【題目】有科學(xué)研究顯示，2020年厄爾尼諾極有可能再次出現(xiàn)。厄爾尼諾發(fā)生時(shí)，熱帶太平洋東岸國(guó)家可能會(huì)遭遇（）

A.氣溫下降B.漁業(yè)減產(chǎn)C.引發(fā)干旱D.臺(tái)風(fēng)增多

【答案】B

【解析】

A. 厄爾尼諾發(fā)生時(shí)，熱帶太平洋東岸水溫升高，受其影響，氣溫也會(huì)升高。故A錯(cuò)誤。

B. 厄爾尼諾發(fā)生時(shí)，秘魯沿岸上升流減弱，寒流勢(shì)力減弱，漁業(yè)會(huì)減產(chǎn)。故B正確。

C. 厄爾尼諾發(fā)生時(shí)，熱帶太平洋東岸蒸發(fā)旺盛，降水增多。故C錯(cuò)誤。

D. 厄爾尼諾發(fā)生時(shí)，西太平洋受暖流的影響減小，水溫和氣溫較常年較低，發(fā)生臺(tái)風(fēng)的幾率降低。熱帶太平洋東岸國(guó)家基本沒(méi)有臺(tái)風(fēng)影響。故D錯(cuò)誤。

本題正確答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“地球在公轉(zhuǎn)軌道上甲、乙兩處的晝夜分布放大圖”，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中甲位置A點(diǎn)處于（晨、昏）線上，這時(shí)B點(diǎn)的地方時(shí)是，A、B、C三點(diǎn)中自轉(zhuǎn)線速度最大的是，三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度。

（2）圖中乙位置C點(diǎn)繞地球一周的時(shí)間為，此時(shí)C點(diǎn)的地方時(shí)是，假如有一水平運(yùn)動(dòng)物體在C點(diǎn)由南向北運(yùn)動(dòng)則其向偏。

（3）從甲到乙，地球公轉(zhuǎn)的角速度和線速度不斷，太陽(yáng)直射點(diǎn)不斷向（方向）移動(dòng)。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下邊地球光照?qǐng)D（陰影表示黑夜），完成下列要求。

（1）此時(shí)圖中太陽(yáng)直射 緯線，正午太陽(yáng)高度的分布規(guī)律是 。 節(jié)氣為 （北半球）。

（2）圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，同時(shí)看到日出的是 。

（3） 圖中A、B、C、D四點(diǎn)中，晝長(zhǎng)由長(zhǎng)到短的排序正確的是（ ）

A. A > B > C > D B. B > C > D > A

C. D > A >B > C D. C > B > A > D

（4）A點(diǎn)夜長(zhǎng) 小時(shí)，B點(diǎn)日出時(shí)間為 點(diǎn)，D地方時(shí)為 點(diǎn)。

（5）此時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 最適宜到南極考察的時(shí)期 B. A點(diǎn)所在的經(jīng)線晝夜長(zhǎng)短相同

C. 南半球正午太陽(yáng)高度達(dá)最大值 D. 長(zhǎng)江流域正值雨季

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖表資料，完成下面小題。

注： 坡度＝落差/水平距離。

【1】圖中適合建設(shè)水電站的是(　　)

A. 甲處 B. 乙處 C. 丙處 D. 丁處

【2】關(guān)于圖中各河段發(fā)展方向的敘述，正確的是(　　)

A. ①—修筑梯田 B. ②—建立自然保護(hù)區(qū)

C. ③—開(kāi)發(fā)水電 D. ④—建礦泉水廠

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“某區(qū)域模式圖”。讀圖，回答下面小題。

【1】關(guān)于圖中各區(qū)域突出環(huán)境問(wèn)題的敘述，正確的是

A. ①區(qū)常綠闊葉林破壞嚴(yán)重 B. ②區(qū)水土流失面積廣大

C. ③區(qū)泥石流、滑坡災(zāi)害頻發(fā) D. ⑤區(qū)土壤鹽漬化普遍

【2】深秋時(shí)節(jié)，一旅游者從圖中某區(qū)域乘火車外出旅游。出發(fā)時(shí)落葉紛飛，滿目金黃，穿越重重隧道后，驀然樹(shù)木蔥郁，山清水秀�；疖嚱�(jīng)過(guò)的區(qū)域是

