【題目】根據(jù)日本某年人口增長統(tǒng)計資料表,判斷該年日本人口增長模式屬于
人口出生率(%) | 人口死亡率(%) | 人口自然增長率(%) |
0.94 | 0.82 | 0.12 |
A.“高—高—高”模式B.“高—高—低”模式
C.“高—低—高”模式D.“低—低—低”模式
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“我國江南丘陵某地地形結(jié)構(gòu)和農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)的餅狀圖”。對比分析回答下面小題。
【1】造成該地農(nóng)業(yè)用地結(jié)構(gòu)不合理的主要原因是( )
A. 過度開墾 B. 過度放牧 C. 過度樵采 D. 過度養(yǎng)殖
【2】該地實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的出路在于( )
A. 緩坡退耕,發(fā)展大牧場放牧業(yè) B. 修建梯田,擴(kuò)大水稻種植面積
C. 全面封山育林,改善生態(tài)環(huán)境 D. 調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),發(fā)展立體農(nóng)業(yè)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】(2017·浙江名校聯(lián)盟聯(lián)考)下圖為“我國西南區(qū)某貧困縣局部地形圖”。讀圖回答下列問題。
【1】為實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)孛撠氈赂?/span>,國家擬建一條連接甲村和乙村的高速公路,最為合理的選擇方案為
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】之所以選擇該設(shè)計方案的最主要原因?yàn)?/span>
A. 減緩道路坡度 B. 提升行車速度
C. 聯(lián)系更多村落 D. 開發(fā)煤礦資源
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】隨著人們生態(tài)價值觀的改變及對自己生活環(huán)境質(zhì)量的關(guān)注,“綠色”作為一個很時尚的名詞!熬G色食品”“綠色能源”“綠色消費(fèi)”是當(dāng)今的熱門話題。下列對“綠色消費(fèi)”的理解,錯誤的是( )
A.盡量使用可再生物品
B.盡量使用對環(huán)境不造成污染的食品
C.盡量減少-次性塑料袋的使用
D.要求人們購買、使用帶有綠色的物品
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】利用“溫室效應(yīng)”原理,我國北方地區(qū)冬季可以采用大棚種植蔬菜、花卉等作物。據(jù)此回答下列各題。
【1】下列不屬于大棚技術(shù)對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響的是
A. 有利于充分利用太陽光能,提高大棚內(nèi)的溫度
B. 有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)空氣的濕度
C. 有利于提高光照強(qiáng)度,增強(qiáng)農(nóng)作物光合作用
D. 有利于保持、調(diào)節(jié)大棚內(nèi)土壤的水分
【2】當(dāng)大棚的門打開時,門口處空氣流動情況與下圖中示意的空氣流動情況相同的是
A. B.
C. D.
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】【1】圖中正確指示北半球近地面風(fēng)向的是
A. A B. B C. C D. D
【2】【2】下列說法正確的是
A. 水平氣壓梯度力不能影響風(fēng)速
B. 地轉(zhuǎn)偏向力只改變風(fēng)的速度
C. 高空大氣運(yùn)動受摩擦力作用不明顯
D. 摩擦力只影響風(fēng)速,不影響風(fēng)向
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為北半球某氣壓場受力平衡時的風(fēng)向圖,圖中氣壓單位為百帕,讀圖,回答下列各題。
【1】圖中表示水平氣壓梯度力、地轉(zhuǎn)偏向力、摩擦力和風(fēng)向的代表字母依次是( )
A. abcd B. abdc C. badc D. cbad
【2】圖中影響風(fēng)力大小的力主要是( )
A. a、d B. c、d C. a、c D. b、d
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】如圖為我國沿某線所作的地形剖面示意圖。讀圖,回答下列問題:
描述A地形區(qū)的地形特征。
(2)B地與D地的優(yōu)勢能源分別是 和 ,B地形區(qū)冬季氣溫比同緯度地區(qū)高。請說明其主要原因。
(3)A與E兩地區(qū)在發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件上互為長短[即A地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(劣勢)正是E地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的劣勢(優(yōu)勢)],請列舉兩例。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】汶川地震后,我國無人駕駛飛機(jī)迅速對災(zāi)情進(jìn)行監(jiān)測,主要運(yùn)用了
A. 地理信息技術(shù) B. 遙感技術(shù) C. 全球定位技術(shù) D. 計算機(jī)技術(shù)
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