【題目】讀下圖,完成下面小題。
【1】圖示區(qū)域內(nèi)最大高差可能為 ( )
A. 50 m B. 55 m C. 60 m D. 65 m
【2】圖中①②③④附近河水流速最快的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【答案】
【1】C
【2】C
【解析】試題分析:
【1】讀圖分析,這幅圖看著亂,其實(shí)不難,只要找一個(gè)數(shù)值遞增的順序,就能找到最高點(diǎn)、最低點(diǎn)的取值范圍。從圖中容易找到,等高距是5米,右下角是最低點(diǎn),海拔20-25米。然后算一下左上角海拔約65-70米,右上角海拔不好數(shù),可以沿50米等高線或其它清楚 的等高線轉(zhuǎn)到右側(cè)去,再向高處算一下,海拔80-85米,是最高點(diǎn)。然后求出高差范圍是55-65米之間,故C項(xiàng)正確,A、B、D錯(cuò)誤。
【2】河流流速最快的地方是在坡度陡的地方,坡度陡表現(xiàn)在等高線圖上,就是等高線密集。讀圖可以比較出①②③④中,③處河流穿過(guò)的等高線最密集,故C項(xiàng)正確;①處是平地,等高線稀疏,故A錯(cuò)誤;②處沒(méi)有穿過(guò)等高線,是順著等高線方向流動(dòng),流速慢,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;④處是平原地區(qū),流速慢,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)蓚(gè)同一級(jí)相鄰的城市,它們的服務(wù)范圍( )
A.互相獨(dú)立和排斥
B.發(fā)生重疊
C.包圍與被包圍的關(guān)系
D.都有可能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)105°E某景區(qū)等高線地形圖,讀圖回答下面小題。
【1】若圖中急流段高差為30m,則圖中甲與乙地高差的最小值可能為
A. 230m B. 250m C. 270m D. 300m
【2】某日一登山旅行者于北京時(shí)間13時(shí)到達(dá)甲處觀察的現(xiàn)象可信的是
A. 發(fā)現(xiàn)丙地勢(shì)最低 B. 發(fā)現(xiàn)山頂處懸崖峭壁林立
C. 發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)約在丙所在方位 D. 可看到湖畔丁處游人戲水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某自行車愛(ài)好者騎行自行車從甲地到辛地,車行全程使用力氣維持不變,車速變化完全受坡度左右,車上配有全球定位系統(tǒng)(GPS),沒(méi)30秒自動(dòng)接收定位一次(圈中小黑點(diǎn))。讀騎行路線圖(圖中乙、丁、已的海拔為500米),完成第下列各題。
【1】該騎乘路線中,甲乙、乙丙、丙丁、丁戊四路段中,地形相對(duì)較平緩的是( )
A. 甲乙 B. 乙丙 C. 丙丁 D. 丁戊
【2】自行車騎行地區(qū)的地形類型主要是( )
A. 平原 B. 丘陵 C. 低山 D. 高原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“魚光互補(bǔ)”式光伏電站是在水面上架設(shè)太陽(yáng)能電池板發(fā)電,水域用于水產(chǎn)養(yǎng)殖,實(shí)現(xiàn)“一地兩用”提高單位面積土地的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。讀圖完成下面小題。
【1】我國(guó)下列地區(qū)中,最適合大范圍建“魚光互補(bǔ)”式光伏電站的是( )
A. 塔里木盆地 B. 太湖平原
C. 華北平原 D. 東北平原
【2】“魚光互補(bǔ)”式光伏電站可能會(huì)( )
A. 降低大氣溫度 B. 提高水體溫度
C. 加快浮游植物生長(zhǎng) D. 增強(qiáng)地面輻射
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中所示的生產(chǎn)模式最可能適用的地區(qū)及其優(yōu)點(diǎn)是( )
A. 東北森林地區(qū);利于林區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B. 西北沙漠地區(qū);利于生態(tài)環(huán)境改善
C. 江南丘陵地區(qū);利于循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D. 青藏高原地區(qū);利于充分利用太陽(yáng)能
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