【題目】讀長(zhǎng)江流域部分河段圖,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列各題。
【1】長(zhǎng)江在圖示河段多洪澇災(zāi)害的主要人為原因有
A. 河道彎曲,地勢(shì)低平,不利于排洪
B. 季風(fēng)氣候,降水多且集中,夏季多暴雨
C. 上游植被破壞嚴(yán)重,導(dǎo)致降水時(shí)間變長(zhǎng)
D. 圍湖造田,使湖泊調(diào)蓄洪水的能力減弱
【2】下列治理圖示河段洪澇災(zāi)害的措施中,不正確的是
A. 上游植樹(shù)造林,提高植被覆蓋率,減少水土流失
B. 下游修建水庫(kù),提高對(duì)洪水的調(diào)蓄能力
C. 修建分洪、蓄洪區(qū),降低洪水水位
D. 修筑堤壩,防止洪水漫溢
【3】救災(zāi)部門(mén)要迅速掌握洪水淹沒(méi)地區(qū)情況,可以借助的地理信息技術(shù)手段是
A. 地理信息系統(tǒng)
B. 全球定位系統(tǒng)
C. 遙感技術(shù)
D. “數(shù)字地球”系統(tǒng)
【答案】
【1】 D
【2】 B
【3】 C
【解析】
本題組考查長(zhǎng)江中游洪澇災(zāi)害的成因和治理措施以及地理信息技術(shù)的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是抓住圖中關(guān)鍵信息,結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)分析答題。
【1】河道彎曲,地勢(shì)低平,不利于排洪;季風(fēng)氣候,降水多且集中,夏季多暴雨,都屬于自然原因,AB錯(cuò)誤;上游植被破壞嚴(yán)重,不會(huì)導(dǎo)致降水時(shí)間變長(zhǎng),而是導(dǎo)致上游水土流失加重,中下游泥沙淤積嚴(yán)重,C錯(cuò)誤;由圖可以看出此區(qū)域湖泊較多,人口增加導(dǎo)致圍湖造田,使湖泊調(diào)蓄洪水的能力減弱,容易誘發(fā)洪澇災(zāi)害,D正確。
【2】上游植樹(shù)造林,提高植被覆蓋率,減少水土流失,有利于降低河流的含沙量,使河流泥沙淤泥減輕,有利于減輕洪澇災(zāi)害,A正確;下游修建水庫(kù),提高對(duì)洪水的調(diào)蓄能力,更多的是影響水庫(kù)下游河段,而圖示區(qū)域位于長(zhǎng)江中游,B錯(cuò)誤;修建分洪、蓄洪區(qū),降低洪水水位可以直接減少洪澇災(zāi)害的威脅,C正確;修筑堤壩,防止洪水漫溢,可以有效的控制洪水,D正確。
【3】救災(zāi)部門(mén)要迅速掌握洪水淹沒(méi)地區(qū),最有效的手段就是通過(guò)遙感技術(shù),獲取洪水淹沒(méi)地區(qū)的圖像,快速、直觀的掌握情況,C正確;地理信息系統(tǒng)雖然功能更多,但更側(cè)重于后期各種數(shù)據(jù)的處理、分析、表達(dá),不如遙感技術(shù)快速、直觀,A錯(cuò)誤;全球定位系統(tǒng)主要用于定位、導(dǎo)航和經(jīng)緯度以及海拔高度的獲取,對(duì)了解掌握洪水淹沒(méi)地區(qū)幫助不大,B錯(cuò)誤;“數(shù)字地球”是一種數(shù)字化的地球模型,側(cè)重于各種地理事物、地理過(guò)程的數(shù)字化,以便于輸入計(jì)算機(jī)系統(tǒng),對(duì)了解掌握洪水淹沒(méi)地區(qū)幫助不大,D錯(cuò)誤。
本題組易錯(cuò)點(diǎn)在長(zhǎng)江中游洪澇災(zāi)害成因分析,注意題干中提到的是主要人為原因分析,結(jié)合到圖中信息,可以看出圖示區(qū)域湖泊較多,人口增長(zhǎng)導(dǎo)致的圍湖造田是主要人為原因,平時(shí)做題過(guò)程中一定要養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣,需要引起重視。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀中國(guó)最長(zhǎng)兩條河流部分河段沿程水溫變化圖,回答下列各題。
【1】圖示黃河段沿程年平均水溫線是( )
A. X1B. Y1C. X2D. Y2
【2】兩河海拔2000-1000米河段水溫變化幅度( )
A. 2月長(zhǎng)江大于黃河B. 2月長(zhǎng)江小于黃河
C. 7月長(zhǎng)江大于黃河D. 7月長(zhǎng)江與黃河相近
【3】河流水溫變化與其流經(jīng)地區(qū)的氣候相關(guān),Y河甲河段冬夏水溫差異小,因其穿行在
A. 橫斷山區(qū)B. 四川盆地C. 黃土高原D. 太行山區(qū)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地區(qū)土地退化示意圖,完成下面各題。
【1】從氣候特征的相似性來(lái)說(shuō),該圖表示的我國(guó)土地退化的區(qū)域是 ( )
A. 我國(guó)黃土高原地區(qū)B. 我國(guó)華北平原地區(qū)
C. 我國(guó)西北內(nèi)陸地區(qū)D. 我國(guó)南方低山丘陵區(qū)
【2】為避免進(jìn)一步土地退化,該地區(qū)應(yīng)采取的有效措施是( )
A. 大力引水灌溉,發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)B. 解決當(dāng)?shù)厝罕娚钣媚?嚴(yán)禁砍伐樹(shù)木
