某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組開展了“我國人口數(shù)量和地區(qū)分布變化”專題的研究活動。下面是他們搜集到我國近兩 千年來人口總數(shù)量和地區(qū)分布變化的數(shù)據(jù)。據(jù)此回答問 題:(11分)
材料一 我國近兩千年來人口總量變化表
年份 | 人口(萬) | 年份 | 人口(萬) |
2 | 6 500 | 1110 | 12 000 |
25 | 4 000 | 1275 | 7 000 |
180 | 7 000 | 1350 | 10 000 |
220 | 2 500 | 1370 | 8 000 |
510 | 5 200 | 1570 | 15 000 |
608 | 6 000 | 1645 | 8 000 |
620 | 3 500 | 1852 | 44 000 |
750 | 9 000 | 1911 | 42 000 |
760 | 7 000 | 1949 | 55 000 |
980 | 6 000 | 2005 | 133 783 |
(1)巨大的周期性波動;人口總數(shù)量不斷增長(2分) (2)C(2分) (3)三長江中下游平原(2分)
(4)特點(diǎn):人口主要高度集中在中原地區(qū)。 問題:中原地區(qū)人口過度稠密,隨著人口數(shù)量的增長,黃河流域的森林等植被遭到大量破壞.毀林開荒,水土流失逐步加重。(5分)
第(1)題,人口總量的變化規(guī)律,一是總量的增長,二是在此過程中部分時(shí)段的減少。第(2)題.社會經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、生活水平及醫(yī)療條件的改善等.使得人口數(shù)量不斷增長。第(3)題.北方地區(qū)所占人口比重的明顯突變減少.第一次是在140年,第二次是在1102年.第三次是在1620年.共三次。第(4)題,北方人口主要是集中分布在中原地區(qū)。人口的過于集中分布及不斷增長,使得荒地、林地、草地等不斷被開墾為耕地.造成嚴(yán)重的水土流失。
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科目:高中地理 來源: 題型:
某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組對本地區(qū)“人口增長與地理環(huán)境的演變”開展了大量實(shí)地調(diào)查工作。研究發(fā)現(xiàn):一個(gè)地區(qū)土地資源的開發(fā)首先是在平原、河川地區(qū),一般來講,只有當(dāng)人口增長到某一臨界值,平原土地資源不足時(shí),才開始向坡地、丘陵、山區(qū)發(fā)展。下列是他們調(diào)查的一些資料數(shù)據(jù)。分析這些資料,完成下列問題。
表1六百余年來本地區(qū)人口與耕地的發(fā)展?fàn)顩r
時(shí)間(年) | 人口(104人) | 耕地(104hm2) | 人均耕地(hm2/人) |
1368 | 6.693 | 4.151 | 0.62 |
1403 | 6.661 | 4.245 | 0.637 |
1465 | 9.497 | 4.245 | 0.447 |
1736 | 21.599 | 7.481 | 0.346 |
1875 | 32.724 | 17.25 | 0.527 |
1911 | 29.157 | 18.466 | 0.633 |
1983 | 49.86 | 20.36 | 0.408 |
1996 | 54.63 | 22.07 | 0.404 |
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科目:高中地理 來源: 題型:
某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我國沿海某地區(qū)為研究對象,開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)
材料回答問題。
信息材料:該地區(qū)景觀及氣候資料圖。
(1)根據(jù)圖示信息,說明該地區(qū)的自然地理特征。
(2)與我國東北地區(qū)相比,該地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的優(yōu)勢和不足分別是什么?
(3)研究性學(xué)習(xí)小組在考察時(shí)發(fā)現(xiàn),該地區(qū)面臨的最大生態(tài)環(huán)境問題是 。根
據(jù)以上材料,試簡述解決該生態(tài)環(huán)境問題應(yīng)采取的措施。
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科目:高中地理 來源:2012屆山東省德州市高三上學(xué)期期末考試地理試卷 題型:綜合題
(8分)某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我國沿海某區(qū)域?yàn)檠芯繉ο,研究思路見圖
材料二 該地區(qū)水土流失嚴(yán)重,土地貧瘠,人均年收入不到200元。,
根據(jù)所給材料,結(jié)合所學(xué)知識.回答下列問題。
(1)根據(jù)材料,概述甲、乙兩地地貌的成因。(2分)
(2)請簡述該區(qū)域主要的自然特征。(3分)
(3)根據(jù)以上材料,研究性學(xué)習(xí)小組提出了該區(qū)域生態(tài)環(huán)境建設(shè)的建議,你認(rèn)為這些建議應(yīng)包括哪些具體措施?(3分)
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科目:高中地理 來源:2012-2013學(xué)年湖南省長沙市高三高考模擬考試地理試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是某城市某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組對學(xué)校周邊地區(qū)實(shí)地考察后繪制的某城所在地區(qū)聚落的分布特征圖。讀圖完成下列問題。(13分)
(1)描述該地區(qū)聚落分布的特征。(5分)
(2)隨著A城市的發(fā)展,城市人口規(guī)模、用地規(guī)模在不斷擴(kuò)大。結(jié)合圖中信息,比較分析A城市往a、b兩個(gè)方向發(fā)展的優(yōu)勢條件。(8分)
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科目:高中地理 來源:2013屆福建省福州市高二下學(xué)期期中聯(lián)考地理試卷 題型:綜合題
某學(xué)校地理研究性學(xué)習(xí)小組以我國沿海某地區(qū)為研究對象,開展研究性學(xué)習(xí)。根據(jù)材料回答問題。(10分)
研究思路:
信息材料:該地區(qū)景觀及氣候資料圖(圖10和圖11)。
(1)根據(jù)圖示信息,說明該地區(qū)的自然地理特征。(4分)
(2)與我國東北地區(qū)相比,該地區(qū)發(fā)展種植業(yè)的最主要優(yōu)勢和不足分別是什么? (2分)
(3) 研究性學(xué)習(xí)小組在考察時(shí)發(fā)現(xiàn),該地區(qū)面臨的最大生態(tài)環(huán)境問題是 。根據(jù)材料,簡述解決該生態(tài)環(huán)境問題應(yīng)采取的措施。(4分)
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