讀下表,回答題。
|
水資源 |
人口總數(shù) |
耕地資源 |
東北 |
5.56% |
8.76% |
16.97% |
|
|
|
|
① |
46.44% |
19.55% |
14.44% |
② |
33.72% |
38.64% |
25.1% |
③ |
6.14% |
26.02% |
31.9% |
④ |
8.14% |
7.03% |
11.9% |
1.表中①②③④所對(duì)應(yīng)的地區(qū)分別是
A.東南、西南、華北、西北 B.西南、東南、華北、西北
C.東南、西南、西北、華北 D.西南、東南、西北、華北
2.①、②、③、④所對(duì)應(yīng)的地區(qū)中,人均耕地資源最少的是
A.① B.② C.③ D.④
1.B
2.B
【解析】
試題分析:
1.直接根據(jù)表格資料分析,①地區(qū)水資源最豐富,判斷為西南地區(qū);②地區(qū)的人口總量比重最大,故判斷為東南地區(qū);③地區(qū)水資源最少,而耕地資源最多,故判斷為華北地區(qū);④地區(qū)水資源少,人口比重最少,耕地面積少,故判斷為西北地區(qū)。
2.直接應(yīng)用表格數(shù)據(jù),以耕地面積比人口總數(shù)計(jì)算,②地區(qū)的人均耕地資源最少。
考點(diǎn):本題考查我國(guó)的區(qū)域差異和資料綜合分析能力。
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,能掌握我國(guó)的人口、水資源和耕地資源的區(qū)域分布概況是解題的關(guān)鍵,并能結(jié)合人口數(shù)量和耕地比重進(jìn)而計(jì)算并比較人均耕地資源數(shù)量。
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆江西省吉安一中高三上學(xué)期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀下表,回答題
表:某地氣候相關(guān)數(shù)據(jù)。
經(jīng)緯度位置 | 1月平均氣溫(℃) | 7月平均氣溫(℃) | 年降水量 (mm) | 多年平均暴雨日數(shù)(天) |
33°N,98°E | -12.8 | 8.7 | 561.4 | <0.2 |
A.緯度位置 | B.海陸位置 | C.地形 | D.植被 |
A.雪災(zāi) | B.臺(tái)風(fēng) | C.泥石流 | D.暴雨洪澇 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2013屆福建省安溪一中高三上學(xué)期期末考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
讀下表,回答題。
主要溫室氣體對(duì)全球氣候變暖的影響程度對(duì)比表
溫室 | 濃度(mg/m3) | 年增長(zhǎng) 率(%) | 生存期 (年) | 溫室效 應(yīng)強(qiáng)度 (C02=1) | 對(duì)全球氣候變暖的現(xiàn)有“貢獻(xiàn)”率(%) | |
氣體 | 1750年 | 1990年 | ||||
C02 | 280 | 353 | 0.5 | 50~200 | 1 | 55 |
氟氯烴 | 0 | 0.00085 | 2.2 | 50~102 | 3400~l5000 | 24 |
CH4 | 0.8 | 1.72 | 0.9 | 12~17 | ll | 15 |
N20 | 0.00089 | 0.0003l | 0.25 | 120 | 270 | 6 |
A.CO2的年增長(zhǎng)率大于其他溫室氣體 |
B.CO2在大氣中的存留時(shí)間比其他溫室氣體短 |
C.CO2的溫室效應(yīng)強(qiáng)度比其他溫室氣體大 |
D.CO2的濃度遠(yuǎn)高于其他溫室氣體 |
A.使地面直接吸收的太陽(yáng)輻射能量增加 |
B.使大氣吸收的地面輻射增多,大氣逆輻射增強(qiáng) |
C.使太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng),從而導(dǎo)致到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射增多 |
D.使大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量增加 |
A.大量進(jìn)口石油,減少煤炭使用量 |
B.改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)新能源 |
C.嚴(yán)格限制鋼鐵、核工業(yè)的發(fā)展 |
D.禁止亂砍濫伐,積極植樹(shù)造林 |
