【題目】我國(guó)不斷加大對(duì)西部地區(qū)生態(tài)補(bǔ)償力度的主要原因是( )
A.西部地區(qū)是我國(guó)大江大河的水源保護(hù)區(qū)
B.西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢，需要大力扶持
C.西部地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富，需要資金開發(fā)
D.西部地區(qū)自然條件較差，生態(tài)環(huán)境脆弱
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】受地形的影響，流域內(nèi)不同地點(diǎn)雨量匯流速度有快有慢，匯流時(shí)間也有長(zhǎng)有短。等流時(shí)線是流域內(nèi)匯流到出口斷面時(shí)間相等的備點(diǎn)連接成的線。讀下圖完成下列問(wèn)題。
【1】圖中流域內(nèi)河流干流的流向（ ）
A．東北向西南 B．西北向東南
C．西南向東北 D．東南向西北
【2】圖中a、b、c、d四地中，流速最快的是（ ）
A． a B．b C．c D．d
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】“江南丘陵某縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成圖 ”及“該縣農(nóng)村秸稈利用方式比例圖”,回答下列問(wèn)題。
【1】該縣農(nóng)村生活用能構(gòu)成狀況,可能帶來(lái)的嚴(yán)重生態(tài)問(wèn)題是
A.土地鹽堿化 B.水土流失 C.酸雨危害 D.大氣污染
【2】關(guān)于該縣農(nóng)村秸稈利用方式的敘述,正確的是
A.利用方式多樣化,科學(xué)合理
B.主要用于還田,提高土壤肥力
C.主要用作生活燃料,使用效率低
D.主要用作飼料,綜合利用率高
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀下列循環(huán)圖，完成問(wèn)題
（1）若該圖表示海陸間水循環(huán)，甲乙為近地面，則箭頭C表示的水循環(huán)環(huán)節(jié)是 ，受人類影響最大的環(huán)節(jié)是 。
（2）若該圖表示太平洋的大洋環(huán)流模式圖，則B洋流名稱為 ，甲、乙、丙、丁四地中分布有大型漁場(chǎng)的是 ，形成原因是 。
（3）海陸間水循環(huán)讓陸地上的淡水資源得以不斷的更新和補(bǔ)充。但我國(guó)黃河下游地區(qū)的華北平原水資源仍然非常緊張，請(qǐng)為華北平原的水危機(jī)提出合理化的建議。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】讀“北半球某區(qū)域等壓線分布圖”和“甲乙丙丁四地氣溫變化曲線和等降水量柱狀圖”，回答下列問(wèn)題。
（1）此圖為北半球______（夏季或冬季）氣壓分布狀況。
（2）B氣壓中心的名稱是 。
（3）此圖中受A氣壓中心的影響，A處天氣狀況是 ，圖中C處夏季盛行 風(fēng)。
（4）甲地氣候類型是 ，氣候特征是 。
（5）乙地氣候類型是 ，成因是 。
（6）甲、乙、丙、丁四種氣候類型與① 地相符的是 ，與②地相符的是 。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)從學(xué)校(22N，114E)出發(fā)依次向正南、正東、正北、正西各騎100公里，那么他最后到達(dá)的地點(diǎn)應(yīng)該是
A. 學(xué)校 B. 學(xué)校的東面 C. 學(xué)校的西面 D. 無(wú)法確定
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