【題目】下圖中①、②、③、④、⑤分別表示五個(gè)國(guó)家，數(shù)字表示2003年這五個(gè)國(guó)家的就業(yè)構(gòu)成，回答11—12題。

【1】國(guó)家⑤的三次產(chǎn)業(yè)按就業(yè)構(gòu)成自高至低排列，依次是

A. 第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)

B. 第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)

C. 第三產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)

D. 第三產(chǎn)業(yè)、第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)

【2】圖中①、②、③、④是四個(gè)人口超過(guò)l億的國(guó)家，其中經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平最高的是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【答案】

【1】 C

【2】 D

【解析】

試題

【1】從三角形坐標(biāo)圖中可讀出⑤第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)構(gòu)成最低不足10%，第二產(chǎn)業(yè)就業(yè)構(gòu)成25%左右，第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)構(gòu)成超過(guò)70%；所以C正確。

【2】一般情況下，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平越高的國(guó)家，其就業(yè)構(gòu)成中第三產(chǎn)業(yè)占比重就越高，農(nóng)業(yè)就業(yè)比重較低，圖中①、②、③、④四個(gè)國(guó)家④的第三產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重最高，所以選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃土高原上的陜西洛川蘋果香甜可口，深受消費(fèi)者喜愛(ài)。洛川蘋果種植的自然條件優(yōu)勢(shì)是

A.黃土塬、黃土峁等密布B.日照較充足，晝夜溫差大

C.降水集中在冬春兩季D.黃土溝壑縱橫

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域1月份等溫線分布圖和1月份某日某種天氣系統(tǒng)等壓線形勢(shì)圖，完成下面小題。

【1】圖示該區(qū)域

A. 地形平坦開(kāi)闊 B. 溫帶落葉闊葉林廣布

C. 太陽(yáng)能資源豐富 D. 河川徑流季節(jié)變化較大

【2】圖中a、b兩地1月氣溫差異明顯，其原因是

A. a地為平原，b地為高原 B. a地較b地受海洋影響大

C. a地海拔高，b地海拔低 D. a地較b地受冷空氣影響小

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能量來(lái)源于( )

A.氫原子核的裂變反應(yīng)B.氦原子核的裂變反應(yīng)

C.氫原子核的聚變反應(yīng)D.放射性元素的衰變

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是我國(guó)某個(gè)地區(qū)的農(nóng)事安排，分析表中信息并回答下面小題。

【1】據(jù)表中時(shí)間及種植作物的次數(shù)來(lái)看，該地區(qū)的種植制度一般是（ ）

A. 一年一熟 B. 兩年三熟 C. 一年兩熟 D. 一年三熟

【2】該地區(qū)某農(nóng)民發(fā)現(xiàn)，相比二十年前，秋收之后的土地閑置時(shí)間延長(zhǎng)了，以下原因合理的是

① 降水變少，灌溉水源不足 ②積溫增加，作物生長(zhǎng)期延長(zhǎng)

③氣溫升高，作物生長(zhǎng)期縮短 ④機(jī)械化水平提高，生產(chǎn)效率提高

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

【3】為了提高土地利用效率，可以采取的措施有（ ）

A. 合理進(jìn)行經(jīng)濟(jì)作物的套種，間作，輪作 B. 土地閑置，農(nóng)民修整

C. 種植牧草，發(fā)展畜牧業(yè) D. 種植林木，發(fā)展林業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料，完成下列要求。

在濕潤(rùn)和半濕潤(rùn)地區(qū)的湖畔、河邊和海濱，偶見(jiàn)規(guī)模較小的沙丘群，其形成的主要條件為所在地區(qū)沙源豐富、多風(fēng)、植被稀疏。下圖所示區(qū)域中，M處發(fā)育了規(guī)模較小的沙丘群;H縣城附近是著名的風(fēng)口，冬春季節(jié)風(fēng)力尤為強(qiáng)勁;河流發(fā)源于黃土高原地區(qū)。

（1）分析M處附近沙源較豐富的原因。

（2）分析H縣城附近冬春季節(jié)風(fēng)力強(qiáng)勁的原因。

(3)某課外活動(dòng)小組的同學(xué)對(duì)M處的沙丘群規(guī)模是否會(huì)擴(kuò)大產(chǎn)生了爭(zhēng)論，形成了兩種不同的觀點(diǎn)。選擇你支持的一種觀點(diǎn)，為其提供論據(jù)。

觀點(diǎn)A:M處沙丘群規(guī)模會(huì)擴(kuò)大。

觀點(diǎn)B:M處沙丘群規(guī)模不會(huì)擴(kuò)大。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某地等溫線圖”，完成下面小題。

【1】影響圖中A，B兩點(diǎn)氣溫不同的因素是

①緯度 ②洋流 ③海陸位置 ④地形

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

【2】形成C島東側(cè)氣候的因素有

①緯度較低 ②常年受赤道低氣壓控制 ③位于東南季風(fēng)迎風(fēng)坡

④ 位于東南信風(fēng)的迎風(fēng)坡 ⑤受暖流影響 ⑥受寒流影響

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ②③⑥ D. ①③④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為長(zhǎng)江全年補(bǔ)給水源示意圖，ａ、ｂ、ｃ代表三種補(bǔ)給形式，包括雨水、冰雪融水和地下水，據(jù)此回答下列問(wèn)題。

【1】判斷長(zhǎng)江補(bǔ)給水源（）

A. ａ是雨水補(bǔ)給，ｂ是冰雪融水補(bǔ)給 B. ａ是地下水補(bǔ)給，ｃ是冰雪融水補(bǔ)給

C. ｂ是雨水補(bǔ)給，ｃ是地下水補(bǔ)給 D. ａ是冰雪融水補(bǔ)給，ｂ是地下水補(bǔ)給

【2】圖中顯示ａ補(bǔ)給形式夏秋多，其原因是（）

A. 多雨季節(jié)，降水較多 B. 地下水豐富，補(bǔ)給河流多

C. 氣溫高，冰雪融化量大 D. 植被茂盛，涵養(yǎng)水源豐富

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃山市某地因菊花經(jīng)濟(jì)效益高，農(nóng)民開(kāi)墾坡地種菊花，因而出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的生態(tài)問(wèn)題。如圖所示，據(jù)此回答下列各題。

【1】【1】這里植被破壞，致使水土流失嚴(yán)重，這體現(xiàn)了(　　)

A. 環(huán)境要素的相互制約

B. 不同區(qū)域之間相互制約

C. 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能

D. 一個(gè)區(qū)域的變化影響到另一個(gè)區(qū)域

【2】【2】若此種活動(dòng)不加以限制，任由其發(fā)展則最可能直接導(dǎo)致該地區(qū)(　　)

A. 蒸發(fā)量增加 B. 降水量增多

C. 地表徑流變化增大 D. 地下徑流增多

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同步練習(xí)冊(cè)答案