【題目】讀某地一天中太陽光線與地面夾角的最大值與最小值圖;卮鹣旅嫘☆}
【1】這一天,太陽直射的緯度位置大致是( )
A. 15°N B. 20°N C. 15°S D. 20°S
【2】該地的緯度是( )
A. 75°N B. 85°N C. 70°S D. 65°S
【答案】
【1】B
【2】B
【解析】
【1】讀圖,從圖中太陽光線角度來看,一天中從正北與正南兩個方向都有陽光,說明該地有極晝現(xiàn)象,來自正北方向的光線是子夜0時的陽光,來自正南方向的光線是正午時陽光。根據(jù)正午與0時的太陽高度,可以判斷出兩次太陽高度計算時的所用的緯度差的差值是10°,說明該緯線到極點(diǎn)間的緯度間隔是5°,極點(diǎn)緯度是90°,所以該地緯度是85°。正午時陽光從南面照射過來,說明該地在北半球高緯地區(qū),所以是85°N,正午時太陽高度是25°,根據(jù)正午太陽高度角公式,可以算出,太陽直射點(diǎn)的地理緯度是20°N。B對。A、C、D錯。
【2】讀圖,從圖中太陽光線角度來看,一天中從正北與正南兩個方向都有陽光,說明該地有極晝現(xiàn)象,來自正北方向的光線是子夜0時的陽光,來自正南方向的光線是正午時陽光。根據(jù)正午與0時的太陽高度,可以判斷出兩次太陽高度計算時的所用的緯度差的差值是10°,說明該緯線到極點(diǎn)間的緯度間隔是5°,極點(diǎn)緯度是90°,所以該地緯度是85°。故答案選B項。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】造成今天長江中下游地區(qū)“糧倉”地位下降的相關(guān)原因是( )
①稠密的人口和相對較少的人均耕地
②農(nóng)村也以發(fā)展工業(yè)為主
③稠密的水網(wǎng)導(dǎo)致較為破碎的耕地
④農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模較小,不利于機(jī)械化生產(chǎn),糧食商品率低
A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國風(fēng)能資源分布示意圖”,完成下面小題。
【1】下列有關(guān)我國風(fēng)能資源分布的敘述,正確的是 ( )
A. 非季風(fēng)區(qū)風(fēng)能資源豐富,季風(fēng)區(qū)風(fēng)能資源欠缺
B. 干旱半干旱地區(qū)風(fēng)能資源豐富,濕潤半濕潤地區(qū)風(fēng)能資源欠缺
C. 乙地冬半年風(fēng)能資源蘊(yùn)藏量大于夏半年
D. 同緯度地區(qū)沿海風(fēng)能資源大于內(nèi)陸
【2】有關(guān)我國不同地區(qū)風(fēng)能資源豐富或欠缺的成因敘述,正確的是 ( )
A. 丙地區(qū)風(fēng)能資源欠缺,沙丘的阻擋
B. 青藏高原風(fēng)能資源較豐富,地處西風(fēng)帶
C. 乙地風(fēng)能資源豐富,與距離冬季風(fēng)的源地、地形、植被有關(guān)
D. 青藏高原東南部風(fēng)能資源欠缺,地勢高
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是某城市發(fā)展示意圖。讀圖,回答下列各題。
(1)該城市城市化進(jìn)程中可能出現(xiàn)的環(huán)境問題是( )
A.住房緊張
B.交通擁堵
C.大氣污染
D.就業(yè)困難
(2)外來人口對北京市的影響可能有( )
①促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 ②緩解人地矛盾 ③加重基礎(chǔ)設(shè)施壓力 ④不利于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
A.①②
B. ①③
C.②④
D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖中的甲圖和乙圖為我國的兩個區(qū)域,讀圖回答有關(guān)問題。
(1)目前兩個區(qū)域開發(fā)的能源資源主要是:甲_____________、_____________。
(2)將兩區(qū)域連接在一起的大型工程是_________________,這一工程的主要目的是實(shí)現(xiàn)能源的跨區(qū)域調(diào)配,可將_____________地區(qū)的資源優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢。
(3)這一工程的實(shí)施對乙區(qū)域產(chǎn)生的影響有____________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某小區(qū)域地形示意圖,圖中等高距為100米,瀑布的落差為72米,據(jù)此完成下面小題
【1】Q地的海拔可能為( )
A. 90米 B. 230米 C. 340米 D. 420米
【2】橋梁附近河岸與山峰的高差最接近( )
A. 260米 B. 310米 C. 360米 D. 410米
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料,回答下列問題。
材料一 5月5日,陽光燦爛,東南風(fēng)3~4級,小明和小暢相約到媚尼風(fēng)景區(qū)去旅游。
材料二 媚尼風(fēng)景區(qū)略圖。
(1)小明和小暢相約在尼湖之南的古寺會合,這座古寺是 。(填數(shù)碼)
(2)乘船游覽尼湖風(fēng)光,從A到B快還是從B到A快(均直線航行) 。
理由是: 。
(3)小明和小暢想要享受“漂流探險”的樂趣,請根據(jù)所學(xué)的地理知識向他們介紹一下在支流【a】和媚河上游【b】“漂流”可能有的特點(diǎn)?
(4)C處的地形是 ,該處的海拔高度為 。
(5)在圖中D處擬建一水壩(如圖:“ ”),水壩建成后,三座古寺中最有可能被水淹的是 。
(6)此時小明和小暢在古寺②,想去登山頂C,想知道兩地的溫差是 (℃)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列地理現(xiàn)象中,因地球自轉(zhuǎn)而產(chǎn)生的是: ( )
A. 晝夜現(xiàn)象 B. 南半球河流右岸多沙灘
C. 杭州夏季晝長夜短 D. 南極洲夜空常出現(xiàn)極光
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