【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

庫(kù)布齊沙漠和巴丹吉林沙漠(圖A)位于我國(guó)內(nèi)蒙古中西部,近幾十年來(lái)面積都明顯擴(kuò)大。庫(kù)布齊沙漠東北部分布著大面積的裸巖,這種巖石成巖程度低,沙粒較大,沙粒間膠結(jié)程度差,結(jié)構(gòu)強(qiáng)度低,遇雨即潰,逢風(fēng)即散。內(nèi)蒙古庫(kù)布齊沙漠生態(tài)治沙模式(圖B)在2015 年巴黎氣候大會(huì)上引起了世界關(guān)注。

(1)分析圖A中沙漠?dāng)U張的自然原因。

(2)與巴丹吉林沙漠相比,庫(kù)布齊沙漠治理的有利條件有哪些?

(3)指出庫(kù)布齊沙漠生態(tài)治沙模式的核心環(huán)節(jié),歸納該模式在促進(jìn)當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展中的作用。

【答案】(1)氣候干旱,物理風(fēng)化顯著;多疏松沙質(zhì)沉積物;冬春多大風(fēng),植被稀少,風(fēng)沙活動(dòng)明顯;氣候異常(多年持續(xù)干旱),導(dǎo)致地表植被受損,加劇荒漠化。

(2)年降水量略多,植被易成活;離黃河近,引水灌溉方便。

(3)甘草種植。促進(jìn)生態(tài)環(huán)境保護(hù)(減少荒漠化);促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)(制藥業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、旅游業(yè))的發(fā)展;帶動(dòng)就業(yè),消除貧困,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。(經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài))。

【解析】(1)據(jù)圖并結(jié)合材料可知,庫(kù)布齊沙漠和巴丹吉林沙漠(圖A)位于我國(guó)內(nèi)蒙古中西部,離冬季風(fēng)源地較近,冬春多大風(fēng),植被稀少,風(fēng)沙活動(dòng)明顯;且深居我國(guó)大陸內(nèi)部,氣候干旱,物理風(fēng)化顯著,多疏松沙質(zhì)沉積物;同時(shí)氣候異常多,年持續(xù)干旱,導(dǎo)致地表植被受損,加劇荒漠化。

(2)據(jù)圖可知,庫(kù)不齊沙漠靠東,我國(guó)降水從東向西減少,所以庫(kù)不齊沙漠降水量略多,植被易成活,圖中顯示庫(kù)不齊沙漠離黃河近,引水灌溉方便。

(3)從圖表信息可知,庫(kù)不齊沙漠生態(tài)治沙模式的核心環(huán)節(jié)是甘草種植。甘草種植可以保護(hù)土壤,土壤又可以生長(zhǎng)牧草,牧草多了可以發(fā)展特色旅游。甘草種植可以促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)(制藥業(yè)、農(nóng)牧業(yè)、旅游業(yè))的發(fā)展;帶動(dòng)就業(yè),消除貧困,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】一般來(lái)說(shuō),在杭州人們北京時(shí)間8時(shí)上班,在烏魯木齊人們北京時(shí)間10時(shí)上班,這是因?yàn)椋?/span>

A.杭州對(duì)工作時(shí)間的要求比烏魯木齊長(zhǎng)B.杭州比烏魯木齊天亮得晚

C.杭州地方時(shí)比烏魯木齊的早2個(gè)小時(shí)左右D.杭州在烏魯木齊的西邊

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境承載力是指一個(gè)地區(qū)能持續(xù)供養(yǎng)的最適宜的人口數(shù)量。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】與60°W經(jīng)線共同組成經(jīng)線圈的另一條經(jīng)線的經(jīng)度是( )

A. 60°E B. 120°W C. 120°E D.

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖回答問題。

(1)圖中abcd四洋流按性質(zhì)分各屬于:a是__流,b是__流,c是__流,d是__流。請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)注這四洋流的方向。

(2)假如該海區(qū)為大西洋,則洋流名稱:c是___,d是____。

(3)A、B兩地氣候較為干燥的是__,理由是______。

(4)C、D兩處能夠形成大漁場(chǎng)的是__,理由是______,如該海域是太平洋,則該漁場(chǎng)是_____。

(5)假如A處附近海域有一油輪出現(xiàn)石油泄漏,則B處附近海域海水將_____,理由是__。

(6)A地附近海域一艘要去往B地附近海域的輪船,應(yīng)選擇經(jīng)__(c、d)洋流的海域,理由是____。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】發(fā)展農(nóng)業(yè)需因地制宜亦需科技創(chuàng)新。閱讀材料,回答問題。

材料 我國(guó)某區(qū)域耕地分布圖。

(1)說(shuō)出圖中甲地形區(qū)種植業(yè)地域分布特點(diǎn)_________________________________________。

(2)說(shuō)出圖中乙地形區(qū)種植業(yè)地域分布特點(diǎn)________________________。

(3)根據(jù)以上兩題分析各自特點(diǎn)形成的自然環(huán)境原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,回答下列各題。

1關(guān)于該圖反映的大氣運(yùn)動(dòng)的敘述正確的是 ( 。

A. 近地面 B. 高空

C. 只有水平氣壓梯度力作用 D. 不考慮摩擦力

2上圖中d代表的是( 。

A. 水平氣壓梯度力 B. 地轉(zhuǎn)偏向力 C. 風(fēng)向 D. 摩擦力

3上圖中的A地與B地相比( 。

A. 水平氣壓梯度力相同 B. 風(fēng)向相反

C. A地風(fēng)速小于B地 D. 摩擦力一定相同

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為南半球某區(qū)域高空氣壓分布圖,實(shí)線為等壓線,虛線表示脊線或者槽線,箭頭表示風(fēng)向。讀圖完成下列問題。

1如果E處對(duì)應(yīng)的近地面為晴朗天氣,則P處為

A. 氣旋 B. 反氣旋 C. 冷鋒 D. 暖鋒

2當(dāng)Q氣壓中心位于澳大利亞大陸高空時(shí)

A. 氣壓帶和風(fēng)帶位置偏北 B. 我國(guó)東北地區(qū)正值春汛

C. 我國(guó)江南地區(qū)茶葉飄香 D. 澳大利亞西北部吹偏北風(fēng)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“北美地區(qū)示意圖”,完成下列問題。

(1)A海峽為亞洲和________的洲界________海峽。

(2)B山脈是美洲板塊與________板塊擠壓碰撞抬升形成的

(3)C區(qū)域有北美洲著名的五大湖,湖盆是________作用形成的。五大湖對(duì)沿岸地區(qū)氣溫的影響表現(xiàn)為________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)D地所在國(guó)商品經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá),其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局最主要的特征是__________________,

決定該特征的重要因素是__________________________________________________。

(5)與東坡相比,B山脈的西坡年降水量較____________,簡(jiǎn)要分析其原因。

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