下圖中人口遷移差額率指人口遷移數(shù)與總?cè)丝诒壤,正值為遷入,負值為遷出。讀圖分析回答問題。
1.如圖中a、b、c、d表示不同的國家,則下面幾組排列中,最可能的是
A.美國、日本、丹麥、加拿大
B.中國、埃及、巴西、新西蘭
C.沙特、加拿大、德國、埃塞俄比亞
D.印度、尼日利亞、南非、英國
2.如果圖中某點表示發(fā)達國家大城市中心地區(qū)人口變化規(guī)律,那么該點是
A.a(chǎn) B.b C.d D.e
3.如圖中各點表示國內(nèi)人口遷移的規(guī)律,則反映美國東北部的最可能是
A.a(chǎn) B.b C.d D.e
4.圖中五個地區(qū)人口增長速度最快和最慢的分別是
A.a(chǎn)、c B.b、d C.c、d D.a(chǎn)、e
1.C
2.D
3.D
4.D
【解析】
1.本題考查人口變化的影響因素。人口遷移主要是經(jīng)濟因素,所以主要由發(fā)展中國家遷移到發(fā)達國家;自然增長率高的是發(fā)展中國家。因此a—沙特,是發(fā)展中國家,人口自然增長率高,因招募石油工人吸引人口的遷入;b—加拿大,是發(fā)達國家,人口自然增長率低,人口遷入多;c—德國,發(fā)達國家,人口負增長,經(jīng)濟發(fā)達,人口遷入多;d—埃塞俄比亞,發(fā)展中國家,人口自然增長率高,經(jīng)濟落后,人口遷出多。選擇C項。
2.發(fā)達國家人口自然增長率低,發(fā)達國家是逆城市化現(xiàn)象,人口由市中心向外圍遷移,所以人口遷移差額率是負值。正確的是D項。
3.美國是發(fā)達國家,人口自然增長率低,在美國的東北部,由于環(huán)境污染嚴重,氣溫低等因素導(dǎo)致人口從東北部向南方、西部遷移。所以正確的是 D項。
4.根據(jù)圖中信息可知,a處是人口自然增長率最高,人口遷移差額率最高,所以人口增長最快;e處是人口自然增長率低,人口遷移差額率低,所以人口增長緩慢。選擇D項。
科目:高中地理 來源:地理教研室 題型:013
下圖中人口遷移差額率指人口遷移與總?cè)丝诒壤,正值為遷入,負值為遷出。讀圖,回答(1)~(4)題。
(1)如果圖中a、b、c、d表示不同的國家,則下面幾組排列中,最有可能的是
[ ]
A.美國、日本、丹麥、加拿大
B.中國、埃及、巴西、新西蘭
C.沙特阿拉伯、加拿大、德國、埃塞俄比亞
D.印度、尼日利亞、南非、英國
(2)如果圖中某點表示發(fā)達國家大城市中心地區(qū)人口變化規(guī)律,那么該點是
[ ]
A.a(chǎn) |
B.b |
C.d |
D.e |
(3)如果圖中各點表示國內(nèi)人口遷移的規(guī)律,則反映美國東北部的最有可能的是
[ ]
A.a(chǎn) |
B.b |
C.c |
D.e |
(4)圖中五個地區(qū)人口增長速度最快和最慢的分別是
[ ]
A.a(chǎn)、c |
B.b、d |
C.c、d |
D.a(chǎn)、c |
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科目:高中地理 來源: 題型:013
下圖中人口遷移差額率指人口遷移與總?cè)丝诒壤,正值為遷入,負值為遷出。讀圖,回答(1)~(4)題。
(1)如果圖中a、b、c、d表示不同的國家,則下面幾組排列中,最有可能的是
[ ]
A.美國、日本、丹麥、加拿大
B.中國、埃及、巴西、新西蘭
C.沙特阿拉伯、加拿大、德國、埃塞俄比亞
D.印度、尼日利亞、南非、英國
(2)如果圖中某點表示發(fā)達國家大城市中心地區(qū)人口變化規(guī)律,那么該點是
[ ]
A.a(chǎn) |
B.b |
C.d |
D.e |
(3)如果圖中各點表示國內(nèi)人口遷移的規(guī)律,則反映美國東北部的最有可能的是
[ ]
A.a(chǎn) |
B.b |
C.c |
D.e |
(4)圖中五個地區(qū)人口增長速度最快和最慢的分別是
[ ]
A.a(chǎn)、c |
B.b、d |
C.c、d |
D.a(chǎn)、c |
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科目:高中地理 來源:2011-2012學(xué)年湖南省衡陽市一中、八中高一下學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷(帶解析) 題型:單選題
下圖中人口遷移差額率指人口遷移數(shù)與總?cè)丝诒壤禐檫w入,負值為遷出。讀圖分析回答問題。
【小題1】如圖中a、b、c、d表示不同的國家,則下面幾組排列中,最可能的是
A.美國、日本、丹麥、加拿大 |
B.中國、埃及、巴西、新西蘭 |
C.沙特、加拿大、德國、埃塞俄比亞 |
D.印度、尼日利亞、南非、英國 |
A.a(chǎn) | B.b | C.d | D.e |
A.a(chǎn) | B.b | C.d | D.e |
A.a(chǎn)、c | B.b、d | C.c、d | D.a(chǎn)、e |
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科目:高中地理 來源: 題型:單選題
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