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科目:高中地理 來(lái)源:2014屆河北高二下期期末考試地理卷(解析版) 題型:選擇題
讀下表,回答題。
20世紀(jì)70年代以來(lái)全球自然災(zāi)害的統(tǒng)計(jì)
指標(biāo) |
70年代 |
80年代 |
90年代 |
1993-2002年 |
災(zāi)害數(shù)量/次 |
1110 |
1987 |
2742 |
2935 |
死亡人數(shù)/萬(wàn)人 |
196 |
80 |
79 |
53.1 |
受影響人數(shù)/萬(wàn)人 |
7.4 |
14.5 |
19.6 |
25 |
災(zāi)害損失/億美元 |
1310 |
2040 |
6290 |
6550 |
1.表中信息反映出,自20世紀(jì)70年代以來(lái)
①災(zāi)害的強(qiáng)度減小 、跒(zāi)害對(duì)人類(lèi)社會(huì)的損害程度增加
③災(zāi)害數(shù)量增加 、転(zāi)害對(duì)人類(lèi)社會(huì)的損害程度減小
A.①③ B.②③ C.①④ D.②④
2.表中因?yàn)?zāi)死亡人數(shù)不斷下降,最有可能的原因是
A.自然災(zāi)害出現(xiàn)的頻率降低 B.減災(zāi)系統(tǒng)和防災(zāi)意識(shí)增強(qiáng)
C.人口數(shù)量減少 D.災(zāi)害強(qiáng)度減小
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江西省高三上學(xué)期期中考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀下表,回答題
表:某地氣候相關(guān)數(shù)據(jù)。
經(jīng)緯度位置 |
1月平均氣溫(℃) |
7月平均氣溫(℃) |
年降水量 (mm) |
多年平均暴雨日數(shù)(天) |
33°N,98°E |
-12.8 |
8.7 |
561.4 |
<0.2 |
1.影響該地氣溫特征的主導(dǎo)因素是
A.緯度位置 B.海陸位置 C.地形 D.植被
2.該地易發(fā)生的主要自然災(zāi)害是
A.雪災(zāi) B.臺(tái)風(fēng) C.泥石流 D.暴雨洪澇
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科目:高中地理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省高三上學(xué)期期末考試地理試卷(解析版) 題型:選擇題
讀下表,回答題。
主要溫室氣體對(duì)全球氣候變暖的影響程度對(duì)比表
溫室 |
濃度(mg/m3) |
年增長(zhǎng) 率(%) |
生存期 (年) |
溫室效 應(yīng)強(qiáng)度 (C02=1) |
對(duì)全球氣候變暖的現(xiàn)有“貢獻(xiàn)”率(%) |
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氣體 |
1750年 |
1990年 |
||||
C02 |
280 |
353 |
0.5 |
50~200 |
1 |
55 |
氟氯烴 |
0 |
0.00085 |
2.2 |
50~102 |
3400~l5000 |
24 |
CH4 |
0.8 |
1.72 |
0.9 |
12~17 |
ll |
15 |
N20 |
0.00089 |
0.0003l |
0.25 |
120 |
270 |
6 |
1.表中所列四種溫室氣體中,CO2對(duì)全球氣候變暖“貢獻(xiàn)”最大,主要原因是( 。
A.CO2的年增長(zhǎng)率大于其他溫室氣體
B.CO2在大氣中的存留時(shí)間比其他溫室氣體短
C.CO2的溫室效應(yīng)強(qiáng)度比其他溫室氣體大
D.CO2的濃度遠(yuǎn)高于其他溫室氣體
2.溫室氣體使全球氣候變暖的最主要原因是( )
A.使地面直接吸收的太陽(yáng)輻射能量增加
B.使大氣吸收的地面輻射增多,大氣逆輻射增強(qiáng)
C.使太陽(yáng)活動(dòng)增強(qiáng),從而導(dǎo)致到達(dá)地面的太陽(yáng)輻射增多
D.使大氣直接吸收的太陽(yáng)輻射能量增加
3.有利于我國(guó)減少CO2排放量的最合理措施是( 。
A.大量進(jìn)口石油,減少煤炭使用量
B.改善能源消費(fèi)結(jié)構(gòu),開(kāi)發(fā)新能源
C.嚴(yán)格限制鋼鐵、核工業(yè)的發(fā)展
D.禁止亂砍濫伐,積極植樹(shù)造林
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