【題目】讀圖“地質(zhì)構(gòu)造示意圖”,回答下列問題。
(1)圖中A、B、C、D四地,屬于向斜的是,屬于背斜的是。
(2)從地形上看C是,D是,D地形的形成原因是。
(3)圖中與渭河谷地成因相同的地質(zhì)構(gòu)造是(填字母),與華山成因相同的地質(zhì)構(gòu)造是 (填字母)。
(4)若該地區(qū)發(fā)現(xiàn)有豐富地下水,則在(填字母)處能開采出;若有一工程隧道經(jīng)過此地,應(yīng)選址(填字母)處。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】當(dāng)下低碳出行逐漸成為一種時尚。當(dāng)國產(chǎn)自行車紛紛陷入“低價、低檔”的泥潭難以自拔時,總部設(shè)在昆山的某知名自行車品牌(臺資企業(yè))用了10年多時間在中國建立了700家專賣店、700 家店中店,銷售量從15萬輛猛增到現(xiàn)在的近600萬輛,年營業(yè)額近50億人民幣右圖為該知名品牌自行車的配件來源示意圖,據(jù)此完成下列問題。
【1】促成該知名自行車品牌提檔升級的主導(dǎo)因素是
A.市場 B.技術(shù) C.原料 D.勞動力
【2】以下說法正確的是
①自行車出行可降低區(qū)域二氧化碳排放量
②使用自行車可提高遠(yuǎn)距離出行效率
③自行車出行既緩解交通壓力又利于健康休閑
④自行車企業(yè)對零配件的優(yōu)化采購,可提升產(chǎn)品質(zhì)量
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】If you had told him the truth, he ______ so angry now.
A.isn't B.wasn't
C.wouldn't be D.wouldn't have been
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列能增加人口合理容量的有效措施有( )
①提高資源利用效率②發(fā)展新能源③控制人口的死亡率④實行計劃生育
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問題
【1】讀右圖,分析此時此河段最有可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
A.甲河段為乙河段補(bǔ)給水源 B.丙河段可能出現(xiàn)凌汛現(xiàn)象
C.丁河段流量大于乙河段 D.丁河段航運(yùn)條件較好
【2】下列有關(guān)葉尼塞河的敘述,正確的是( )
A.雨水補(bǔ)給是該河暖(夏)季的主要來源
B.右圖中的某月最有可能是9月
C.右圖所示月份后,穿過葉尼塞河的0℃等溫線一定北移
D.影響葉尼塞河水溫的主要因素是緯度、植被、和地殼運(yùn)動
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】以下區(qū)域既屬于人口稠密區(qū),又屬于經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的區(qū)域是( )
A. 南亞 B. 東亞 C. 南美 D. 西歐
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖“亞歐大陸部分地區(qū)自然帶分布模式圖”,完成下列問題。
(1)圖中各自然帶中, 和 (填字母)自然帶的名稱相同,但對應(yīng)的氣候類型不同; 和 (填字母)自然帶的名稱不同,但對應(yīng)的氣候類型相同。
(2)自然帶由A→E→D的變化,反映的是 的分異規(guī)律,影響因素是 ,自然帶從E→G→F的變化,反映的是 的分異規(guī)律,影響因素是 。
(3)圖中自然帶中,南半球缺失的是 (填字母),原因是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖為我國河西走廊部分地區(qū)示意圖。讀圖,回答下列問題。
【1】 圖中( )
A.鐵路為西南-東北走向 B.河流參與海陸間水循環(huán)
C.地勢由東南向西北降低 D.降水水汽主要來自太平洋
【2】 與甲河段比較,乙河段的流量與主要成因分別是( )
A.大,雨水補(bǔ)給量大 B.小,城市的用水量大
C.大,支流補(bǔ)給量大 D.小,蒸發(fā)與下滲量大
【3】 圖中綠洲( )
A.規(guī)模與水資源多少相關(guān) B.規(guī)模與城市等級負(fù)相關(guān)
C.屬于經(jīng)度地域分異規(guī)律 D.應(yīng)大力發(fā)展水稻種植業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】明萬歷年間(1573年9月4日-1620年8月18日)張燮所著《東西洋考》第五卷說:“大者七錢五分夷名黃幣峙,次三錢六分,夷名英唇,又次一錢八分,名羅料厘,小者九分,名黃料厘,俱自佛郎機(jī)(即西班牙)攜來。材料反映了當(dāng)時
A.中外貿(mào)易空前興盛 B.海禁政策導(dǎo)致西班牙貨幣大量流入中國
C.中西交流未完全斷絕 D.外商以行賄手段打開中國市場
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