【題目】讀“我國(guó)部分地區(qū)年太陽(yáng)輻射總量分布圖”,完成下列各題。
【1】下列地區(qū),年太陽(yáng)輻射總量最貧乏的是
A.珠江三角洲 B.四川盆地
C.長(zhǎng)江三角洲 D.華北平原
【2】僅考慮年太陽(yáng)總輻射量的分布情況,假如你作為太陽(yáng)能熱水器的營(yíng)銷員,最適合營(yíng)銷的一組城市是
A.北京、?凇①F陽(yáng)
B.上海、重慶、臺(tái)北
C.昆明、蘭州、鄭州
D.福州、廣州、成都
【3】太陽(yáng)輻射的主要作用是
①促進(jìn)地球上水、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)、變化的主要?jiǎng)恿?/span> ②產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動(dòng)力 ③人類生產(chǎn)、生活的主要能量來(lái)源 ④太陽(yáng)內(nèi)部核反應(yīng)的能量來(lái)源
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
【答案】
【1】B
【2】C
【3】C
【解析】
試題分析:
【1】讀圖,根據(jù)等值線數(shù)值分布情況,年太陽(yáng)輻射總量最貧乏的是重慶、成都,位于四川盆地,B對(duì)。珠江三角洲、華北平原 、長(zhǎng)江三角洲太陽(yáng)輻射量較多,A、C、D錯(cuò)。
【2】僅考慮年太陽(yáng)總輻射量的分布情況,太陽(yáng)能熱水器適宜在太陽(yáng)能豐富地區(qū)推銷。根據(jù)等值線圖,昆明、蘭州、鄭州太陽(yáng)輻射較多,適宜,C對(duì)。貴陽(yáng)、重慶、成都的太陽(yáng)輻射少,不適宜,A、B、D錯(cuò)。
【3】太陽(yáng)輻射的主要作用是促進(jìn)地球上水、大氣運(yùn)動(dòng)和生物活動(dòng)、變化的主要?jiǎng)恿Γ?/span>①對(duì)。 產(chǎn)生“磁暴”現(xiàn)象的原動(dòng)力是太陽(yáng)活動(dòng),②錯(cuò)。人類生產(chǎn)、生活的主要能量來(lái)源,③對(duì)。 太陽(yáng)內(nèi)部核反應(yīng)的能量釋放,不是來(lái)源,④錯(cuò)。C對(duì)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】馬斯達(dá)爾市位于阿拉伯聯(lián)合酋長(zhǎng)國(guó)首都阿布扎比(約北緯24N,54E)附近。該城市計(jì)劃于2016年成為世界上第一座實(shí)現(xiàn)CO2“零排放”的城市。為實(shí)現(xiàn)零碳城市的目標(biāo),其供電的能源主要是:
A.天然氣、生物能 B.石油、天然氣
C.太陽(yáng)能、生物能 D.太陽(yáng)能、風(fēng)能
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Mary was silent during the early part of the discussion but finally she ____ her opinion on the subject.
A. gave voice to B. kept an eye on
C. turned a deaf ear of D. set foot on
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】城市的空氣污染源主要有( )
①汽車、火車等交通工具排放
②工礦企業(yè)排放
③居民生活燃煤排放
④光合作用產(chǎn)生
A、①②③④ B、①②③
C、①③④ D、②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某景區(qū)等高線(單位:m)地形圖。讀圖回答下列小題。
【1】圖中甲地的海拔高度可能為( )
A.415m B.465m C.515m D.565m
【2】若圖中急流段的河流落差達(dá)30m,則甲地與乙地的相對(duì)高度約為( )
A.200m B.230m C.270m D.300m
【3】某日一登山旅行者到達(dá)甲地,其觀察到的現(xiàn)象可信的是( )
A.急流段的漂流者向西漂去 B.發(fā)現(xiàn)山頂處懸崖峭壁林立
C.發(fā)現(xiàn)丙所在位置地勢(shì)最低 D.可看到丁處湖畔游人戲水
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 When their children lived far away from them , these old people felt ______from the world.
A. carried away B. broken down
C. cut off D. brought up
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口合理容量()
A.準(zhǔn)確地說(shuō)是指某個(gè)國(guó)家或地區(qū)目前所能持續(xù)供養(yǎng)的人口數(shù)量
B.簡(jiǎn)單地說(shuō),人口合理容量就是環(huán)境所能容納的最大人口數(shù)量
C.不隨社會(huì)的發(fā)展而有所變化
D.可隨生產(chǎn)力的發(fā)展而無(wú)限擴(kuò)大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】自然災(zāi)害與防治
堰塞湖是由滑坡體等堵截河段導(dǎo)致水位上升而形成的湖泊。下圖為堰塞湖形成和危害示意圖。
簡(jiǎn)述堰塞湖的形成過(guò)程,并分析堰塞湖對(duì)周邊地理環(huán)境可能帶來(lái)的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】主要呈點(diǎn)狀或條狀分布于城市街道兩側(cè)的城市功能區(qū)是
A. 商業(yè)區(qū) B. 住宅區(qū) C. 行政區(qū) D. 工業(yè)區(qū)
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