【題目】龍脊谷分布在準(zhǔn)噶爾盆地西北部邊緣往山地過(guò)渡的地帶，看起來(lái)就像是一條條在大地上翻滾的“彩龍”，結(jié)合龍脊谷地貌示意圖，完成下列問(wèn)題。

【1】與圖中“龍脊”地貌形成最密切的因素是

A. 背斜成山 B. 地形倒置 C. 巖性差異 D. 火山噴發(fā)

【2】從衛(wèi)星圖片來(lái)看，有樹(shù)枝狀的某種地貌橫切了龍脊谷的“龍脊”，如下圖所示，該樹(shù)枝狀的地貌屬于

A. 風(fēng)力侵蝕地貌 B. 流水侵蝕地貌

C. 冰川侵蝕地貌 D. 風(fēng)力堆積地貌

【答案】

【1】C

【2】B

【解析】

【1】讀圖可知，龍脊谷有平行排列的“槽”和“壟”，凹陷下去的是“槽”，凸起來(lái)的是“壟”。這是由于巖石的巖性差異所形成的，也就是堅(jiān)硬的巖石——砂巖能抵抗侵蝕，成為了高高挺立的刃脊?fàn)睢皦拧�，軟弱的巖石——泥巖則容易被侵蝕掉，在斷面上呈現(xiàn)圓潤(rùn)的弧形，就成為了凹槽。導(dǎo)致形成龍脊地貌的因素為巖性差異，故選C。

【2】該龍脊谷分布在準(zhǔn)噶爾盆地西北部地區(qū)，而西北部地區(qū)有缺口，西風(fēng)可以從大西洋帶來(lái)濕潤(rùn)的水汽，產(chǎn)生降水，而降水產(chǎn)生的地表徑流對(duì)巖層產(chǎn)生了侵蝕作用，由于巖性不同，形成了樹(shù)枝狀地貌，所以主要為流水侵蝕形成的，故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)英國(guó)《每日郵報(bào)》報(bào)道，天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)一顆繞昏暗恒星運(yùn)轉(zhuǎn)的類地行星。它距地球僅40光年，是一個(gè)熱氣騰騰的“水世界”，體積相當(dāng)于地球的6倍。據(jù)測(cè)，這個(gè)“水世界”同樣擁有大氣層，75%的表面區(qū)域被水覆蓋，但由于溫度太高，它無(wú)法支持地球型生命的存在。天文學(xué)家推測(cè)該類地行星無(wú)法支持地球型生命的存在，主要依據(jù)是(　　)。

A.該行星上沒(méi)有水B.該行星距離恒星太近

C.該行星溫度太低D.該行星不存在大氣層

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成巖石圈和地殼表層的主要巖石分別是

A.巖漿巖和沉積巖B.變質(zhì)巖和巖漿巖

C.巖漿巖和變質(zhì)巖D.變質(zhì)巖和沉積巖

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列材料，回答問(wèn)題。

在“第三屆國(guó)際基礎(chǔ)設(shè)施投資與建設(shè)高峰論壇”中，中國(guó)能源建設(shè)公司與下圖所示國(guó)家簽署了自成立以來(lái)第一個(gè)國(guó)際電力合作意向書(shū)，標(biāo)志著其“走出去”戰(zhàn)略邁出備受矚目的第一步。

（1）比較圖中A、B兩條河流流量的差異，并分析原因。

（2）與B河相比，分析A河水能開(kāi)發(fā)的不利條件。

（3）分析在該國(guó)B河流域建設(shè)水電站，可能對(duì)B河口魚(yú)類資源的影響。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地理信息技術(shù)是一種準(zhǔn)確、快速的綜合技術(shù)，是以的形式儲(chǔ)存地理空間數(shù)據(jù)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)十二五規(guī)劃國(guó)家能源基地示意圖。完成下面小題。

【1】我國(guó)主要能源生產(chǎn)區(qū)、消費(fèi)區(qū)的正確敘述是

A. 華北地區(qū)能源消費(fèi)主要以石油為主

B. 東部沿海消費(fèi)水電、核電為主

C. 西南基地能源主要是水能、天然氣

D. 蒙東基地生產(chǎn)主要是煤炭、石油

【2】目前，能緩解我國(guó)能源生產(chǎn)與消費(fèi)矛盾的有效措施主要為

①大力開(kāi)發(fā)西部能源資源，加強(qiáng)區(qū)域能源調(diào)配

②節(jié)約能源，提高能源利用效率

③用油氣資源全面替代煤炭資源

④大力研發(fā)潮汐能，開(kāi)發(fā)新能源

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某地理小組為了深入理解各種氣候類型的分布與成因，做了各種模擬演示。讀某理想?yún)^(qū)域分布圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

【1】在模擬演示中，當(dāng)黃赤交角變?yōu)?°時(shí)，甲地氣候類型在地球上無(wú)法再找到。試分析甲地實(shí)際所在的半球及其氣候類型分別是（ ）

A. 北半球，地中海氣候

B. 北半球，溫帶海洋性氣候

C. 南半球，地中海氣候

D. 南半球，溫帶海洋性氣候

【2】研究表明，甲、乙兩地雖然位于同一緯度，但其氣候特征差異很大，造成其差異的主要因子是 （ ）

A. 下墊面 B. 海陸位置 C. 大氣環(huán)流 D. 人類活動(dòng)

【3】在模擬演示中，當(dāng)黃赤交角變?yōu)?°，如果甲地氣候類型在地球上依然存在，則該地的農(nóng)業(yè)地域類型最可能是（ ）

A. 商品谷物農(nóng)業(yè) B. 混合農(nóng)業(yè) C. 畜牧業(yè)或乳畜業(yè) D. 水稻種植業(yè)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、圖乙為冬季某日沈陽(yáng)附近20時(shí)的高空和近地面等壓線分布圖，圖中H代表高壓中心、L代表低壓中心，①、②分別對(duì)應(yīng)地面③、④。據(jù)此完成下列各題。

【1】依據(jù)等壓線示意圖，判斷圖中①②③④四點(diǎn)中氣壓值最高的是（ ）

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】判斷此時(shí)與圖乙中沈陽(yáng)風(fēng)力狀況相比，圖甲中沈陽(yáng)的

A. 風(fēng)力更大，且風(fēng)向一致 B. 風(fēng)力更小，且風(fēng)向一致

C. 風(fēng)力更大，且風(fēng)向相反 D. 風(fēng)力更小，且風(fēng)向相反

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“某地正午太陽(yáng)高度角年變化折線圖”，完成下列問(wèn)題。

【1】根據(jù)該地正午太陽(yáng)高度角年變化規(guī)律，判斷該地點(diǎn)可能位于(　　)

A. 北溫帶

B. 南溫帶

C. 0°～23°26′N之間

D. 0°～23°26′S之間

【2】在圖中C處所表示的這一天，該地(　　)

A. 夜長(zhǎng)最短

B. 正午旗桿的影子最短

C. 氣溫最高

D. 受太陽(yáng)活動(dòng)影響強(qiáng)烈

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同步練習(xí)冊(cè)答案