我國(guó)東部某城市某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，利用寒假到市郊蔬菜生產(chǎn)基地考察。下面為該小組搜集到的一些資料和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)回答。

樹(shù)料一：玻璃溫室示意圖

（1）請(qǐng)你簡(jiǎn)要說(shuō)明玻璃溫室的設(shè)計(jì)原理。

（2）該小組成員發(fā)現(xiàn)：溫室冬季出產(chǎn)的西紅柿品質(zhì)明顯不如夏季。你能解釋原因嗎?

（3）該小組考察中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)?shù)夭宿r(nóng)定期給溫室通風(fēng)。你能說(shuō)明理由嗎?

 材料二：當(dāng)些農(nóng)戶反映，近年來(lái)反季節(jié)蔬菜市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，蔬菜季節(jié)差價(jià)不斷

縮小，價(jià)位不斷降低，而產(chǎn)量增加幅度減緩，生產(chǎn)成本居高不下，經(jīng)濟(jì)效益連年下降．

(4) 如果你是該研究性學(xué)習(xí)小組成員，針對(duì)上述狀況，請(qǐng)你提出合理化建議。

材料三：下表為我國(guó)東部某城市一年中各風(fēng)向出現(xiàn)的頻率。

風(fēng)向

北

東北偏北

東北

東北偏東

東

東南偏東

東南

東南偏南

頻率（天）

32

28

20

20

20

16

12

12

風(fēng)向

南

西南偏南

西南

西南偏西

西

西北偏西

西北

西北偏北

頻率（天）

24

44

16

4

4

8

36

49

（5）據(jù)表中所給資料在下圖中繪制該城市的風(fēng)向玫瑰圖。

(1)太陽(yáng)短波輻射可通過(guò)玻璃透射進(jìn)來(lái)，使室內(nèi)地面溫度增高；地面長(zhǎng)波輻射卻報(bào)少能穿透玻璃出去，從而把熱量保留在溫室中 

(2)光照不足，晝夜溫差小

(3)調(diào)節(jié)大氣成分，補(bǔ)充CO2 

(4)引進(jìn)(培育)優(yōu)良品種．發(fā)展無(wú)公害蔬菜；調(diào)整溫室生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)溫室產(chǎn)品多樣化、特色化；開(kāi)展農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光游等

(5)形狀對(duì)即可得分    

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源：2010年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

（17分）下圖為“我國(guó)東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形特征。（4分）
（2）判斷甲、丙兩地主要土地利用類型分別是_______ 、_______ （2分）。乙地發(fā)展農(nóng)業(yè)
的有利自然條件有哪些？（2分）
（3）A、B兩城市形成的共同區(qū)位條件是__           _____（1分）。B比A城市規(guī)模大，原因是什么（2分）？近年來(lái)圖中湖泊L面積在逐漸縮小，其變化會(huì)對(duì)B城附近的水文特征產(chǎn)生什么影響（1分）？
原因：
影響：
（4）該地某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，擬定了兩個(gè)研究性課題，即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問(wèn)題演變過(guò)程研究”。通過(guò)查找資料、實(shí)地考察總結(jié)出以下信息：“該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖（圖甲）”和“環(huán)境演變過(guò)程示意圖（圖乙）”
假如你是課題組成員，請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：

①?gòu)陌l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理___（1分），并闡述理由（2分）。
②運(yùn)用整體性原理，描述該地區(qū)荒漠化的演變過(guò)程（2分）。

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科目：高中地理 來(lái)源：2011年黑龍江省高一下學(xué)期期中考試地理卷 題型：綜合題

下圖為我國(guó)東部某中等城市功能分區(qū)略圖。讀圖回答問(wèn)題。

（1）根據(jù)城市功能分區(qū)的一般規(guī)律判斷，甲為         區(qū)，乙為        區(qū)，丙為      區(qū)。

（2）該城市工業(yè)區(qū)的分布具有什么特點(diǎn)？這種分布特點(diǎn)有什么優(yōu)越性？

（3）在A處建設(shè)一所中學(xué)，其區(qū)位選擇是否合理？原因是什么？       

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2010年河北正定中學(xué)高二下學(xué)期期末考試地理卷 題型：綜合題

（17分）下圖為“我國(guó)東部某地區(qū)地形等高線及年等降水量線圖”，讀圖回答下列問(wèn)題。

（1）簡(jiǎn)述圖示地區(qū)地形特征。（4分）

 

（2）判斷甲、丙兩地主要土地利用類型分別是_______ 、_______ （2分）。乙地發(fā)展農(nóng)業(yè)

的有利自然條件有哪些？（2分）

 

（3）A、B兩城市形成的共同區(qū)位條件是__            _____（1分）。B比A城市規(guī)模大，原因是什么（2分）？近年來(lái)圖中湖泊L面積在逐漸縮小，其變化會(huì)對(duì)B城附近的水文特征產(chǎn)生什么影響（1分）？

原因：

 

影響：

 

（4）該地某中學(xué)地理小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，擬定了兩個(gè)研究性課題，即“農(nóng)村地區(qū)秸稈利用調(diào)查研究”和“本地區(qū)草原生態(tài)問(wèn)題演變過(guò)程研究”。通過(guò)查找資料、實(shí)地考察總結(jié)出以下信息：“該地秸稈利用方式結(jié)構(gòu)示意圖（圖甲）”和“環(huán)境演變過(guò)程示意圖（圖乙）”

假如你是課題組成員，請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：

①?gòu)陌l(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的角度，評(píng)價(jià)該地區(qū)的秸稈利用是否合理___（1分），并闡述理由（2分）。

 

②運(yùn)用整體性原理，描述該地區(qū)荒漠化的演變過(guò)程（2分）。

 

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)東部某城市(40°N)的中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組，利用寒假到市郊蔬菜生產(chǎn)基地考察。該小組搜集到的一些資料和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題如下。

材料一：玻璃溫室示意圖

材料二：當(dāng)?shù)剞r(nóng)戶反映，近年來(lái)反季節(jié)蔬萊市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，蔬菜季節(jié)差價(jià)不斷縮小，價(jià)位不斷降低，而產(chǎn)量增幅減緩．生產(chǎn)成本居高不下，經(jīng)濟(jì)效益連年下降

(1)建溫室的目的主要是改善作物生長(zhǎng)的______________________因素，為此冬季溫室頂部坡面應(yīng)朝方向?yàn)開(kāi)_________________。并簡(jiǎn)述玻璃溫室的原理

(2)該小組考察中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)?shù)夭宿r(nóng)定期給溫室通風(fēng)。你能說(shuō)明理由嗎?

(3)據(jù)顧客反映：冬季溫室生產(chǎn)的西紅柿品質(zhì)明顯不如夏季，試解釋其原因。

(4)如果你是該研究性學(xué)習(xí)小組成員，針對(duì)材料二所述問(wèn)題，請(qǐng)你提出合理化建議。

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