【題目】讀“人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中字母代表的人口增長(zhǎng)模式是: A , B , C 。
(2)圖中人口自然增長(zhǎng)率最高的是 (填字母),目前按經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平來(lái)看,國(guó)家或地區(qū)大多屬于該類(lèi)型。
(3)我國(guó)人口增長(zhǎng)模式已屬于“ 型",這主要是因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)期堅(jiān)持
工作取得的。
(4)人口模式的轉(zhuǎn)變根本上是由于 發(fā)展引起的。
(5)人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型,世代更替緩慢的是 _階段(填字母),圖中_ 階段世界人口數(shù)量最多。(填字母)
【答案】(1)A 高高低(原始)型模式,B 高低高(傳統(tǒng))型模式, C三低(現(xiàn)代)型模式, (2)B 發(fā)展中 (3)現(xiàn)代、計(jì)劃生育 (4)社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高(社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平的提高) (5)C C
【解析】整體分析:該組試題以人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變圖為切入點(diǎn),考查人口增長(zhǎng)模式圖的判讀、人口的數(shù)量變化等人口地理的主干知識(shí)。試題難度較小,主要是對(duì)教材內(nèi)容的直接考查,熟練掌握教材相關(guān)內(nèi)容即可做出回答。
(1)人口增長(zhǎng)模式由人口出生率、死亡率和自然增長(zhǎng)率所決定,其中自然增長(zhǎng)率是出生率和死亡率的差值,結(jié)合圖中信息可知,三個(gè)階段分別具有“高出生率、高死亡率、低自然增長(zhǎng)率”、“高出生率、低死亡率、高自然增長(zhǎng)率”和“低出生率、低死亡率、低自然增長(zhǎng)率”的特點(diǎn),分別屬于原始型、傳統(tǒng)型和現(xiàn)代型。
(2)根據(jù)自然增長(zhǎng)率是出生率和死亡率的差值可知,圖中自然增長(zhǎng)率最高的是B階段,該階段為傳統(tǒng)型,目前大多數(shù)發(fā)展中國(guó)家屬于這種類(lèi)型。
(3)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期堅(jiān)持計(jì)劃生育政策,我國(guó)目前已經(jīng)完成由傳統(tǒng)型人口增長(zhǎng)模式向現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式的過(guò)渡,即目前我國(guó)屬于現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式。
(4)隨著社會(huì)生產(chǎn)力水平的提升,人口出生率、死亡率逐漸發(fā)生變化,導(dǎo)致人口增長(zhǎng)模式的轉(zhuǎn)變,因此,人口增長(zhǎng)模式轉(zhuǎn)變的根本原因是社會(huì)生產(chǎn)力水平的提高。
(5)現(xiàn)代型人口增長(zhǎng)模式中,人口自然增長(zhǎng)率低,人口增長(zhǎng)緩慢,平均壽命長(zhǎng),人口年齡結(jié)構(gòu)呈老年型,世代更替緩慢,但因這一時(shí)期人口死亡率低,人口總量為歷史上最多。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某城市規(guī)劃簡(jiǎn)圖”,該市常年盛行東北風(fēng),讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)該城市主要功能區(qū)包括住宅區(qū)、工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)和文化區(qū),分別寫(xiě)出①、②、③所代表的功能區(qū)。
