng)的是______(填字母);8日20時(shí),臺(tái)北的風(fēng)向是______;我國(guó)東南部的臺(tái)風(fēng)常常出現(xiàn)在______季節(jié)。
(2)形成阿勒泰地區(qū)暴雪的天氣系統(tǒng)是 (填字母),該天氣系統(tǒng)過(guò)境時(shí)常m現(xiàn)_________、_________、_________等天氣現(xiàn)象。
(3)臺(tái)風(fēng)常常給登陸地區(qū)帶來(lái)重大災(zāi)害,但有時(shí)也會(huì)帶來(lái)一些益處,比如__________________等。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:30年來(lái),下圖中某市1980-2009年城市化的過(guò)程。
材料二:該市在城市化過(guò)程中出現(xiàn)了一些問(wèn)題(城市。<医ㄗh打造生態(tài)城市,生態(tài)城市模式是一種理想模式,技術(shù)與自然充分融合,人的創(chuàng)造力和生產(chǎn)力得到最大限度的發(fā)揮,居民的身心健康和環(huán)境質(zhì)量得到最大限度的保護(hù)。
(1)據(jù)材料一說(shuō)出該市城市化進(jìn)程的主要表現(xiàn)。
(2)從環(huán)境因素考慮,分析材料一中化工廠的布局是否合理,分析原因。
(3)材料二中“城市病”的表現(xiàn)有哪些?導(dǎo)致上述“城市病”的“病因”是什么?
(4)試從環(huán)境、交通、能源利用等方面設(shè)想如何將你所生活的城市改造為生態(tài)城市。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為廣州市不同年份常住人口數(shù)量統(tǒng)計(jì)圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。
【1】【1】促使人口向城市集聚的推力有
A. 農(nóng)村勞動(dòng)力過(guò)剩
B. 廣州有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)
C. 廣州基礎(chǔ)設(shè)施比較完善
D. 交通便捷
【2】【2】2001-2007年以來(lái)引起廣州城市化水平變化的根本原因是
A. 國(guó)家戶籍政策的調(diào)整
B. 社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展
C. 鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施的完善
D. 城市用地規(guī)模的擴(kuò)大
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】全球性的大氣運(yùn)動(dòng)具有一定的規(guī)律性,并對(duì)一些地區(qū)氣候的形成產(chǎn)生重要影響。下圖為“某區(qū)域局部大氣運(yùn)動(dòng)示意圖”。讀圖完成下列各題。
【1】【1】關(guān)于圖中四處氣流運(yùn)動(dòng)的敘述,正確的是( )
A. ①處因?yàn)榻孛鏈囟容^低,空氣下沉
B. ②處暖濕氣流上升,常出現(xiàn)陰雨天氣
C. ③氣流受地轉(zhuǎn)偏向力影響,為西北風(fēng)
D. ④處空氣因?yàn)槎逊e下沉,常形成高壓
【2】【2】若甲、乙位于大陸西岸,此季節(jié)兩地之間的氣候特征是( )
A. 炎熱干燥 B. 高溫多雨 C. 溫和濕潤(rùn) D. 低溫少雨
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】熱喀斯特地貌是指在多年凍土和冰川區(qū),由于氣溫和地溫升高,部分冰塊融化,產(chǎn)生類似石灰?guī)r區(qū)的巖溶現(xiàn)象,如冰洞、冰塔、熱融滑塌、熱融洼地等。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】如圖所示,因溫度周期性變化而引起的凍結(jié)與融化過(guò)程交替出現(xiàn),造成地面巖層破碎松解的作用屬于( )
A. 風(fēng)化作用 B. 侵蝕作用
C. 搬運(yùn)作用 D. 沉積作用
【2】大興安嶺北、祁連山東的熱融滑塌主要發(fā)生在( )
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有人稱木星為“地球的盾牌”,保護(hù)地球生命。你認(rèn)為較合理的解釋是
A. 距離太陽(yáng)更近,削弱了太陽(yáng)射向地球的紫外線輻射
B. 公轉(zhuǎn)軌道在地球與小行星帶之間,阻擋小行星撞擊
C. 公轉(zhuǎn)方向與地球一致,構(gòu)成了安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境
D. 體積、質(zhì)量巨大,吸引部分可能撞向地球的小天體
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】具有“半城山水滿城橘” 之稱的重慶市忠縣種植優(yōu)質(zhì)夏橙,引進(jìn)滴灌技術(shù),建成了一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈,實(shí)現(xiàn)了生態(tài)資源保護(hù)和農(nóng)民致富增收的“雙贏”。這體現(xiàn)了農(nóng)業(yè)區(qū)位影響因素的變化,其中變化最明顯的因素是
A. 市場(chǎng)需求 B. 交通運(yùn)輸 C. 科學(xué)技術(shù) D. 國(guó)家政策
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com