【題目】讀我國(guó)汾河谷地地形圖，回答下面小題。

【1】圖中甲處地形區(qū)的成因是

A. 地層陷落，河流侵蝕 B. 地殼下沉，泥沙堆積

C. 地殼上升，河流下切 D. 土層疏松，河流侵蝕

【2】圖示區(qū)域廣泛發(fā)育的地貌是

A. 雅丹地貌 B. 丹霞地貌 C. 溝壑地貌 D. 喀斯特地貌

【答案】

【1】B

【2】C

【解析】本題組以汾河谷地分層設(shè)色地形圖為載體，考查地貌的形成過(guò)程、地貌的類型，主要考查考生獲取和解讀地理信息、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用地理知識(shí)的能力。

【1】汾河谷地是由于板塊斷裂下陷形成的地塹式谷地，再由于流水沉積作用形成較平坦的河谷平原，故B項(xiàng)正確，A、C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。

【2】雅丹地貌由風(fēng)力侵蝕作用而成，主要位于我國(guó)西北干旱、半干旱區(qū)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；丹霞地貌是由于流水侵蝕而成，主要位于我國(guó)東南丘陵地區(qū)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；汾河谷地地區(qū)維護(hù)黃土高原范圍內(nèi)，降水豐富，流水侵蝕作用強(qiáng)烈，形成溝壑縱橫的地貌，故C項(xiàng)正確；喀斯特地貌主要位于我國(guó)云貴高原，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖a是某區(qū)等高線略圖（單位：m），圖中公路（虛線）向偏北方向逐漸上升，橋梁下方河流水位為314m。圖b是盤(pán)山公路常用的凸面鏡，用于視線受阻的情況下觀察對(duì)向車輛。讀圖完成下列問(wèn)題。

【1】圖中瀑布的落差不可能是

A. 20m B. 30m C. 34m D. 36m

【2】圖中陰影區(qū)域的坡度大小，由東南向西北

A. 一直增大 B. 一直減小 C. 先增大后減小 D. 先減小后增大

【3】圖中有必要設(shè)置凸面鏡的地點(diǎn)是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀我國(guó)東南地區(qū)某地等高線地形圖,完成下列各題。

（1）圖中CD和EF兩河段水流較急的是_____段,簡(jiǎn)述判斷的理由。

（2）判讀M陡崖頂部海拔的范圍。

（3）觀測(cè)者站在P點(diǎn)，能否看到乙村的最北部Q點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

（4）該地欲開(kāi)發(fā)區(qū)域內(nèi)的水力資源,有G、H兩處建壩方案,比較說(shuō)明兩方案各自的優(yōu)劣。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下面小題。

【1】若為熱力環(huán)流側(cè)視圖，則下列說(shuō)法正確的是

A. 溫度：b>c>d>a

B. 氣壓：a>c>b>d

C. 引起該環(huán)流形成的原因是地面冷熱不均

D. 熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最復(fù)雜的形式

【2】若是城市風(fēng)環(huán)流側(cè)視圖，①處為綠地，則通過(guò)此環(huán)流對(duì)城市空氣起到的作用是

A. 凈化、增溫 B. 凈化、增濕 C. 增溫、增濕 D. 減溫、減濕

【3】若為海濱地區(qū)海陸風(fēng)模式示意圖，且b表示海洋，a表示陸地，則①為

A. 白天的海風(fēng) B. 夜晚的海風(fēng) C. 白天的陸風(fēng) D. 夜晚的陸風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某地區(qū)地質(zhì)剖面圖。讀圖,完成下列問(wèn)題。

【1】【1】甲處地質(zhì)構(gòu)造及地貌的成因是(　　)

A. 背斜,頂部巖層下降,凹陷成谷地

B. 背斜,頂部巖石破碎,易被侵蝕成谷地

C. 向斜,槽部巖層下彎,凹陷成谷地

D. 向斜,槽部受擠壓,巖性堅(jiān)硬形成谷地

【2】【2】關(guān)于圖示地質(zhì)作用或地質(zhì)構(gòu)造的分析,正確的是(　　)

A. 該地后期以外力作用為主

B. 甲地是良好的儲(chǔ)水構(gòu)造

C. 乙處是明顯的地壘構(gòu)造

D. 丙地最適合建造隧道

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)北印度洋海區(qū)的季風(fēng)洋流呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A.影響我國(guó)天氣的氣團(tuán)是極地大陸氣團(tuán)

B.南極出現(xiàn)極晝現(xiàn)象

C.北印度洋盛行西南季風(fēng)

D.我國(guó)東南沿海盛行西北季風(fēng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系示意圖,完成下列各題。

(1)圖中所示經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與環(huán)境污染程度都較低的階段是　　　　,A—C階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境的關(guān)系是　,C—B階段二者的關(guān)系是　　　　。

經(jīng)濟(jì)不斷增長(zhǎng)、環(huán)境污染程度較低的理想年代應(yīng)是圖中所示的　　　　階段。

(2)圖中A—C階段的主要產(chǎn)業(yè)可能有(　　)。

A.核工業(yè)

B.耕作農(nóng)業(yè)

C.鋼鐵工業(yè)

D.電子工業(yè)

(3)一些發(fā)達(dá)國(guó)家的環(huán)境污染水平處于C點(diǎn)以后,其原因是(　　)。

①增加環(huán)保投入�、诠I(yè)技術(shù)進(jìn)步�、郛a(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整�、芄I(yè)發(fā)展迅速減慢�、莩霈F(xiàn)逆城市化現(xiàn)象

A.①②⑤

B.①②③

C.②③④

D.②③⑤

(4)在工業(yè)發(fā)展中我國(guó)要吸取發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),應(yīng)注意的是(　　)。

A.減慢工業(yè)發(fā)展步伐,降低國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度

B.先大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),有一定資金積累后,再加大環(huán)保投入,治理污染

C.發(fā)展清潔生產(chǎn)技術(shù),減小環(huán)境污染程度

D.我國(guó)目前環(huán)境質(zhì)量較好,無(wú)須采取治理環(huán)境的措施

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某地區(qū)地質(zhì)構(gòu)造圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

(1)判斷圖中F3 F4的地質(zhì)構(gòu)造并說(shuō)明理由。

(2)該地區(qū)的主要地形是________。F1F2、F3F4形成之前，該地區(qū)是一個(gè)完整的________構(gòu)造。

(3)①分析圖中河流的成因。②該河流沿途居民點(diǎn)很少或居民點(diǎn)規(guī)模很小，主要原因是什么？

(4)從地質(zhì)構(gòu)造條件考慮，該地區(qū)是良好的________構(gòu)造。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。

太行山是中國(guó)東部地區(qū)的重要山脈和地理分界線，綿延400 余公里，大部分海拔在1200

米以上，山區(qū)有眾多河流發(fā)源地或流經(jīng)，使連綿的山脈中斷形成“水口”。圖19為太行山及其周邊地區(qū)地貌分布圖。

（1）說(shuō)出圖中山地東西兩側(cè)的主要地形區(qū)的地形特征差異。

（2）指出植樹(shù)造林在改造山地西側(cè)地形區(qū)生態(tài)環(huán)境中的主要作用。

（3）從自然地理環(huán)境整體性的角度，分析圖中山地對(duì)其東側(cè)地形區(qū)自然環(huán)境的影響。

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同步練習(xí)冊(cè)答案