【題目】圖是“某城市建設前后水量平衡示意圖”。讀圖回答下列問題。

【1】下列不屬于城市建設帶來的影響的是

A．地下水位下降 B．汛期洪峰流量減少

C．蒸發(fā)量減少 D．地面徑流匯集速度加快

【2】城市建設后地面徑流發(fā)生變化的主要原因是

A．城市熱島效應 B．生活用水量增加

C．植被覆蓋率增加 D．降水下滲量減少

【3】為減輕城市內澇對城市中心的影響，可采取的合理措施是

①將市中心的地表水調入郊區(qū) ②完善城市排水系統(tǒng)

③擴大城市中心區(qū)的規(guī)模④城市建設中盡可能保護天然河道、池塘

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

【答案】

【1】B

【2】D

【3】C

【解析】

試題分析：

【1】仔細讀圖，城市建設前與建設后對比分析，與建設前相比，建設后地下徑流減少，地下水位可能下降；地面徑流增加，汛期洪峰流量增加；蒸發(fā)量減少；地面徑流匯集速度加快。答案選B。

【2】城市建設后，降水下滲量減少，地面徑流增加。答案選D。

【3】為減輕城市內澇對城市中心的影響，可完善城市排水系統(tǒng)、城市建設中盡可能保護天然河道、池塘。答案選C。

練習冊系列答案
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【題目】―Did you note down what the teacher said?

—Sorry. I ______ my iPhone 6 just now.

A．had played B．have played C．would play D．was playing

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【題目】上海市郊近年來塑料大棚菜田發(fā)展迅速的原因是 ( )

A. 平原地形為主 B. 雨熱同期的氣候

C. 城市市場需求量大增 D. 農業(yè)技術的推廣

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【題目】閱讀材料，回答問題。

材料1：近十年來，我國鋼鐵企業(yè)迅猛發(fā)展，但在2008年末，受美國金融危機的影響，很多鋼鐵企業(yè)相繼出現(xiàn)減產、限產、甚至停產的狀況，處于微利或虧損經(jīng)營中。

材料2：下面是攀鋼和寶鋼的區(qū)位略圖。

(1)試說出與寶鋼相比，攀鋼發(fā)展鋼鐵企業(yè)的主要優(yōu)勢。

(2)從區(qū)位因素變化的角度分析攀鋼、寶鋼減產、限產的主要原因。

(3)從地理的角度分析，兩家企業(yè)如何通過優(yōu)勢互補更好地提高國際競爭力。

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【題目】Bob called to tell his mother that he couldn’t enter the house, for he his key at school.

A. had left B. would leave

C. was leaving D. has left

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【題目】恩格斯說：“每一個時代的哲學作為分工的一個特定的領域，都具有它的先驅傳給它而由此出發(fā)的特定的思想材料作為前提�！边@說明

①哲學作為一種思辨的活動與社會生活無關

②哲學的發(fā)展都是建立在已有的思想基礎上

③新的哲學思想的產生根源于舊的哲學思想

④哲學理論創(chuàng)新是離不開已有的思想材料的

A．②④ B．②③ C．③④ D．①②

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

鄱陽湖位于長江中下游南岸，是長江中下游最主要的蓄洪湖泊之一。長期以來鄱陽湖泥沙沉積形成豐富的砂石資源。2000年，隨著長江主河道采砂禁令的發(fā)布，大量采砂船轉移到鄱陽湖采砂，采砂行為對鄱陽湖的水文環(huán)境產生影響。下圖示意鄱陽湖及周邊地區(qū)。

（1）分析星子到湖口河段河砂資源豐富的原因。

（2）分析星子到湖口河段大量采砂對鄱陽湖枯水期時長的影響。

（3）你是否贊同繼續(xù)在鄱陽湖采砂，請表明態(tài)度并說明理由

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】洗車指數(shù)是根據(jù)過去12小時和未來48小時有無雨雪天氣，路面是否有積雪和泥水，是否容易使汽車濺上泥水，是否有沙塵等天氣條件，給愛車族提供是否適宜洗車的氣象指數(shù)。洗車指數(shù)共分為4級，級數(shù)越高，就越不適宜洗車。讀圖“2015年4月6日17時某區(qū)域地面天氣圖”，完成下列問題。

【1】圖3中①②③④四地，洗車指數(shù)數(shù)值最低的是

A．① B．② C．③ D．④

【2】如果圖3中等壓線狀況維持不變，某自駕游汽車從②地經(jīng)③地到④地，天氣變化可能是

A．氣溫：高→低→高

B．氣壓：低→高→低

C．降雨：晴→雨→晴

D．風向：西北風→西南風→東南風

【3】關于圖3所示虛線范圍內可能出現(xiàn)的氣象災害的成因，敘述正確的是

A．冷氣團過境，氣溫驟降

B．冷鋒鋒后，帶來強降水

C．冷鋒過境，風力強勁，揚起沙石

D．高壓系統(tǒng)控制，降水偏少

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【題目】“知”與“智”是一種互為依托、互相促進的關系。沒有一定的知識積累，智慧便無從談起；沒有相應的智慧，知識再多也不能得到很好的利用。哲學是“智慧之學”，要將具體知識轉化為哲學智慧，應該

A．用哲學取代其他的具體知識

B．堅持哲學對具體知識的指導

C．對具體知識進行概括和升華

D．在實踐基礎上豐富具體知識

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