A. 從①到② B. 從②到④ C. 從③到⑤ D. 從⑤到⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人口遷移產(chǎn)生的影響，敘述正確的是（ ）
A.人口遷移促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展
B.可以緩解遷入地的人地矛盾
C.改變了世界人口的分布
D.對(duì)保護(hù)生態(tài)環(huán)境具有積極意義

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】沖（洪）積扇是河流、溝谷的洪水流出山口進(jìn)入平坦地區(qū)后，因坡度驟減，水流搬運(yùn)能力降低，碎屑物質(zhì)堆積而形成的扇形堆積體。下圖為祁連山北麓沖（洪）積扇的局部示意圖，新洪積扇的上部以礫石為主，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)很少利用。據(jù)此完成下面小題。

【1】與古沖積扇相比，新洪積扇后退的原因是（ ）

A. 祁連山后退 B. 河流搬運(yùn)作用減弱

C. 祁連山上升 D. 河流堆積作用增強(qiáng)

【2】新洪積扇上部利用很少的主要原因是（ ）

A. 海拔較高 B. 缺乏土層 C. 光照不足 D. 降水稀少

【3】在古沖積扇上，酒泉成為聚落的有利條件主要是（ ）

A. 氣候涼爽 B. 降水豐富 C. 水源充足 D. 地形平坦

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】9月份，在一個(gè)晴朗的周六下午2時(shí)，在學(xué)校的地理專用教室，濟(jì)南某普通高中的小李和小王兩位同學(xué)結(jié)合所學(xué)的大氣知識(shí)設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)探討熱量在大氣和不同下墊面之間的傳遞過(guò)程及其差異。實(shí)驗(yàn)過(guò)程Ⅰ可簡(jiǎn)要描述如下：⑴取甲、乙兩個(gè)同樣的空密閉容器，且兩者內(nèi)部均為10℃的干空氣。⑵接下來(lái)，在甲、乙兩容器內(nèi)分別加入同體積的水和干沙子；并將完全相同的兩個(gè)溫度計(jì)（已清零）分別固定在水和干沙子內(nèi)的相同深度上。⑶將兩個(gè)密閉容器在同一時(shí)間并列放置在太陽(yáng)下。⑷前半小時(shí)內(nèi)，持續(xù)觀察并描述溫度計(jì)讀數(shù)的變化情況；1小時(shí)內(nèi)，每隔10分鐘進(jìn)行觀察并記錄溫度計(jì)度數(shù)。⑸分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論，并與所學(xué)的相關(guān)結(jié)論進(jìn)行對(duì)照。結(jié)合以上描述和下面的圖片信息，思考并分析下面小題。

【1】下面關(guān)于前半小時(shí)內(nèi)，甲、乙兩容器內(nèi)溫度計(jì)讀數(shù)變化情況的描述合理的是（ ）

A. 同步升溫 B. 無(wú)明顯變化 C. 甲升溫快于乙 D. 甲升溫慢于乙

【2】在數(shù)據(jù)分析的時(shí)候，兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲容器內(nèi)溫度計(jì)的讀數(shù)均低于乙容器，原因可能是（ ）

①水與干沙子的熱力性質(zhì)差異 ②水與干沙的熱量傳遞方式相同，但同體積干沙的熱容量更大 ③水與干沙子的透明度差異大 ④水體存在蒸發(fā)散熱的現(xiàn)象

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④

【3】一架飛機(jī)由北極向赤道飛行，保持萬(wàn)米高度，它穿過(guò)的大氣層是（ ）

A. 始終在對(duì)流層 B. 由平流層進(jìn)入對(duì)流層

C. 始終在平流層 D. 由對(duì)流層進(jìn)入平流層

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為地球圈層系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】關(guān)于圖中①、②、③、④所示箭頭代表的地質(zhì)作用，正確的是(雙選)

A. ①指化學(xué)沉積作用

B. ②指搬運(yùn)作用

C. ③指成巖作用

D. ④指火山噴發(fā)作用

【2】地球內(nèi)部圈層與大氣圈的關(guān)系是(雙選)

A. 生物圈是大氣中的碳進(jìn)入內(nèi)部圈層的紐帶

B. 地球內(nèi)部能量的釋放導(dǎo)致全球氣候變暖

C. 火山活動(dòng)使地球內(nèi)部的碳釋放到大氣圈

D. 大氣圈吸收太陽(yáng)能使地球內(nèi)部不斷增溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案