【題目】讀“北美部分地區(qū)自然帶分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖例中字母所代表的自然帶名稱(chēng):B是___________________帶,E是__________________帶。
(2)E自然帶所在的地區(qū),其氣候類(lèi)型是____________________,該氣候類(lèi)型_________________________
(3)圖中自然帶A→B→C的依次更替體現(xiàn)了自然帶的____________的地域分異規(guī)律,這主要是自然環(huán)境中____________條件變化所引起的。
(4)圖中自然帶E→A→D的依次更替體現(xiàn)了自然帶_________的地域分異規(guī)律,這主要是自然環(huán)境中____________條件變化所引起的。
【答案】(1)溫帶草原 亞熱帶常綠闊葉林
(2)亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候 冬季溫和少雨,夏季高溫多雨
(3)從沿海向內(nèi)陸 水分
(4)由赤道到兩極 熱量
【解析】整體分析:亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候性風(fēng)帶地貌,包括流水侵蝕或侵入地殼上部的現(xiàn)是獵的食物多,甲是勞動(dòng),該氣候類(lèi)型冬季溫和少雨,夏季高溫多雨。自然帶隨著緯度更替,體現(xiàn)了自然帶由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律。自然帶隨著緯度更替,體現(xiàn)了自然帶從赤道向兩極的地域分異規(guī)律。
(1) 圖例中字母所代表的自然帶,B位于大陸內(nèi)部,距海洋遠(yuǎn),是溫帶草原帶,E位于美國(guó)南部沿海,是亞熱帶常綠闊葉林帶。
(2)E自然帶所在的地區(qū),其氣候類(lèi)型是亞熱帶季風(fēng)性濕潤(rùn)氣候性風(fēng)帶地貌,包括流水侵蝕或侵入地殼上部的現(xiàn)是獵的食物多,甲是勞動(dòng),該氣候類(lèi)型冬季溫和少雨,夏季高溫多雨。
(3)圖中自然帶A→B→C的依次更替是隨著緯度更替,體現(xiàn)了自然帶由沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律,這主要是自然環(huán)境中水分條件變化所引起的。
(4)圖中自然帶E→A→D的依次更替是隨著緯度更替,體現(xiàn)了自然帶從赤道向兩極的地域分異規(guī)律,這主要是自然環(huán)境中熱量條件變化所引起的。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下列材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:左圖為松花江流域水系示意圖;右圖為大慶市2009年及2013年產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)統(tǒng)計(jì)圖。
材料二:世界有三大黑土分布區(qū):烏克蘭大平原、美國(guó)密西西比河流域、中國(guó)松遼流域和三江平原。
(1)簡(jiǎn)述嫩江干流東西兩側(cè)支流水系特征的差異。
(2)歸納世界黑土區(qū)的共同分布特征。
(3)簡(jiǎn)述大慶產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化,并就圖中反映的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問(wèn)題提出合理化建議。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】天然彩棉具有耐旱、耐瘠、抗病蟲(chóng)的特點(diǎn),但其種植過(guò)程需要嚴(yán)格的防雜保純措施。美國(guó)的彩棉種植區(qū)主要分布在加利福尼亞州的M河谷。橫貫美國(guó)南部的“棉花帶”北界與37°N線(xiàn)基本相符。但M河谷的棉區(qū)向北越過(guò)此界,到達(dá)38.2°N。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】M河谷能夠滿(mǎn)足種植彩棉所需的特殊條件是因?yàn)?/span>
A.地形封閉 B.光照充足 C.地形平坦 D.水源充足
【2】M河谷棉區(qū)北界比美國(guó)南部“棉花帶”北界位置偏北的主要自然原因是
①受西風(fēng)帶影響,降水豐富 ②位于河流沖積平原,土壤肥沃
③夏季受副高影響,氣溫較高 ④山地阻擋了寒冷氣流,冬半年氣溫較高
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(2018廣西南寧測(cè)試)閱讀圖文材料,完成下列各題。
太陽(yáng)能光伏電池是通過(guò)光電效應(yīng)或者光化學(xué)效應(yīng)直接把光能轉(zhuǎn)化成電能的裝置。有專(zhuān)家預(yù)測(cè),我國(guó)太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景相當(dāng)廣闊。下圖為我國(guó)多年平均年太陽(yáng)輻射總量(單位:108J/m2)分布示意圖。
(1)說(shuō)出圖中等值線(xiàn)a所代表的數(shù)值大小。
(2)簡(jiǎn)述圖中P地年太陽(yáng)輻射總量比Q地大的主要原因。
(3)分析我國(guó)太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)市場(chǎng)前景廣闊的原因。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖某區(qū)域地形示意圖和1月份0℃等溫線(xiàn)分布圖,右圖為兩種氣候類(lèi)型的氣溫變化曲線(xiàn)和降水量柱狀圖。讀圖和材料,完成下列問(wèn)題。
材料:環(huán)地中海的法國(guó)、西班牙、阿爾及利亞、突尼斯、以色列等國(guó)是水果、蔬菜、花卉等時(shí)鮮業(yè)的大規(guī)模生產(chǎn)基地,時(shí)鮮產(chǎn)品大量銷(xiāo)往歐洲各地。
(1)D點(diǎn)緯度高但最冷月溫度為0℃的原因是
(2)據(jù)0℃等溫線(xiàn)走向,推知?dú)W洲西部冬季氣溫的分布規(guī)律為:
(3)試從氣候角度分析C地乳畜業(yè)發(fā)達(dá)的原因。
(4)材料中時(shí)鮮業(yè)生產(chǎn)基地的主要?dú)夂蝾?lèi)型為_(kāi)_______________,能表示其氣候特征的是右圖中的
________(甲、乙),該氣候類(lèi)型的成因是_______。
(5)從氣候方面比較A、B兩地時(shí)鮮業(yè)的異同。
(6)請(qǐng)描述C國(guó)的地勢(shì)特點(diǎn)。
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】屬于亞洲氣候特征的正確敘述是
①氣候復(fù)雜多樣
②季風(fēng)氣候顯著
③溫帶大陸性氣候分布廣
④高原和高山氣候獨(dú)特
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為北太平洋局部海域圖。讀圖完成下面小題。
【1】若以洋流模式圖來(lái)表示該海域洋流分布狀況,則甲、乙、丙、丁四圖中表示正確的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
【2】測(cè)潮數(shù)據(jù)表明,20世紀(jì)全球海平面升高了0.1—0.2米。下列措施有利于抑制海平面升高的是
A. 充分利用可再生能源 B. 改變農(nóng)業(yè)耕作方式
C. 大規(guī)?撤ド仲Y源 D. 過(guò)量使用煤炭資源
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)環(huán)境影響的敘述,正確的是
A. 人類(lèi)只要進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就會(huì)導(dǎo)致自然環(huán)境的破壞
B. 濫墾草原、過(guò)度放牧是造成土壤鹽漬化的主要原因
C. 農(nóng)藥、化肥的大量使用會(huì)對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)帶來(lái)負(fù)面影響
D. 生物多樣性的破壞與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)無(wú)關(guān)
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某城市等地租線(xiàn)分布圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下面小題。
【1】沿圖中四條線(xiàn),交通通達(dá)度最好的是
A. OA B. OB C. OC D. OD
【2】O處最可能是
A. 工業(yè)區(qū) B. 商業(yè)區(qū) C. 住宅區(qū) D. 文化區(qū)
【3】圖中甲、乙、丙、丁四處地理事物,分布比較合理的是
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com