【題目】讀“極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖”和“地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”,回答下列問(wèn)題。

(1)如“極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖”所示,此時(shí)地球可能處在“地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖”所示的 (填①②③④)位置上,地球公轉(zhuǎn)速度較 (填“快”“慢”)。

(2)如果B地的日期為1222日,那么此時(shí)此刻C地的時(shí)間是12 時(shí)。

(3)“極點(diǎn)太陽(yáng)照射投影圖”中,比較說(shuō)明A、B、D三點(diǎn)的自轉(zhuǎn)角速度和線速度。

(4)當(dāng)圖中A 點(diǎn)以遙遠(yuǎn)的恒星為參照點(diǎn),自轉(zhuǎn)一周又回到出發(fā)點(diǎn)時(shí), 所用時(shí)間是 ,叫做一個(gè) 日。

【答案】( 1)③

(2)21 21

(3) 自轉(zhuǎn)角速度: A=B=D 線速度:A>B>D
423時(shí)564秒 恒星

【解析】試題考查地球公轉(zhuǎn)速度、地方時(shí)計(jì)算、地球自轉(zhuǎn)速度、周期

(1)圖中地球自轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針,表示北半球,北極圈及其以北出現(xiàn)極夜,圖示日期為12月22日,位于近日點(diǎn)③附近,地球公轉(zhuǎn)速度較快。

(2)圖中B地位于平分晝半球的經(jīng)線上,地方時(shí)為12點(diǎn),B點(diǎn)所在經(jīng)線為90°E,可知90°W 地方時(shí)為0點(diǎn),圖中從90°W向東到180°為12月22日,從90°W向西到180°為12月21日?芍狢地時(shí)間為12月21日21點(diǎn)。

(3)地球自轉(zhuǎn)線速度自赤道向兩極遞減,三地線速度A>B>D;地球自轉(zhuǎn)角速度除南北極點(diǎn)外都是15度每小時(shí),三地角速度相同。

(4)以遙遠(yuǎn)恒星為參照點(diǎn),自轉(zhuǎn)一周叫一恒星日,時(shí)間為23時(shí)56分4秒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】每年六、七月間,太陽(yáng)直射點(diǎn)在地球上移動(dòng)的規(guī)律是

A.一直向北移B.先向北移,后向南移

C.先向南移,后向北移D.一直向南移

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)某農(nóng)村主要靠燃燒秸稈和柴草做飯、取暖,這種利用方式存在許多缺點(diǎn)(如下圖所示)。據(jù)此回答下列各題。

1根據(jù)圖中的關(guān)系判斷,ABC分別代表(  )

A. 破壞森林、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、牧業(yè)下降

B. 農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、破壞森林、牧業(yè)下降

C. 牧業(yè)下降、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)、破壞森林

D. 破壞森林、牧業(yè)下降、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)

2解決圖示地區(qū)問(wèn)題的辦法,不正確的是(  )

A. 結(jié)合植樹(shù)造林,營(yíng)造薪炭林

B. 結(jié)合積蓄肥料,發(fā)展沼氣

C. 結(jié)合農(nóng)田水利建設(shè),大力發(fā)展水稻種植

D. 結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,開(kāi)發(fā)新能源

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)圖中A、B、C、D、分別代表二分二至?xí)r地球在公轉(zhuǎn)軌道上的位置,其中A代表_________節(jié)氣時(shí)的位置,B代表__________節(jié)氣時(shí)的位置,C代表_________節(jié)氣時(shí)的位置,D代表_________節(jié)氣時(shí)的位置。

(2)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到D點(diǎn)時(shí),公轉(zhuǎn)的速度較_______,南半球是______季。

(3)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到A、C點(diǎn)時(shí)太陽(yáng)直射在________上,此時(shí)全球各地晝夜_________。

(4)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到B點(diǎn)附近時(shí),太陽(yáng)直射在__________(緯度),此時(shí)北半球晝夜長(zhǎng)短狀況是__________,北極圈內(nèi)出現(xiàn)________現(xiàn)象。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖回答下列小題。

1圖中甲地( )。

A. 角速度、線速度與赤道上相等 B. 水平運(yùn)動(dòng)物體不偏轉(zhuǎn)

C. 處于晨線上 D. 太陽(yáng)高度為90°

2當(dāng)α角由目前的23°26′逐漸減小為0°的過(guò)程中,下列地理現(xiàn)象可能發(fā)生的是( )。

A. 太陽(yáng)直射點(diǎn)向北移動(dòng) B. ?诘恼缣(yáng)高度不斷減小

C. ?诘臅冮L(zhǎng)不斷減小 D. ?谟上募具M(jìn)入冬季

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列問(wèn)題。

大豆屬一年生草本,喜暖,生長(zhǎng)溫度為20℃-25℃,開(kāi)花結(jié)英期適宜的溫度為20℃-28℃,種子發(fā)芽和開(kāi)花期要求土壤含較多水分,生長(zhