【題目】圖中甲圖為非洲和歐洲大陸由赤道到兩極以及山地從山麓向山頂自然帶的地域分異示意圖，乙圖為亞歐大陸從沿海向內(nèi)陸以及山地從山麓向山頂自然帶的地域分異示意圖。據(jù)此完成下面小題。

【1】甲圖中，A處出現(xiàn)苔原植被是因?yàn)?　　)

A. 海陸位 置影響，屬經(jīng)度地帶性 B. 受地形影響，屬垂直地帶性

C. 緯度位置影響，屬緯度地帶性 D. 受地形影響，屬非地帶性

【2】乙圖中，大陸東部和西部沿岸地區(qū)都是森林，但森林的種類不同，其影響因素是(　　)

A. 氣候 B. 土壤 C. 水源 D. 地形

【3】乙圖中，E處之所以能形成草原的原因是(　 　)

A. E處有高山冰雪融水，能滋潤(rùn)草的生長(zhǎng) B. 受到西風(fēng)的影響帶來(lái)豐富的降水

C. 受到夏季風(fēng)的影響較為濕潤(rùn) D. 受冬季風(fēng)的影響從北冰洋帶來(lái)豐富的水汽

【答案】

【1】 C

【2】 A

【3】 A

【解析】

試題

【1】甲圖中，A處在北冰洋沿岸，緯度高水熱條件較差，出現(xiàn)苔原植被是緯度地帶性表現(xiàn)。選C正確。

【2】乙圖是亞歐大陸東西兩岸，東岸是亞熱帶季風(fēng)氣候，出現(xiàn)亞熱帶常綠闊葉林景觀；西岸是地中海氣候，出現(xiàn)亞熱帶常綠硬葉林景觀。選A正確。

【3】E處是天山，深居內(nèi)陸，遠(yuǎn)離海洋，降水少，應(yīng)該屬于荒漠帶；出現(xiàn)草原，主要是高山冰雪融水，能滋潤(rùn)草的生長(zhǎng)。選A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 如圖為“人類活動(dòng)與水循環(huán)關(guān)系示意圖”。讀圖回答下列各題。

【1】圖中a、b、c、d對(duì)應(yīng)的水循環(huán)環(huán)節(jié)分別是 （ ）

A. 蒸發(fā)、地下徑流、下滲、地表徑流B. 地表徑流、蒸發(fā)、下滲、地下徑流

C. 蒸發(fā)、地表徑流、下滲、地下徑流D. 地表徑流、蒸發(fā)、地下徑流、下滲

【2】影響水循環(huán)的人類活動(dòng)中符合可持續(xù)發(fā)展觀的是 （ ）

A. 提高入海污水量的比例B. 增加農(nóng)業(yè)灌溉用水

C. 加大地下水開采力度D. 加強(qiáng)水資源循環(huán)再利用

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀中國(guó)四個(gè)區(qū)域土地利用轉(zhuǎn)換圖表，回答下面小題。

【1】據(jù)圖判斷甲、乙、丙、丁對(duì)應(yīng)地區(qū)排序正確的是

A. 東北—西北—長(zhǎng)三角—華北 B. 華北—東北—長(zhǎng)三角—西北

C. 東北—華北—西北—長(zhǎng)三角 D. 長(zhǎng)三角—華北—東北—西北

【2】與甲地區(qū)旱田改水田的原因最不相關(guān)的是

A. 氣候變暖 B. 農(nóng)田水利設(shè)施的完善

C. 市場(chǎng)擴(kuò)大 D. 勞動(dòng)力豐富

【3】引起丁地土地利用發(fā)生變化的主要原因是

A. 農(nóng)民工返鄉(xiāng)建設(shè)新農(nóng)村 B. 城市化、工業(yè)化水平高

C. 西部大開發(fā)政策的實(shí)施 D. 國(guó)家的政策優(yōu)勢(shì)

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 讀“某大洲自然帶分布示意圖”，回答下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于圖中自然帶的敘述正確的是( )

A．a(chǎn)自然帶是狹長(zhǎng)分布的熱帶草原帶

B．c自然帶是以針葉林為主

C．d自然帶是溫帶落葉闊葉林帶

D．e自然帶是以亞熱帶常綠植被為主

【2】有關(guān)g自然帶的描述不正確的是( )

