【題目】讀大氣受熱過(guò)程示意圖,完成下面小題。

1在大氣受熱過(guò)程中存在四種輻射,其輻射性質(zhì)與其他幾種不同的是

A. 太陽(yáng)輻射B. 地面輻射

C. 大氣輻射D. 大氣逆輻射

2關(guān)于大氣的熱力作用,敘述錯(cuò)誤的是

A. 太陽(yáng)輻射能在傳播過(guò)程中,部分被大氣吸收或反射,大部分到達(dá)地面

B. 太陽(yáng)輻射能大部分到達(dá)地面,并被地面反射和吸收

C. 地面吸收太陽(yáng)輻射而增溫,同時(shí)又以長(zhǎng)波輻射的形式把熱量傳遞給大氣

D. 地面是大氣主要直接的熱源

3大氣保溫作用的原理在于存在

A. 太陽(yáng)輻射B. 地面輻射

C. 大氣逆輻射D. 大氣輻射

【答案】

1A

2D

3C

【解析】

1由于太陽(yáng)溫度較高,太陽(yáng)輻射屬于短波輻射;而由于地面、大氣溫度較低,地面輻射、大氣輻射、大氣逆輻射屬于長(zhǎng)波輻射,故選A。

2太陽(yáng)輻射能是地球大氣最重要的能量來(lái)源。投射到地球上的太陽(yáng)輻射穿過(guò)厚厚大氣才能到達(dá)地面,在這過(guò)程中,部分太陽(yáng)輻射能被大氣吸收或反射,大部分到達(dá)地面被地面吸收或者反射;地面吸收太陽(yáng)輻射而增溫,并對(duì)大氣以長(zhǎng)波輻射的形式傳遞能量;大氣在增溫的同時(shí),也向外輻射熱量,其中向下的因與地面輻射方向相反,稱(chēng)為大氣逆輻射。而地面是近地面大氣的主要直接熱源,而非大氣的主要直接熱源,故選D。

3地面對(duì)大氣以長(zhǎng)波輻射的形式傳遞熱量,地面熱量受到損失。大氣吸收地面輻射之后,又向外輻射能量,但主要射向地面(大氣逆輻射),進(jìn)而補(bǔ)償?shù)孛鏌崃康膿p失,即大氣逆輻射對(duì)地面起到保溫作用。因而大氣保溫作用的原理在大氣逆輻射,故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 美國(guó)紐約都市圈內(nèi),紐約(商業(yè)和金融)、波士頓(大學(xué)產(chǎn)業(yè))、費(fèi)城(重工業(yè))、巴爾的摩(冶煉工業(yè))、華盛頓(政治產(chǎn)業(yè))等核心城市經(jīng)濟(jì)各具特色,錯(cuò)位發(fā)展,使都市圈效率最大化。波士頓128公路是美國(guó)最早的科技高速公路,沿線兩側(cè)聚集了數(shù)以千計(jì)的研發(fā)公司和機(jī)構(gòu),其經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自冷戰(zhàn)時(shí)期美國(guó)國(guó)防和航天研究,冷戰(zhàn)結(jié)束,個(gè)人電腦時(shí)代到來(lái),波士頓科技產(chǎn)業(yè)嚴(yán)重衰落,“硅谷”興起。

據(jù)此完成下面小題。

1波士頓高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展的主導(dǎo)區(qū)位優(yōu)勢(shì)是

A.臨近高速公路B.臨近科技園C.海運(yùn)便利廉價(jià)D.冷戰(zhàn)軍事訂貨

2“硅谷”高技術(shù)產(chǎn)業(yè)興起并超過(guò)波士頓,說(shuō)明哪一類(lèi)因素發(fā)揮關(guān)鍵作用

A.市場(chǎng)的變化B.優(yōu)美的環(huán)境C.科技的進(jìn)步D.管理的進(jìn)步

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是世界某區(qū)域圖。讀圖完成下面小題。

1R國(guó)經(jīng)濟(jì)水平較低的主要原因是

A.自然條件惡劣,自然資源短缺

B.不安定的政治環(huán)境使經(jīng)濟(jì)遭受?chē)?yán)重影響

C.不平等的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序

D.深居內(nèi)陸,交通不便

2P國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)條件是

A.位于兩河流域,灌溉農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)

B.海陸交通便利,利于進(jìn)口石油

C.河流眾多,水源充足

D.位于波斯灣沿岸,石油資源豐富

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為印度尼西亞局部區(qū)域示意圖。讀下圖完成各題。

(1)指出甲地1月和7月的風(fēng)向,從大氣環(huán)流角度解釋成因。

(2)從地形的角度,分析蘇門(mén)答臘島東部沼澤的主要成因。

(3)印度尼西亞有“地質(zhì)災(zāi)害的超市”之稱(chēng),簡(jiǎn)述該地區(qū)泥石流災(zāi)害多發(fā)的原因。

(4)分析新加坡發(fā)展轉(zhuǎn)口貿(mào)易的合理性。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域等高線(單位:米)地形圖,完成下面小題。

