【題目】“要求各國(guó)人民與聯(lián)合國(guó)一起共同努力,捍衛(wèi)和平與保障人類的未來!边@段材料選自

A. 《聯(lián)合國(guó)憲章》

B. 《國(guó)際和平年宣言》

C. 《世界人權(quán)宣言》

D. 《羅素—愛因斯坦宣言》

【答案】B

【解析】試題分析:分析題干,這是節(jié)選自教材某個(gè)文件的一句話,聯(lián)系教材所述,這段材料選自《國(guó)際和平年宣言》,1982年,第37屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)上確定1986年為國(guó)際和平年,要求各國(guó)人民和聯(lián)合國(guó)一起,捍衛(wèi)和平,保障人類未來,全球眾多國(guó)家和組織予以高度重視,《羅素愛因斯坦宣言》主要強(qiáng)調(diào)核戰(zhàn)爭(zhēng)講導(dǎo)致的嚴(yán)重后果,呼吁科學(xué)家敦促各國(guó)政府不把他們的科學(xué)成果用于戰(zhàn)爭(zhēng)目的,此題答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】日本的糧食作物主要是水稻,因?yàn)?/span>

A. 稻米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高 B. 季風(fēng)氣候,雨熱同期,氣候條件好

C. 日本的平原面積廣 D. 不能種植如小麥等其他糧食作物

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【題目】我國(guó)的下列地區(qū)中,單從太陽輻射多少的角度來看,最適宜布局太陽能發(fā)電裝置的是( )
A.四川盆地
B.云貴高原
C.青藏高原
D.橫斷山區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】日本的糧食作物主要是水稻,因?yàn)?/span>

A. 稻米的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高 B. 季風(fēng)氣候,雨熱同期,氣候條件好

C. 日本的平原面積廣 D. 不能種植如小麥等其他糧食作物

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)西南的成都市與同緯度其他地區(qū)相比,太陽年輻射量較低的主要原因是( )
A.地勢(shì)高,反射率大
B.盆地地形,多陰雨天氣
C.日照時(shí)間長(zhǎng)
D.深居內(nèi)陸,遠(yuǎn)離海洋

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】板塊運(yùn)動(dòng)造就了地球表面高低起伏的基本形態(tài)。據(jù)此回答下列各題。
(1)洋脊的形成主要是由于( )
A.地震使海底抬升
B.海底擴(kuò)張?zhí)帋r漿涌出
C.地震導(dǎo)致海底中間凹陷
D.海底擴(kuò)張?zhí)幊练e物大量堆積
(2)大洋板塊與大陸板塊碰撞,可能形成( )
A.島弧和海溝
B.海嶺和海溝
C.海嶺和裂谷
D.島弧和裂谷

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為著名的廬山三疊泉景觀圖。讀圖回答下列問題。

(1)從該地的地形和地質(zhì)條件分析三疊泉景觀形成的原因。

(2)說明觀賞三疊泉景觀的最佳時(shí)間及理由。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】“棄風(fēng)”是指在風(fēng)電發(fā)展初期,風(fēng)機(jī)處于正常情況下,由于當(dāng)?shù)仉娋W(wǎng)接納能力不足等原因,導(dǎo)致部分風(fēng)電場(chǎng)風(fēng)機(jī)暫停發(fā)電的現(xiàn)象。下圖為“我國(guó)棄風(fēng)情況分布圖”。讀圖,回答下列各題。

1圖示地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的有利條件有

A. 距冬季風(fēng)源地近,風(fēng)力強(qiáng)勁 B. 人口眾多,勞動(dòng)力豐富

C. 能源短缺,需求量大 D. 地勢(shì)起伏較大,風(fēng)力穩(wěn)定

2由燃煤發(fā)電取代部分棄風(fēng)電量,帶來的影響有

①用電需求下降②二氧化碳排放量增加③不利于能源結(jié)構(gòu)調(diào)整④導(dǎo)致酸雨范圍向北擴(kuò)大

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀“東北地區(qū)略圖”,完成下列問題。

(1)填注主要山脈:A_______,B___________,C________。

(2)填注主要平原:D_______,E___________,F(xiàn)________。

(3)根據(jù)圖中提供的相關(guān)信息,簡(jiǎn)述東北地區(qū)的氣候特征。

(4)根據(jù)該區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展歷程,分析其成為我國(guó)最重要的商品糧基地的社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件 。

(5)熱量條件是東北地區(qū)的劣勢(shì),但也可以認(rèn)為熱量條件是東北地區(qū)的優(yōu)勢(shì),為什么?

(6)我國(guó)東北平原區(qū)農(nóng)業(yè)的發(fā)展方向和重點(diǎn)是什么?

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