【題目】當(dāng)某地(30°N,120°E)跨入 2017 年 1 月 1 日的鐘聲敲響時，和該地處于同一日期的范圍 約占全球面積的

A. 1/3 B. 1/6 C. 1/9 D. 2/3

【答案】B

【解析】日期的分界線有兩個，一個是180°國際日期變更線，另一個是0時經(jīng)線，根據(jù)題中信息可知120°E為0時，和該地處于同一日期的范圍是120°E向東到 180°，約占全球面積的1/6，選擇B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】關(guān)于圖示地區(qū)的敘述，正確的是(　　)

A. 氣溫：甲>乙>丙；降水：甲<乙<丙

B. 周圍山地環(huán)繞，地形以盆地為主

C. 一般河流每年有兩次汛期，有的存在凌汛現(xiàn)象

D. 河流徑流量主要隨氣溫的變化而變化

【2】關(guān)于圖示地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的敘述，正確的是(　　)

A. 生長期長是作物產(chǎn)量高的主要原因

B. 熱量是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的限制因素

C. 平原面積廣大，但糧食商品率低

D. 次生鹽堿化是土壤肥力下降的主要原因

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國某河流中游水文觀測站多年月平均降水量、徑流量、輸沙量變化圖。讀圖,完成下列問題。

【1】該流域的主要環(huán)境問題是(　　)

A. 土地沙漠化 B. 水土流失

C. 土壤鹽堿化 D. 地面沉降

【2】該環(huán)境問題易導(dǎo)致下游(　　)

A. 徑流量減少,不易決堤泛濫

B. 徑流量增多,季節(jié)變化減小

C. 輸沙量大,水庫淤積嚴(yán)重

D. 流速減慢,利于內(nèi)河航運

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】廬山以雄、奇、秀、險聞名于世，素有“匡廬奇秀甲天下”之美譽．完成下題．

（1）讀圖判斷廬山屬于圖中①～④中的哪一種地質(zhì)構(gòu)造（　�。�
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）在圖中①～④四種地質(zhì)構(gòu)造中，可能找到石油和天然氣資源的是（　�。�
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是（ ）
A.地球上的陸地被海洋分割或包圍，形成大陸和島嶼
B.海洋是連續(xù)的、相通的
C.海洋之間的物質(zhì)和能量可以充分地進行交流
D.海洋之間的物質(zhì)可以交流，但能量不可能進行交流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀某日的“太陽光照圖”（陰影表示黑夜，非陰影表示白天），回答下列問題．

（1）在圖上畫出太陽照射光線，此時太陽直射點的經(jīng)緯度是 ．
（2）圖中EF線為（晨線、昏線），長度約是km．
（3）該日A，B，C，D四點中，正午太陽高度最小的是 ， 白晝時間最長的是；該日圖中D點的正午太陽高度是（寫出度數(shù)）．
（4）圖中 A，B，C，D，E五點中，地球自轉(zhuǎn)線速度最大的是 ， 在一年中晝夜長短變化最大的是 ．
（5）此時，A點的地方時是 ， C點的地方時是 ， 這一天D點的日出時間是 ， B點的晝長是 ．

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“我國某區(qū)域的地貌景觀圖和等高線地形圖”。 讀圖回答下列各題。

【1】圖示區(qū)域內(nèi)Q P兩地最大高差最接近

A. 55 m B. 59 m C. 60 m D. 61 m

【2】該區(qū)域盛行風(fēng)向是

A. 西北風(fēng) B. 東北風(fēng) C. 東南風(fēng) D. 西南風(fēng)

【3】.最有可能分布在

A. 柴達(dá)木盆地 B. 洞庭湖平原 C. 塔里木盆地 D. 江南丘陵

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀地球與黃道面示意圖，完成下題．

（1）若α角變?yōu)?°，則（　�。�
A.太陽將直射赤道
B.地球公轉(zhuǎn)速度將加快
C.晝夜更替周期將變大
D.北半球晝長變化幅度將增大
（2）若α角變?yōu)?0°，則（　�。�
A.熱帶范圍將增大
B.北溫帶范圍將減小
C.南溫帶范圍將擴大
D.北寒帶范圍將擴大

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀圖，完成相關(guān)問題．

（1）在圖中各橫線處加繪箭頭，完成水循環(huán)示意圖．其中，D、E分別表示、 ．
（2）圖中所示海陸間循環(huán)缺少了兩個環(huán)節(jié)，其名稱是和 ．
（3）甲、乙兩處的地質(zhì)構(gòu)造分別是、 ． 就地貌來看，甲處是 ， 其形成原因是 ．
（4）如果開采地下水，應(yīng)選擇在 （甲、乙）處．

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