(2)該市計(jì)劃在甲、乙、丙、丁四地中選擇一處建設(shè)鋼鐵工業(yè)基地,你認(rèn)為最合適的選址應(yīng)位于,試說(shuō)明原因________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】每一個(gè)區(qū)域都具有特定的地理環(huán)境條件,并對(duì)區(qū)域發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。不同區(qū)域由于地理環(huán)境的差異,人們的生產(chǎn)、生活的特點(diǎn)有許多不同,區(qū)域的發(fā)展水平、發(fā)展方向等也存在差異。據(jù)此比較長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原兩個(gè)區(qū)域,下列各項(xiàng),不屬于長(zhǎng)江三角洲和松嫩平原共性的是 ( )
A.都位于入?谔
B.都位于我國(guó)季風(fēng)區(qū)
C.土壤都比較肥沃
D.都是平原地區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 我國(guó)部分地區(qū)示意圖。
材料二 某地區(qū)的地質(zhì)剖面圖。
材料三 賀蘭山東坡是世界優(yōu)質(zhì)葡萄產(chǎn)區(qū)。下圖為該地葡萄加工生產(chǎn)流程圖。
(1)描述材料一所示區(qū)域主要地形區(qū)的分布狀況,并根據(jù)材料二簡(jiǎn)述寧夏平原的成因。
(2)比較黃河寧夏段與山東段水文特點(diǎn)的最主要差異以及寧夏平原成為“塞上江南”的主導(dǎo)自然因素。
(3)材料二中2為草原,3為針葉林,據(jù)圖說(shuō)明賀蘭山東西兩坡植被帶分布的差異,并分析成因。
(4)分析該地區(qū)發(fā)展材料三所示葡萄加工產(chǎn)業(yè)鏈的經(jīng)濟(jì)意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】天際線反映城市建筑的融化結(jié)構(gòu)和布局,又稱為城市輪廓或全景。讀南京市主城區(qū)天際線示意圖,完成下列各題。
【1】2000年-2012年間,南京市最主要擴(kuò)張方向是
A. 東南 B. 東北 C. 西南 D. 西北
【2】2000-2012年,城市重心變化對(duì)南京市發(fā)展帶來(lái)的影響可能是
A. 出現(xiàn)逆城市化現(xiàn)象 B. 緩解市中心用地壓力
C. 減輕市區(qū)通勤壓力 D. 增大中心區(qū)人口密度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
【1】在兩幅海水等溫線圖中,虛線表示洋流,下列敘述中不正確的是( )
A. ①是暖流,位于北半球 B. ②是暖流,位于南半球
C. ①②均向北流動(dòng) D. ①位于大陸東岸,②位于大陸西岸
【2】如果②洋流在大西洋中,有可能是( )
A. 巴西暖流 B. 本格拉寒流 C. 東澳大利亞暖流 D. 加那利寒流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年2月20-22日中央氣象臺(tái)發(fā)布寒潮藍(lán)色預(yù)警。下圖是我國(guó)四個(gè)城市此次寒潮過(guò)程中降溫、降水的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。讀圖,完成下列各題。
【1】此次寒潮
A. 發(fā)源于西北太平洋 B. 南方地區(qū)降水量大于西北
C. 由東南向西北移動(dòng) D. 可緩解北方地區(qū)土壤墑情
【2】寒潮過(guò)境后
A. 新疆地區(qū)季節(jié)性積雪融水增加 B. 呼和浩特氣溫下降,氣壓升高
C. 重慶受山地阻擋,農(nóng)業(yè)受災(zāi)面積小 D. 廣州市路面冰封,清理積雪
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】新疆天山世界自然遺產(chǎn)地,由博格達(dá)、巴音布魯克、 托木爾、喀拉峻庫(kù)爾德寧等區(qū)域組成。讀“博格達(dá)遺產(chǎn)地垂直自然帶示意圖”,完成下列各題。
【1】南坡缺失山地針葉林帶的原因及山地草原帶在兩坡海拔差異所屬的地域分異規(guī)律分別是
A. 熱量不足、垂直分異規(guī)律 B. 熱量不足、地方性分異規(guī)律
C. 降水稀少、垂立分異規(guī)律 D. 降水稀少,地方性分異規(guī)律
【2】若要完美感受山地垂直自然帶,攀登博格達(dá)峰的最佳季節(jié)和注意問(wèn)題是
A. 春季——防寒 B. 夏季——保暖 C. 秋季——護(hù)膚 D. 冬季——防滑
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