(11分)閱讀下列圖文材料,回答問(wèn)題。
材料1:青藏高原一直是一個(gè)神秘的地方,如今科學(xué)家驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界上最年輕的高原竟然以每年7~30毫米的速度整體向北和向東方向移動(dòng)。這種推移變化量很小,屬于毫米級(jí)的,不會(huì)對(duì)中國(guó)帶來(lái)什么大變化,但是在幾百萬(wàn)年的地質(zhì)年代中,這個(gè)移動(dòng)量還是很可觀的。
材料2:青藏高原地形與地殼厚度示意圖。
(1)從地殼運(yùn)動(dòng)方面分析青藏高原移動(dòng)的重要原因 。(2分)
(2)試分析青藏高原移動(dòng)對(duì)本區(qū)可能產(chǎn)生的影響 。(2分)
(3)從圖中可以看出地殼厚度與地勢(shì)的關(guān)系是 ,青藏高原多海拔很高的山脈,為什么其地表特征卻是“遠(yuǎn)看是山,近看成川”?(3分)
(4)喜馬拉雅山上 作用明顯。
(5)雅魯藏布江大拐彎處最顯著的地質(zhì)作用是 ,主要自然資源有 。(2分)
(6)根據(jù)喜馬拉雅山脈巖層中發(fā)現(xiàn)有海洋生物化石,可以確定該地有 (巖石)。
(1)印度洋板塊和亞歐板塊的碰撞還在繼續(xù),印度洋板塊向北運(yùn)動(dòng)引起的擠壓力使青藏高原移動(dòng)。(2分)
(2)在地質(zhì)上受地殼的彎曲隆起、斷裂、上升或下沉、造山運(yùn)動(dòng)等多方面影響,對(duì)于生活更為直接的影響則是地震活動(dòng)的增加,形成較為豐富的地?zé)豳Y源等。(2分)
(3)地殼厚的地方地勢(shì)高,地殼薄的地方地勢(shì)低!∏嗖馗咴系纳矫}海拔雖然很高,但相對(duì)于青藏高原面的高度較低。
(4)冰川侵蝕
(5)流水侵蝕作用!∷堋⒌?zé)崮、太?yáng)能、生物資源等(2分)
(6)沉積巖
【解析】本題考查青藏高原的地質(zhì)作用及學(xué)生對(duì)材料信息的提取、分析與探究問(wèn)題的能力。(1)青藏高原地處亞歐板塊與印度洋板塊的碰撞擠壓地帶,喜馬拉雅山是一座典型的褶皺山。(2)由于位于兩板塊的交界地帶,因此這里地殼活動(dòng)頻繁,地?zé)豳Y源豐富,且板塊的運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致該地區(qū)的地形地貌的變化。(3)讀圖反映海拔越高,地殼越厚。遠(yuǎn)看成山反映其整體海拔高,但近看成川反映內(nèi)部地勢(shì)平坦。(4)喜馬拉雅山脈海拔高冰川廣布,故冰川作用明顯。(5)河流峽谷反映的主要地質(zhì)作用是流水的侵蝕。該地區(qū)位于板塊交界處故地?zé)崮茇S富;河流峽谷,水能資源豐富;位于青藏高原,地勢(shì)高,故太陽(yáng)能資源豐富等。(6)化石一定形成于沉積巖中。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解
閱讀下列圖文材料,分析回答問(wèn)題。
材料一:水分資源狀況表(干燥度是某地一定時(shí)間可能蒸發(fā)量與降水量的比值)
材料二:我國(guó)西北部分區(qū)城示意圖(圖6)
(1) 運(yùn)用材料中數(shù)據(jù),說(shuō)明甘肅省圖示區(qū)域干濕地區(qū)和溫度帶的分布。(8分)
(2) 寧夏平原是“被賀蘭山護(hù)著、黃河愛(ài)著的地方”試說(shuō)明這一表述所包涵的自然地理意義(8分)
⑶寧夏傳統(tǒng)民居多坐北朝南,一般不設(shè)北窗,墻體較厚,屋頂坡度較小。試分析寧夏傳統(tǒng)民居建筑特色形成的地理原因。(6分)
⑷寧夏平原水稻畝產(chǎn)比小麥髙83.9%,凈收益是小麥的10.5倍,用水量是小麥的3倍。有人建議該地應(yīng)充分利用當(dāng)?shù)貤l件大力發(fā)展水稻種植。你是否贊同?請(qǐng)說(shuō)明理由。(4分)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com