【題目】熱力環(huán)流的形成過程為( )

①近地面空氣受熱或冷卻 ②同一水平面上產(chǎn)生氣壓差異

③形成大氣的水平運(yùn)動(dòng) ④氣流的上升或下降運(yùn)動(dòng)

A．①一②一③一④ B．①一③一②一④

C．①一④一②一③ D．④一②一①一③

【答案】C

【解析】

試題分析：熱力環(huán)流是大氣運(yùn)動(dòng)最簡單的形式，由于地面的冷熱不均而形成的空氣環(huán)流，其形成過程為受熱地區(qū)大氣膨脹上升，近地面形成低氣壓，而高空形成高氣壓，受冷地區(qū)相反，從而在近地面和高空的水平面上形成了氣壓差，促使大氣的水平運(yùn)動(dòng)，形成高低空的熱力環(huán)流。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀“某城市發(fā)展階段圖”，讀圖完成下列各題

【1】能正確反映Ⅱ階段該城市人口密度與距離市中心的遠(yuǎn)近兩者之間關(guān)系的是

【2】Ⅱ階段城市最不會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象有

A. 交通問題得以緩解 B. 與周邊地區(qū)溫差變小

C. 工業(yè)污染日益嚴(yán)重 D. 農(nóng)業(yè)用地不斷減少

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】北京和香港兩地的地球自轉(zhuǎn)角速度和線速度相比較，正確的是(　　)

A.兩地的角速度和線速度都不相同

B.兩地的角速度和線速度都相同

C.角速度相同，線速度北京小于香港

D.角速度相同，線速度北京大于香港

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】愛因斯坦曾高度評(píng)價(jià)了伽利略的科學(xué)成就,而且欣賞他“竭力反對(duì)任何根據(jù)權(quán)威而產(chǎn)生的教條”思想。這反映出伽利略

A．在力學(xué)方面有巨大成就

B．肯定通過實(shí)驗(yàn)可以得出真理

C．開啟了近代實(shí)驗(yàn)科學(xué)

D．把科學(xué)作為理論的唯一來源

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下面左圖為某地區(qū)簡圖，圖中a、b、c線為等壓線，箭頭表示A地風(fēng)向，d線為等高線。右圖為左圖中湖泊（雨水補(bǔ)給)湖水量流入流出的月份分配，讀圖回答下列問題。

【1】有關(guān)圖示地區(qū)的說法正確的是 ( )

A.該地區(qū)植被可能是亞熱帶常綠闊葉林

B.該湖泊可能是咸水湖

C.該地區(qū)可能是位于澳大利亞西南的珀斯

D.該地區(qū)可能位于我國南方地區(qū)

【2】圖中所示湖泊平均水位最高的月份是 ( )

A.1月 B.4月 C.6月 D.10月

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】從沿海到內(nèi)陸的地域差異較明顯的地區(qū)是（ ）

A. 低緯地區(qū) B. 中緯地區(qū) C. 赤道地區(qū) D. 高緯地區(qū)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】太陽耀斑活動(dòng)的周期約是( )

A．6年 B．11年 C．21年 D．76年

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】山區(qū)道路建設(shè)中常因邊坡深挖、隧洞建設(shè)產(chǎn)生大量棄渣，需要合理選擇棄渣場(chǎng)，并采取有效的防護(hù)措施。下圖示意太行山區(qū)和順至邢臺(tái)鐵路工程建設(shè)中某棄渣場(chǎng)防護(hù)措施布局。讀圖，完成下題。

簡述該處棄渣場(chǎng)為防止水土流失所采取的措施，并說明原因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下表為家住青島的李老師乘火車去西安旅游時(shí)刻表。在青島候車時(shí)，李老師查了一下手機(jī)，得到了如下的青島天氣信息：今天白天晴，最高溫度25℃，日出05:29；明天白天晴，最高溫度25.2℃，日出05:28。讀表，完成下列各題。

【1】李老師出行時(shí)該日最接近的節(jié)氣是

A. 春分（3月20日） B. 谷雨（4月20日）

C. 夏至（6月22日） D. 立秋（8月7日）

【2】李老師在乘車的過程中有如下判斷，其中正確的是

A. 出發(fā)時(shí)太陽位于東北方 B. 行車中日落時(shí)刻早于前一天

C. 到達(dá)時(shí)太陽位于東南方 D. 西安的日出時(shí)刻晚于05:28

【3】李老師在西安旅行的半個(gè)月中，青島與西安

A. 晝長相差越來越大 B. 正午太陽高度相差越來越小

C. 線速度相差越來越大 D. 日平均氣溫相差越來越小

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同步練習(xí)冊(cè)答案