【題目】讀下圖,完成下列各題:
【1】若該模式圖表示“熱力環(huán)流示意圖”,則圖中四地氣壓值相比較正確的是
A. 甲>乙>丙>丁 B. 乙>甲>丙>丁
C. 乙>丙>甲>丁 D. 丙>。疽遥炯
【2】若該模式圖表示“海濱地區(qū)海陸風(fēng)示意圖”,圖中甲地為陸地,乙地為海洋,則圖中所示情況是
A. 夜里的海風(fēng) B. 夜里的陸風(fēng)
C. 白天的海風(fēng) D. 白天的陸風(fēng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖(其中②③④為城鎮(zhèn)),回答下面小題。
(1)圖示區(qū)域最高處與乙村的高差可能為( )
A.500米
B.900米
C.1100米
D.1400米
(2)站在①地的人能直接看到的地點(diǎn)有( )
A.甲村、虎山山頂
B.②③鎮(zhèn)、乙村
C.甲村、龍山山頂
D.虎山山頂、④鎮(zhèn)
(3)為了將⑤地的鐵礦運(yùn)到③鎮(zhèn)加工出口,圖中M、N、P、Q四條公路線設(shè)計(jì)合理的是( )
A.M線
B.Q線
C.P線
D.N線
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】華北地區(qū)的水資源不足,是我國缺水最嚴(yán)重的地區(qū)。下圖為南水北調(diào)中線部分線路及海河流域局部圖。讀圖完成下列問題。
(1)海河流域中上游水庫的主要功能是( )
A.發(fā)電
B.航運(yùn)
C.供水
D.攔沙
(2)南水北調(diào)中線在京津段最適宜采用的輸水方式是( )
A.利用原來河道
B.修建露天水渠
C.利用京杭運(yùn)河
D.封閉管道輸水
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“非洲大陸部分自然帶分布及周邊區(qū)域圖”,回答下列問題.
(1)圖中A自然帶的名稱是______帶,B自然帶的名稱是______帶,在A自然帶的東面赤道附近卻沒有形成該自然帶的原因是______。
(2)圖中自然帶A→B→C→D的變化體現(xiàn)了地理環(huán)境______地域分異規(guī)律,該分異規(guī)律的形成是以______(水分、熱量)差異為基礎(chǔ)的.
(3)此時E地的盛行風(fēng)向是______風(fēng),此時B地的氣候特點(diǎn)是______,成因_____。
(4)圖中E地屬于______板塊,乙海域面積有不斷擴(kuò)大的趨勢,原因是該海域位于板塊的______(生長、消亡)邊界處。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖示意南極半島附近區(qū)域。據(jù)此完成下面小題。
(1)圖中四個箭頭,能夠正確表示P地主導(dǎo)風(fēng)向的是( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)一考察船從長城站出發(fā),順西風(fēng)漂流環(huán)繞南極大陸航行一周,依次經(jīng)過的大洋是( )
A.大西洋、印度洋、太平洋
B.印度洋、太平洋、大西洋
C.大西洋、太平洋、印度洋
D.太平洋、印度洋、大西洋
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】魚菜共生系統(tǒng)是高密度水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)與蔬菜無土栽培技術(shù)有機(jī)結(jié)合的產(chǎn)物,是水產(chǎn)動物和蔬菜之間達(dá)到一種和諧的生態(tài)平衡關(guān)系。數(shù)據(jù)表明:用1公斤魚食,生產(chǎn)至少50公斤蔬菜和0.8公斤魚肉。這種以菜凈水、以水養(yǎng)魚、以魚種菜的生態(tài)循環(huán)模式,實(shí)現(xiàn)了魚、水、菜的和諧,逐漸出現(xiàn)于一些大中城市的庭院和街道的暖房中。下圖為“魚菜共生系統(tǒng)示意圖”,據(jù)此完成下面小題。
【1】魚菜共生系統(tǒng)中,蔬菜的主要作用是吸收水中
A. 固體雜質(zhì) B. 二氧化碳 C. 氮磷元素 D. 有害細(xì)菌
【2】在家庭庭院中建立該系統(tǒng),主要效益為
A. 緩和熱島效應(yīng) B. 提供綠色食品 C. 提高資源利用 D. 環(huán)境綠化美化
【3】有人提出,采用普通泡沫浮床,在長江三角洲池塘推廣該系統(tǒng),其面臨的問題為
A. 產(chǎn)品集中上市 B. 設(shè)備投資過大 C. 能源浪費(fèi)嚴(yán)重 D. 勞力成本增加
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國12月某日11時天氣形勢示意圖”,完成下列問題。
(1)丙氣壓中心的垂直氣流方向?yàn)? 。(上升或下沉),其切斷的氣壓帶名稱是
(2)甲、乙兩地相比,風(fēng)力較小的是 ,判斷依據(jù)是 。
(3)圖中A天氣系統(tǒng)為 鋒,該鋒面快速移至北京時,可能出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象________________
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