1e地的海拔高度可能為 (  )

A.48米B.98米

C.103米D.152米

2下列說(shuō)法正確的是 (  )

①a地適宜利用橡皮舟漂流探險(xiǎn) 

②b地可以開(kāi)墾為梯田,發(fā)展種植業(yè) 

③觀察者在c地可直接觀察到d地 

④該區(qū)域發(fā)展立體農(nóng)業(yè),可以有效利用土地資源

A.①②B.③④C.①③D.②④

3O點(diǎn)和P點(diǎn)的緯線距離約是(  )

A.4440千米B.3330千米

C.2220千米D.1820千米

4若一架飛機(jī)從M點(diǎn)起飛,沿最短航線到達(dá)N點(diǎn),則飛機(jī)飛行的方向?yàn)?  )

A.一直向東B.先向東北,再向東南

C.一直向西D.先向東南,再向東北

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了響應(yīng)全民健身活動(dòng),甲城鎮(zhèn)設(shè)計(jì)了一條健身線路,如圖所示。讀圖,回答下面小題。

1】【1M處的地形名稱(chēng)是及其適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是 ( )

A. 瀑布 低空跳傘 B. 長(zhǎng)城 攀巖

C. 陡坡 低空跳傘 D. 陡崖 攀巖

2】【2A、B兩個(gè)休息亭休息的人能否與N點(diǎn)通視 ( )

A. 兩個(gè)亭都不能 B. 兩個(gè)亭都能 C. A亭能,B亭不能 D. A亭不能,B亭能

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】風(fēng)功率密度等級(jí)可以放映風(fēng)能資源豐富程度,等級(jí)數(shù)越大風(fēng)能資源越豐富。下圖為南海全年風(fēng)功率密度等級(jí)圖。讀圖回答下列各題。

1】結(jié)合南海風(fēng)功率密度等級(jí)冬季高于夏季判斷,對(duì)該海域風(fēng)能資源總量形成作用最大的風(fēng)是

A. 東北風(fēng) B. 東南風(fēng) C. 西南風(fēng) D. 西北風(fēng)

2】從資源利用角度考慮,目前在下列四地建大型風(fēng)力發(fā)電站最合理的是

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 環(huán)境承載力相對(duì)剩余量(EBC)是指一定區(qū)域內(nèi),某一時(shí)期該地區(qū)環(huán)境承載力(ECC)與實(shí)際的環(huán)境承載量(ECQ)之間的差值。如表為成都市2019年單要素環(huán)境承載力相對(duì)剩余量統(tǒng)計(jì)表。

據(jù)此回答下面小題。

12019年,各省市人才爭(zhēng)奪硝煙不斷,西安、南京、杭州、天津等地落戶條件再度降低。成都作為西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心當(dāng)然不甘示弱。若短期內(nèi)成都人才落戶政策得到積極響應(yīng),則(  )

A.ECQ不變B.ECC降低C.EBC降低D.EBC增加

2成都市( 。

A.環(huán)境人口容量為109萬(wàn)人

B.經(jīng)濟(jì)人口總量為826萬(wàn)人

C.限制環(huán)境人口容量的主要要素是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

D.提升森林資源利用率可提升環(huán)境人口容量

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】(地理—選修 6:環(huán)境保護(hù))閱讀材料,回答下列問(wèn)題。

巨菌草是由我國(guó)科學(xué)家經(jīng)過(guò) 20 多年培育出的一個(gè)草種,它是多年生禾本科直立叢生型植物,具有較強(qiáng)分蘗能力。植株高大,抗逆性強(qiáng),產(chǎn)量高,粗蛋 白和糖分含量高,直立、叢生,根系發(fā)達(dá)。是一種適宜在熱帶、亞熱帶和溫帶 濕潤(rùn)土壤推廣的高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)草。用巨菌草作為培養(yǎng)料除可栽培香菇、靈芝等 49 種食用菌、藥用菌外,還可用作其他用途。位于赤道附近,山地面積廣大的巴布亞新幾內(nèi)亞從二十年前就開(kāi)始成功從 我國(guó)引種巨菌草,取得了較好的經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益。

(1)巴布亞新幾內(nèi)亞成功引種成功的氣候條件是什么?

(2)成功引種巨菌草對(duì)巴布亞新幾內(nèi)亞產(chǎn)生哪些經(jīng)濟(jì)和生態(tài)效益。

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同步練習(xí)冊(cè)答案