A．g自然帶反映了非地帶性地域分異現(xiàn)象

B．g自然帶的南北延伸與沿岸的暖流有關(guān)

C．g自然帶的形成與當(dāng)?shù)氐牡匦斡嘘P(guān)

D．g自然帶的降水主要是由東南信風(fēng)登陸帶來(lái)的對(duì)流雨

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某四國(guó)人口出生率和死亡率示意圖，完成下列各題。

【1】四國(guó)中人口再生產(chǎn)模式屬于現(xiàn)代型的是（）

A. ①B. ②C. ③D. ④

【2】圖中四國(guó)中，人口自然增長(zhǎng)率最高的是（）

A. ④B. ③

C. ②D. ①

【3】若圖中所示的序號(hào)表示在人類社會(huì)的歷史發(fā)展中先后出現(xiàn)的人口再生產(chǎn)模式，下列排序正確的是（）

A. ①②③④B. ④③②①C. ④①②③D. ③②①④

【4】圖中四國(guó)中，可能是巴基斯坦的是（）

A. ①B. ②C. ③D. ④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】南美某地，每年有200多天被大霧籠罩。當(dāng)?shù)氐木用裰谱鳌安鹅F網(wǎng)”收集水資源（如圖所示）。完成下面小題。

【1】該地的自然帶是

A. 熱帶雨林帶 B. 熱帶草原帶

C. 熱帶荒漠帶 D. 亞熱帶常綠硬葉林帶

【2】該地“每年有200多天被大霧籠罩”原因是

A. 臨近太平洋，增溫增濕

B. 臨近亞馬孫平原，水汽多

C. 氣候炎熱，蒸發(fā)量大，水汽多

D. 寒流經(jīng)過(guò)，下墊面溫度低，水汽凝結(jié)

【3】下列四個(gè)地區(qū)，最適合這種水資源收集方式的是

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某大陸沿西海岸降水量空間變化。據(jù)此完成下面小題。

【1】該大陸是(　　)

A. 北美大陸 B. 非洲大陸

C. 南美大陸 D. 澳大利亞大陸

【2】M處降水稀少的主要影響因素是(　　)

A. 洋流、地形 B. 洋流、海陸位置

C. 海陸位置、緯度 D. 地形、緯度

【3】若N處附近洋流勢(shì)力減弱，會(huì)導(dǎo)致該區(qū)域(　　)

A. 干旱加劇 B. 出現(xiàn)洪澇

C. 漁業(yè)增產(chǎn) D. 氣溫降低

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“我國(guó)的資源跨地區(qū)調(diào)配示意圖”，根據(jù)要求完成下列問(wèn)題。

【1】箭頭①和③的運(yùn)輸方式中具有共性的是(　　)

A. 高壓輸電 B. 管道運(yùn)輸

C. 水陸聯(lián)運(yùn) D. 利用地勢(shì)的自然落差自行輸送

【2】②工程對(duì)于我國(guó)能源開發(fā)與利用的意義是(　　)

A. 緩解我國(guó)由于能源消費(fèi)以石油為主所帶來(lái)的環(huán)境壓力

B. 改變我國(guó)的能源結(jié)構(gòu)，以氣代煤

C. 為提高我國(guó)能源供應(yīng)安全性發(fā)揮重要作用

D. 徹底解決沿線地區(qū)及長(zhǎng)江三角洲能源供應(yīng)緊張問(wèn)題

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】某校學(xué)生于臺(tái)風(fēng)過(guò)后，前往某山區(qū)實(shí)習(xí)，觀測(cè)溪谷的變化情況。下圖為學(xué)生實(shí)習(xí)地區(qū)的等高線地形圖。讀圖完成下列各題。

【1】學(xué)生在實(shí)習(xí)中可以得知的是 (　　)

A. 溪谷的坡度；溪谷的蒸發(fā)量

B. 溪谷的蒸發(fā)量；溪流的水深和流速

C. 溪谷的臺(tái)風(fēng)降雨量；堆積物粒徑大小

D. 溪谷的坡度；堆積物粒徑大小

【2】學(xué)生在溪谷的觀測(cè)點(diǎn)是 (　　)

A. 甲、乙 B. 甲、丙 C. 乙、丁 D. 乙、戊

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案