A 氣候的垂直分布
B 不同地區(qū)的氣候差異
C 季風氣候的形成
D 各地氣候的季節(jié)交替
科目:高中地理 來源: 題型:021
由太陽輻射而直接形成的氣候狀況有[ ]
A 氣候的垂直分布
B 不同地區(qū)的氣候差異
C 季風氣候的形成
D 各地氣候的季節(jié)交替
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科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,完成下列問題。
材料一:世界海洋每年約有50.5萬立方千米的海水在太陽輻射作用下蒸發(fā),占水汽供應總量的87.5%。從海洋或陸地蒸發(fā)的水汽上升凝結(jié)后,又以雨或雪的形式降落在海洋和陸地上。陸地上每年約有4.7萬立方千米的水在重力的作用下,或沿地面注入河流,或滲入土壤形成地下水,最終注入海洋,從而構(gòu)成了地球上周而復始的水循環(huán)。
海洋對于生命具有特別重要的意義。海水中主要元素的含量和組成,與許多低等動物的體液幾乎一致,而一些陸地高等動物,甚至人的血清所含的元素成分也與海水類似。研究證明,地球上的生命起源于海洋,而且絕大多數(shù)的動物生活在海洋中。在陸地上,生物集中棲息在地表上下數(shù)十米的范圍內(nèi),可是在海洋中,生物棲息范圍可深達1萬米。因此,研究生命起源的學者把海洋稱做“生命的搖籃”。海洋中的動物有16萬—20萬種,植物1萬多種。海洋中的生物,絕大多數(shù)直接地或間接地依賴于光合作用而生存。海洋生物由海洋光合植物、食植性動物和食肉性動物逐級依賴和制約,組成了海洋食物鏈。
材料二:海洋科學是研究海洋的自然現(xiàn)象、性質(zhì)及其變化規(guī)律,以及與開發(fā)利用海洋有關的知識體系。它的研究對象是占地球表面積71%的海洋,包括海水、溶解和懸浮于海水中的物質(zhì)、海洋中的生物、海底沉積和海底巖石圈,以及海面上的大氣邊界層和河口海岸帶等。海洋科學研究的目的,就在于通過觀察、實驗、比較、分析、綜合、歸納、演繹以及科學抽象方法,去揭示這個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,認識海洋中各種自然現(xiàn)象和過程的發(fā)展規(guī)律,并利用這些規(guī)律為人類服務。由于海洋本身的整體性、海洋中各種自然過程相互作用的復雜性和主要研究方法、手段的共同性,海洋科學成為一門綜合性很強的科學。
根據(jù)以上材料,談談你對海洋的認識。
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年江蘇省無錫一中高一上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:判斷題
判斷題:判斷下列各題的正確與錯誤,正確為A,錯誤為B,請在答題卡上相應的方框內(nèi)填涂(10小題,每題1分,共10分)。
【小題1】宇宙中距離地球最近的天體肯定是月球。
【小題2】北京時間采用的是北京所在地的地方時。
【小題3】若黃赤交角為零(即黃道平面與赤道平面平行),則地球上四季更替現(xiàn)象將消失。
【小題4】地球表面的溫度不總是隨緯度增加而遞減。
【小題5】同一緯線上各地正午太陽高度和晝夜長短相同。
【小題6】軟流層以上的地幔部分和地殼構(gòu)成了巖石圈。
【小題7】太陽輻射是引起近地面大氣溫度變化主要、直接的原因。
【小題8】在海平面氣壓分布圖上,等壓線密的地方風力也大。
【小題9】海陸熱力性質(zhì)差異是引起地球上大氣運動的根本原因。
【小題10】地球上的氣壓帶都是由熱力(冷、熱不均)因素形成的熱低壓或冷高壓。
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科目:高中地理 來源:2015屆江蘇省高一上學期期中考試地理試卷(解析版) 題型:判斷題
判斷題:判斷下列各題的正確與錯誤,正確為A,錯誤為B,請在答題卡上相應的方框內(nèi)填涂(10小題,每題1分,共10分)。
1.宇宙中距離地球最近的天體肯定是月球。
2.北京時間采用的是北京所在地的地方時。
3.若黃赤交角為零(即黃道平面與赤道平面平行),則地球上四季更替現(xiàn)象將消失。
4.地球表面的溫度不總是隨緯度增加而遞減。
5.同一緯線上各地正午太陽高度和晝夜長短相同。
6.軟流層以上的地幔部分和地殼構(gòu)成了巖石圈。
7.太陽輻射是引起近地面大氣溫度變化主要、直接的原因。
8.在海平面氣壓分布圖上,等壓線密的地方風力也大。
9.海陸熱力性質(zhì)差異是引起地球上大氣運動的根本原因。
10.地球上的氣壓帶都是由熱力(冷、熱不均)因素形成的熱低壓或冷高壓。
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