從世界發(fā)生大規(guī)模的人口遷移以來,一直是人口移入的國(guó)家是
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科目:高中地理 來源:龍之脈新教材完全解讀 高中地理 必修1 (配魯教版) 魯教版 題型:043
閱讀以下文字資料和相關(guān)地圖(下圖),回答下列問題。
早在20世紀(jì)70年代,我國(guó)科學(xué)家就把目光投向青藏高原東南的雅魯藏布江大峽谷,地質(zhì)、地理、大氣、物理、植物、動(dòng)物等多學(xué)科的科學(xué)家對(duì)大峽谷地區(qū)進(jìn)行了大規(guī)模、綜合性、長(zhǎng)時(shí)間的考察,終于揭開了大峽谷的神秘面紗,被人譽(yù)為“20世紀(jì)人類的地理大發(fā)現(xiàn)”。1998年10月該峽谷被國(guó)務(wù)院正式命名為“雅魯藏布江大峽谷”。
該峽谷長(zhǎng)504.6千米,平均深5000米,最深處達(dá)6009米,峽谷平均坡降為9.14‰,最陡的地方竟達(dá)75.35‰,該地區(qū)地質(zhì)條件復(fù)雜,地貌奇特,地殼活動(dòng)頻繁。大峽谷是天然水汽通道,這里出現(xiàn)的熱帶山地環(huán)境與北半球其他地區(qū)相比,向北推進(jìn)了5~6個(gè)緯度。這里冰川與森林相連,是奇特的植物世界,生物學(xué)家稱之為“物種基因庫(kù)”,多學(xué)科的科學(xué)家稱之為世界罕見的“野外實(shí)驗(yàn)室”。
(1)圖中山脈為________,其成因是________________________。
(2)圖中河流A為________,B為________,C為________。
(3)雅魯藏布江上游以________補(bǔ)給為主,中下游還有大量的________,因而水量充沛。
(4)大峽谷地區(qū)發(fā)育了豐富的天然植被,從谷底到山頂,隨水熱組合的變化,其類型也發(fā)生變化。
①將下列植被類型序號(hào)填入圖乙中。
a.熱帶季雨林;b.寒帶冰原植物;c.暖溫帶常綠闊葉林;d.寒溫帶針葉林;e.暖溫帶針葉林;f.亞熱帶常綠闊葉林;g.亞寒帶灌木叢、草甸。
②影響植被分布最重要的條件是氣候,因?yàn)樗鼪Q定了________。從該地區(qū)植被分布特點(diǎn)看,這里的自然帶分布呈現(xiàn)出________規(guī)律。
(5)大峽谷地區(qū)熱帶山地環(huán)境與北半球其他地區(qū)相比,向北推進(jìn)5~6個(gè)緯度,其原因是________________________。
(6)從地質(zhì)構(gòu)造角度分析,大峽谷水能豐富的原因是_______________________。
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科目:高中地理 來源:2015屆安徽省高二上學(xué)期第一次月考地理試卷(解析版) 題型:綜合題
(15分)閱讀下面材料,回答下列問題。
材料:科學(xué)網(wǎng)2006年9月5日?qǐng)?bào)道:近一個(gè)月來,隨著旱季的來臨,印尼蘇門答臘島、廖內(nèi)群島和加里曼丹島發(fā)生了多處森林火災(zāi)。綠色和平派往蘇門答臘島和廖內(nèi)群島的緊急調(diào)查小組發(fā)現(xiàn)蔓延的森林大火和低垂的濃煙正在威脅著數(shù)百萬人的健康,同時(shí)使氣候進(jìn)一步惡化。
“該地區(qū)大部分的森林屬于濕地森林的一種——泥煤地森林”,綠色和平原森林保護(hù)項(xiàng)目的Hapsoro先生解釋:“這些泥煤濕地一旦遭受砍伐,河道開挖或租讓,就會(huì)像海綿一樣迅速蒸發(fā),變得極其易燃。對(duì)于這種濕地的改造如果不停止,大規(guī)模的森林火災(zāi)就無法避免,年復(fù)一年的環(huán)境惡化也就無法避免!薄坝《饶嵛鱽喺仨殞(duì)該地區(qū)的土地開荒和森林砍伐重新作慎重的考慮,這樣才能夠?qū)⒂《饶嵛鱽喩只馂?zāi)的可能性最小化。”
(1)印尼是熱帶雨林分布較廣的國(guó)家之一,屬世界三大熱帶雨林集中分布區(qū)之一的________地區(qū)的一部分,另外兩個(gè)分布區(qū)是________、________。(3分)
(2)“這些泥煤濕地一旦遭受砍伐,河道開挖或租讓,就會(huì)像海綿一樣迅速蒸發(fā),變得極其易燃”這從一個(gè)側(cè)面說明雨林的________特點(diǎn),這種特征還表現(xiàn)在_____________________________________。(3分)
(3)“……濃煙正在威脅著數(shù)百萬人的健康,同時(shí)使氣候進(jìn)一步惡化!痹嚪治鰺釒в炅直黄茐膶(duì)全球自然環(huán)境的影響。(3分)
(4)試分析印尼熱帶雨林被破壞的原因,并對(duì)破壞現(xiàn)狀提出合理的保護(hù)措施。(6分)
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