C. 大力植樹(shù)造林,進(jìn)行小流域綜合治理D. 加快城市化進(jìn)程,提高人民生活水平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代拆解與再利用產(chǎn)業(yè),幾乎100%對(duì)回收廢棄物資源進(jìn)行了利用。下圖為江蘇揚(yáng)州某產(chǎn)業(yè)園產(chǎn)業(yè)鏈基本構(gòu)架,讀圖回答下列各題。
【1】該產(chǎn)業(yè)園區(qū)主要目的是解決
A. 資源開(kāi)采中的環(huán)境污染
B. 資源加工中的環(huán)境污染
C. 產(chǎn)品運(yùn)輸中的環(huán)境污染
D. 產(chǎn)品利用后的環(huán)境污染
【2】該園區(qū)從國(guó)外輸入廢棄物資源,主要考慮的是
A. 減輕環(huán)境污染B. 增加就業(yè)機(jī)會(huì)
C. 促進(jìn)國(guó)際合作D. 提高企業(yè)收益
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為北半球某區(qū)域圖。讀圖完成下列要求。
圖中最南與最北地區(qū)農(nóng)業(yè)氣候資源差異明顯,試比較兩地區(qū)在發(fā)展種植業(yè)方面的不同。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為2017年內(nèi)蒙古與四川火力發(fā)電量和空氣污染程度統(tǒng)計(jì)資料。讀表完成下列各題。
【1】四川火力發(fā)電量遠(yuǎn)少于內(nèi)蒙古的原因是
A. 能源消耗量少B. 能源輸入量大
C. 能源結(jié)構(gòu)均衡D. 火力發(fā)電技術(shù)落后
【2】四川大氣污染比內(nèi)蒙古更嚴(yán)重的影響因素是
A. 降水量B. 地形類(lèi)型
C. 能源結(jié)構(gòu)D. 科技水平
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下列要求。
材料一 世界某區(qū)域示意圖
材料二 A國(guó)是世界上最早開(kāi)始進(jìn)行風(fēng)力發(fā)電研究的幾個(gè)國(guó)家之一,風(fēng)力發(fā)電研究始于1891年。1973年和1979年的石油禁運(yùn)、能源危機(jī)及以后人們的綠色環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng),進(jìn)步推動(dòng)了風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。2017年風(fēng)力發(fā)電占到了當(dāng)年全國(guó)總發(fā)電量的43.6%,被人形象地稱(chēng)之為“風(fēng)扇上的國(guó)家
材料三 B國(guó)是世界重要的農(nóng)產(chǎn)品出口大國(guó)。在農(nóng)業(yè)構(gòu)成中,乳畜業(yè)占43.8%,園藝業(yè)占39.5%。其中重要的出口農(nóng)產(chǎn)品有花卉、肉類(lèi)、乳制品、蔬菜等。
(1)簡(jiǎn)要分析A國(guó)發(fā)展成為“風(fēng)扇上的國(guó)家”的原因。
(2)指出B國(guó)的農(nóng)業(yè)構(gòu)成特點(diǎn)并分析原因。
(3)描述圖示區(qū)域的地形特征
(4)簡(jiǎn)要分析圖示地區(qū)內(nèi)河航運(yùn)發(fā)達(dá)的原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶茶園面積(左圖)和茶葉產(chǎn)量(右圖)空間格局變化圖,完成下面小題。
【1】據(jù)圖判斷
A. 2014年,四川茶葉單位面積產(chǎn)量低于貴州
B. 與1984年相比,2014年云南茶葉單產(chǎn)大幅度提高
C. 1984~2014年,湖南茶葉產(chǎn)量持續(xù)下降
D. 1984~2014年,浙江茶園面積逐年上升
【2】1984~2014年,長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶茶葉生產(chǎn)重心的轉(zhuǎn)移方向大致是
A. 西南 B. 西北 C. 東北 D. 東南
【3】1984~2014年,長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶茶葉生產(chǎn)重心轉(zhuǎn)移的原因有
①東部自然條件優(yōu)越 ②國(guó)家政策導(dǎo)向 ③西部生態(tài)環(huán)境良好 ④西部生產(chǎn)成本低于東部
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示遼寧西北部某地土地利用的變化。將該區(qū)域分為25個(gè)方格,每個(gè)方格中的兩個(gè)數(shù)字按左右順序分別代表1979年和2005年土地利用類(lèi)型,完成下面問(wèn)題。
1—耕地2—居民地3—湖泊
目前有利于促進(jìn)圖示區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的舉措是()
A. 推廣蔗基魚(yú)塘 B. 推廣水稻種植
C. 發(fā)展節(jié)水灌溉農(nóng)業(yè) D. 發(fā)展大牧場(chǎng)放牧業(yè)
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