【題目】巖石圈是指( )
A.地面以下、莫霍界面以上很薄的一層巖石外殼
B.地面以下、古登堡界面以上由巖石組成的固體外殼
C.莫霍界面以下、古登堡界面以上厚度均勻的一層巖石
D.地殼和上地幔頂部軟流層以上部分,由巖石組成的圈層
【答案】D
【解析】地面以下、莫霍界面以上很薄的一層巖石外殼屬于地殼,不是巖石圈的全部,A錯(cuò)。
古登堡面以上包括地殼和地幔,比巖石圈的范圍大,BC錯(cuò)。
巖石圈是指地殼和上地慢頂部,由巖石組成的圈層,D對(duì)。故選D。
所以答案是:D
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】Tom sat there, face ______ in his hands, and wept.
A.was buried B.being buried
C.burying D.buried
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
材料一:世界某區(qū)域略圖。
材料二:1900~1978年伏爾加河三角洲的面積變化示意圖(左圖)和1900~2000年里海海平面變化示意圖(右圖)。20世紀(jì)50~60年代伏爾加河下游相繼建成一系列大型水庫(kù)。
(1)與乙地比,判斷甲地年積雪期的長(zhǎng)短,并簡(jiǎn)析其原因。
(2)簡(jiǎn)述1900~1978年伏爾加河三角洲面積變化的特點(diǎn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。
(3)請(qǐng)指出伏爾加河發(fā)展內(nèi)河航運(yùn)的限制因素。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】通風(fēng)廊道,即實(shí)現(xiàn)空氣流通的廊道,又叫城市風(fēng)道。北京市計(jì)劃利用通風(fēng)潛力較大的地帶,打開(kāi)5條寬度500米以上的一級(jí)通風(fēng)廊道。讀圖回答下列各題。
【1】通風(fēng)廊道的作用有
①減少霧霾天氣②利用風(fēng)力發(fā)電 ③降低城市與郊區(qū)的氣溫差異 ④緩解城市交通擁堵 ⑤減少城市疾病流行
A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③⑤ D. ②③④
【2】影響通風(fēng)廊道走向的主要因素是
A. 風(fēng)向 B. 地形地勢(shì) C. 道路分布 D. 城市結(jié)構(gòu)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】We’re having a meeting in half an hour. The decision ______ at the meeting will influence the future of our company.
A.to be made B.being made
C.made D.having been made
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下左圖為位于合肥市(32°N,117°E)的要素大市場(chǎng)的照片,右圖示意該大樓周邊街道。該大樓在業(yè)內(nèi)通常稱(chēng)為倒金字塔形狀,從頂層到低層層疊有致,每層間面積均相應(yīng)依次遞減,外觀呈現(xiàn)向內(nèi)收縮30度左右的傾斜面。因?yàn)閮A斜度的關(guān)系能完成適時(shí)陽(yáng)光遮擋,從而自動(dòng)為下一樓層形成一個(gè)人造陰影,避免強(qiáng)光直射辦公室。據(jù)此回答問(wèn)題。
。
【1】該大樓一年中正午全部處于陰影中的時(shí)間約
A.3個(gè)月 B.4個(gè)月 C.6個(gè)月 D.9個(gè)月
【2】圖中汽車(chē)正在靠要素大市場(chǎng)一側(cè)行駛,影子在車(chē)的右后方,則該照片可能是在何地何時(shí)拍攝的
A.揚(yáng)子江路 8:00 B.揚(yáng)子江路 18:30
C.徽州大道 10:00 D.徽州大道 14:00
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】The boy lay on his back, his teeth ______ and his eyes ______ at the sky.
A.set; looked B.set; looking
C.setting; looked D.setting; looking
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】______, he handed it to the teacher.
A.The composition writing
B.Having been written
C.The composition written
D.After the composition wrote
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】漢語(yǔ)作為中國(guó)各民族的通用語(yǔ)言,承載著中國(guó)數(shù)千年的優(yōu)秀文化,與國(guó)外“漢語(yǔ)熱”形成鮮明對(duì)照的是中國(guó)社會(huì)外語(yǔ)風(fēng)潮蔓延,許多人能講一口流利的外語(yǔ),而寫(xiě)出的漢語(yǔ)文章卻錯(cuò)誤連篇,這與多年來(lái)中國(guó)忽視學(xué)生的漢語(yǔ)教育是分不開(kāi)的。對(duì)此
A.我們應(yīng)變革教育方式,以開(kāi)放的心態(tài)全面接受外來(lái)文化
B.國(guó)家應(yīng)該取消外語(yǔ)課程
C.國(guó)家應(yīng)該更加重視民族文化傳承與發(fā)展
D.國(guó)家應(yīng)加強(qiáng)對(duì)世界文化遺產(chǎn)的保護(hù)
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