【題目】讀下列四幅示意圖,完成下列各題
【1】上圖中能形成北半球陰雨天氣的天氣系統(tǒng)是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】上圖中能形成我國長江流域伏旱天氣的天氣系統(tǒng)是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【3】“天高云淡,望斷南飛雁”,此時觀察者所處的天氣系統(tǒng)是
A. 反氣旋 B. 氣旋 C. 冷鋒 D. 暖鋒
【答案】
【1】C
【2】B
【3】A
【解析】
【1】上圖中,①、②氣流輻散,是高壓中心,不能形成降雨,A、B錯。③氣流逆時針輻合,是北半球的氣旋,能形成北半球陰雨天氣,C對。④氣流順時針輻合,是南半球的氣旋,D錯。
【2】結(jié)合上題分析,圖中③、 ④是氣旋,帶來降雨天氣,C、D錯。①氣流逆時針方向輻散,是南半球的反氣旋,A錯。②氣流呈順時針方向輻散,是北半球的反氣旋,是能形成我國長江流域伏旱天氣的天氣系統(tǒng),B對。
【3】“天高云淡,望斷南飛雁”,天氣晴朗,此時觀察者所處的天氣系統(tǒng)是反氣旋,A對。氣旋、冷鋒、暖鋒天氣系統(tǒng)影響時,都有陰雨天氣,B、C、D錯。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀丹霞地貌形成示意圖,完成下列問題。
【1】丹霞地貌的形成過程正確的是( )
A. c→b→d→a→f→e
B. b→a→c→d→f→e
C. a→b→c→d→e→f
D. d→c→b→a→f→e
【2】e圖中“狗頭石或駱駝石”屬于( )
A. 花崗巖 B. 沉積巖
C. 變質(zhì)巖 D. 玄武巖
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖甲、乙、丙、丁是四種運輸方式(鐵路、公路、水運、航空)特征比較示意圖。讀圖,完成下列問題。
【1】圖A與圖B中交通運輸方式配對正確的是
A.甲——① B.乙——②
C.丙——③ D.丁——④
【2】圖A、圖B是四種運輸方式(鐵路、公路、水運、航空)特征比較示意圖。下列貿(mào)易中,選擇的運輸方式合理的是
A.天然橡膠:泰國→中國 選乙
B.鐵礦:澳大利亞→中國 選丁
C.鮮花:荷蘭→美國 選 ③
D.集成塊:硅谷→渥太華 選②
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象,由地球公轉(zhuǎn)引起的是
A. 日月星辰東升西落
B. 各地的晝夜交替現(xiàn)象
C. 一年中,學校操場上旗桿影子的長短和方向隨季節(jié)發(fā)生變化
D. 北京球迷上午9:00觀看美國中部時間20:00舉行的NBA籃球賽
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】伊朗古城亞茲德古老的“風塔”是建筑物中用來通風降溫的建構(gòu)。風塔高過屋頂?shù)牟糠炙拿骁U空,懸空連接到室內(nèi)大廳(如下左圖)塔下中央建有一個水池(如下右圖)。據(jù)此完成下列問題。
【1】【1】“風塔”頂部四面鏤空的主要目的是( )
A. 便于室外空氣流入 B. 便于采光
C. 便于室內(nèi)熱量散發(fā) D. 便于室內(nèi)空氣流出
【2】【2】室內(nèi)大廳的空氣運動( )
A. 從四周流向水池 B. 中央為上升氣流
C. 從水池流向四周 D. 四周為上升氣流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某月海平面等壓線分布圖,回答:
(1)據(jù)圖分析此圖所示的是北半球的____________季節(jié)。
(2)圖中氣壓中心名稱B是____,C是_______。造成海陸氣壓分布差異的原因是_______。由于大陸上形成氣壓中心B,從而切斷了______氣壓帶。
(3)此時,東亞吹_______風,南亞吹________風。
(4)E、D兩處季風的成因是否相同?______,E地此時盛行風的成因是________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某發(fā)達國家四城市人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)示意圖,完成下列問題。
【1】四城市中,人口的年齡、性別結(jié)構(gòu)受人口遷移影響較小的城市是
A.a(chǎn) B.b C.c D. d
【2】據(jù)人口年齡、性別結(jié)構(gòu)判斷,文化教育在城市服務功能中占主要地位的是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是某建筑設計院為我國北方地區(qū)設計的一幢高效利用太陽能的房屋模型。讀圖完成下列問題。
【1】絕熱窗戶設計成傾斜的主要目的是
A. 雨季及時排水 B. 充分利用太陽能
C. 減弱噪音干擾 D. 降低光污染危害
【2】冬季的白天,房間甲和乙之間的空氣流動方向是
A. 冷氣流從通風口A進入甲,暖氣流從通風口B進入乙
B. 冷氣流從通風品A進入乙,暖氣流從通風口B進入甲
C. 暖氣流從通風口A進入甲,冷氣流從通風口B進入乙
D. 暖氣流從通風口A進入乙,冷氣流從通風口B進入甲
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