【題目】雅丹地貌是指干燥地區(qū)一種風(fēng)力侵蝕地貌。雅丹，維吾爾語(yǔ)原意為“陡壁的小丘”，其形成的地質(zhì)基礎(chǔ)是古代河湖相土狀沉積物。左圖為雅丹地貌景觀，右圖為“地殼物質(zhì)循環(huán)示意圖”，讀圖，回答下列各題。

【1】【1】形成圖4風(fēng)景的巖石類(lèi)型屬于圖5中的(　　)

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

【2】【2】形成該景觀的地質(zhì)作用先后順序是(　　)

A. ④—⑤—⑥ B. ④—⑦—③ C. ①—⑦—③ D. ③—④—⑤

【答案】

【1】【1】C

【2】【2】B

【解析】

【1】【1】圖中巖石具有層理構(gòu)造，因此為沉積巖。由圖中沉積物可推斷丙為沉積巖。故C正確。

【2】【2】讀右圖可知：①為巖漿上升冷卻凝結(jié)；②為巖漿噴出地表冷卻凝結(jié)；③為風(fēng)化、侵蝕、搬運(yùn)、沉積等外力作用；④為固結(jié)成巖；⑤為變質(zhì)作用；⑥為重融再生；⑦為地殼運(yùn)動(dòng)。此地貌應(yīng)是沉積物經(jīng)過(guò)固結(jié)成巖作用形成沉積巖，然后經(jīng)過(guò)地殼的抬升，使沉積巖抬升為高地，再經(jīng)過(guò)外力作用形成的。故B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】熱島強(qiáng)度是市中心與郊區(qū)兩個(gè)代表性觀測(cè)點(diǎn)的氣溫差值，能準(zhǔn)確反映“熱島效應(yīng)”的變化狀況�！袄鋶u效應(yīng)”原指干旱地區(qū)夏季時(shí)，綠洲、湖泊氣溫比附近沙漠低的一種局部溫涼的小氣候現(xiàn)象。目前城市也在廣泛開(kāi)展這方面的研究。讀圖，完成下面小題。

【1】【1】北京城市熱島效應(yīng)最顯著的季節(jié)為

A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季

【2】【2】圖中①處出現(xiàn)了北京市區(qū)夏季午后的“冷島”現(xiàn)象，可能是因?yàn)榇颂幉季至?/span>

A. 住宅區(qū) B. 公園 C. 商業(yè)區(qū) D. 農(nóng)田

【3】【3】“冷島效應(yīng)”會(huì)使①處與周邊地區(qū)相比

A. 年降水量增多 B. 熱量交換增強(qiáng)

C. 空氣對(duì)流減弱 D. 水汽蒸發(fā)加快

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】大氣受熱過(guò)程，按熱量傳遞順序，前后排列正確的是（　�。�
A.太陽(yáng)輻射→地面吸收→地面輻射→大氣輻射→大氣削弱
B.太陽(yáng)輻射→地面輻射→大氣削弱→大氣輻射→地面吸收
C.太陽(yáng)輻射→大氣削弱→地面吸收→地面輻射→大氣輻射
D.太陽(yáng)輻射→大氣削弱→地面輻射→大氣輻射→地面吸收

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某區(qū)域地質(zhì)剖面及水循環(huán)示意圖”。閱讀材料，回答下列問(wèn)題。

(1)圖中代表的水汽輸送和降水的環(huán)節(jié)分別是________、________，人類(lèi)通過(guò)________(措施)來(lái)調(diào)節(jié)水資源的時(shí)間分配。

(2)甲處地貌的形成原因是________。

(3)位于河口附近的乙處往往形成________地貌，其成因是________作用，這種地理要素間的相互作用體現(xiàn)了的地理環(huán)境的________。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年科幻電影《火星救援》講述了登陸火星的宇航員馬克·沃特尼在遭遇到巨型風(fēng)暴后留在火星，頑強(qiáng)求生的故事。據(jù)此讀表回答下列各題。

【1】影片中宇航員實(shí)現(xiàn)了火星表面登陸，火星與地球許多特點(diǎn)相似，同屬于

A. 巨行星 B. 遠(yuǎn)日行星 C. 小行星 D. 類(lèi)地行星

【2】據(jù)表分析，火星晝夜溫差遠(yuǎn)大于地球的主要原因是

A. 火星距離太陽(yáng)更遠(yuǎn)，得到的太陽(yáng)輻射少

B. 火星自轉(zhuǎn)周期短，晝夜更替時(shí)間短

C. 火星體積質(zhì)量小，引力小，大氣稀薄

D. 火星近日點(diǎn)和遠(yuǎn)日點(diǎn)差異大，距日距離變化大

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年12月25日人們歡度圣誕節(jié)的時(shí)候，下列太陽(yáng)直射點(diǎn)的位置敘述正確的是（　�。�
A.在北半球，向北移動(dòng)
B.在南半球，向南移動(dòng)
C.在北半球，向南移動(dòng)
D.在南半球，向北移動(dòng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某季節(jié)澳大利亞北部盛行風(fēng)向和氣壓分布圖,完成下列各題。

【1】【1】上圖中甲地盛行風(fēng)的主要成因是(　　)

A. 海陸輪廓及其洋流性質(zhì)

B. 海陸熱力性質(zhì)差異

C. 氣壓帶、風(fēng)帶季節(jié)移動(dòng)

D. 地勢(shì)高低起伏狀況

【2】【2】該季節(jié)(　　)

A. 甲地盛行西北季風(fēng),寒冷干燥

B. 乙地盛行東北信風(fēng),炎熱干燥

C. 丙地盛行偏西風(fēng),溫暖多雨

D. 丁地盛行偏東風(fēng),溫暖多雨

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】荔枝原產(chǎn)于我國(guó)亞熱帶地區(qū)，喜溫暖濕潤(rùn)環(huán)境，冬季不耐低溫霜凍。下圖為廣東省荔枝生產(chǎn)適宜區(qū)(Ⅲ)、次適宜區(qū)(Ⅱ)、不適宜區(qū)(I)區(qū)劃圖，讀圖，完成下列各題。

【1】該省劃分荔枝生產(chǎn)適宜區(qū)的主要指標(biāo)是

A. 氣候 B. 土壤 C. 市場(chǎng) D. 水源

【2】I區(qū)被劃為荔枝生產(chǎn)不適宜區(qū)的主要原因是

A. 光照弱 B. 降水少 C. 多大風(fēng) D. 易受低溫凍害

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)不等式﹣2＜|x﹣1|﹣|x+2|＜0的解集為M，a，b∈M．
（Ⅰ）證明：| a+ b|＜ ；
（Ⅱ）比較|1﹣4ab|與2|a﹣b|的大�。�

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