Question

(12分)“母愛圣地——乳山，人間仙境——蓬萊，走遍四海，還是威海，……好客山東歡迎您！”李老師暑假在家被央視播出的旅游廣告所感動。于是他決定對山東進行自駕車考察旅游，其考察線路如圖所示。讀圖回答下列問題。

（1）李老師設計的旅游線路上，旅游資源的空間特點是________ ______。從東營經濟南回來的路上，還可以欣賞到世界文化遺產________和________。（3分）

（2）山東省旅游業(yè)發(fā)達，簡述其原因。（5分）

（3）東營是李老師山東沿海考察的最后一個城市。這里的黃河三角洲國家級自然保護區(qū)，是野生動植物資源的“基因庫”，是許多珍稀、瀕危鳥類遷徙停留的“國際機場”，但目前開發(fā)才剛剛起步。你對東營開發(fā)沿海旅游資源有哪些建議？（4分）

 

Answer 1

【答案】

(1)地域性(沿海分布)　泰山　“三孔”(孔府、孔廟、孔林)（3分）

(2)獨特而豐富的旅游資源；位于東部沿海，經濟發(fā)達，客源豐富；旅游市場距離近；交通便捷；基礎設施好，接待能力強。（5分）

(3)加強基礎設施建設；開發(fā)與保護相統(tǒng)一，保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境；加強對環(huán)境的監(jiān)測；加強環(huán)保宣傳等。（4分）

【解析】（1）本題考查旅游活動的路線設計。設計時旅游資源的空間相對集中，分析區(qū)域旅游資源的分布等。（2）本題考查旅游活動的條件。主要是一、旅游資源的豐富程度；二是交通、基礎設施等旅游接待能力；三是經濟水平，離旅游市場地的距離。（3）本題主要是旅游經濟開發(fā)與生態(tài)環(huán)境保護相結合。