（10分）【自然災(zāi)害與防治】

材料一  堰塞湖是指地震后引起的大規(guī)模山體滑坡，河水沖擊泥土、山石而造成堆積，堵截河谷或河床后貯水形成的湖泊。堰塞湖應(yīng)急處理最基本的原因就是在最短時(shí)間內(nèi)，最大限度地降低和排除堰塞壩以內(nèi)攔蓄的大量洪水，保證堰塞湖的穩(wěn)定和安全，以免堰塞湖蓄水可能引發(fā)堆積體上游淹沒(méi)或潰決，造成危害。

材料二  某區(qū)域形成的堰塞湖位置圖

試分析堰塞湖對(duì)該區(qū)域地理環(huán)境可能帶的不利影響。針對(duì)堰塞湖所產(chǎn)生的不利影響，可以采取哪些措施應(yīng)對(duì)？

 

【答案】

 

容易誘發(fā)新的滑坡、泥石流；堰塞壩崩潰容易造成洪水災(zāi)害。（每點(diǎn)2分，共4分）加強(qiáng)監(jiān)

測(cè)預(yù)報(bào)；及時(shí)疏通河道（在堰塞湖堤壩上開挖泄洪槽）；及時(shí)疏散和撤離居民。（每點(diǎn)2分，

共6分）

【解析】

試題分析：

根據(jù)材料信息，堰塞湖是由泥石流、滑坡堵塞河流形成的,隨著水位上漲,湖壩崩潰造成洪水危害,巖體受到上漲水位的長(zhǎng)期浸泡,很容易誘發(fā)新的滑坡。為了防治堰塞湖造成的危害,一方面要加強(qiáng)監(jiān)測(cè)預(yù)報(bào),及時(shí)疏散和撤離下游居民;另一方面要及時(shí)在堰塞期堤壩上開挖泄洪槽疏通河道。 。

考點(diǎn)：本題考查自然災(zāi)害的關(guān)聯(lián)性及防災(zāi)減災(zāi)。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(10分)【自然災(zāi)害與防治】

終霜凍是一種常見并且分布廣泛的農(nóng)業(yè)氣象災(zāi)害，指每年春季最后一次出現(xiàn)的霜凍。如果終霜凍顯著推遲，有可能對(duì)農(nóng)作物造成嚴(yán)重的危害。下圖為山西省特晚終霜凍概率(％)空間分布示意圖。閱讀圖文材料，回答下列問(wèn)題。

（1）據(jù)圖說(shuō)明，山西特晚終霜凍出現(xiàn)概率的空間分布特點(diǎn)，并推測(cè)影響因素。(6分)

（2）列舉農(nóng)業(yè)生產(chǎn)預(yù)防終霜凍的措施。(4分)

 

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【自然災(zāi)害與防治】（10分）洪澤湖是我國(guó)五大淡水湖之一，其湖底比東側(cè)大堤外的平原高出數(shù)米，被稱為“懸湖”。歷史上，洪澤湖上游的淮河流域多次發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。下圖示意洪澤湖及其相關(guān)水系的分布。

分析洪澤湖成為“懸湖”的原因及其與上游流域洪澇災(zāi)害的關(guān)系。

 

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【自然災(zāi)害與防治】（10分）洪澤湖是我國(guó)五大淡水湖之一，其湖底比東側(cè)大堤外的平原高出數(shù)米，被稱為“懸湖”。歷史上，洪澤湖上游的淮河流域多次發(fā)生嚴(yán)重的洪澇災(zāi)害。下圖示意洪澤湖及其相關(guān)水系的分布。

分析洪澤湖成為“懸湖”的原因及其與上游流域洪澇災(zāi)害的關(guān)系。

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省湘潭市高三第五次模擬考試文綜地理卷 題型：綜合題

（10分）【自然災(zāi)害與防治】

圖1為某省1960～2005年平均臺(tái)風(fēng)降水量資料圖，圖2為該省臺(tái)風(fēng)降水年總量的變化分布示意圖，完成下列問(wèn)題。

 

（1）分析該省臺(tái)風(fēng)降水量的時(shí)空分布特點(diǎn)。（4分）

（2）該省可以采取哪些措施防御臺(tái)風(fēng)災(zāi)害？（6分）

 

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【自然災(zāi)害與防治】（10分）

閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

【材料一】2009年7月14日，臺(tái)灣花蓮附近海域發(fā)生6.7級(jí)地震。

【材料二】下圖為臺(tái)灣某地區(qū)等高線(單位：米)示意圖。

（1）臺(tái)灣島及其附近海域地震頻繁發(fā)生的原因是什么？（2分）

（2）在同一次自然災(zāi)害中，臺(tái)灣島的西部往往比東部災(zāi)情嚴(yán)重，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是什么？（4分）

（3）近30年來(lái)，地震中人員傷亡數(shù)量有減少趨勢(shì)，但造成的經(jīng)濟(jì)損失卻有加重趨勢(shì)，為什么？（4分）

 

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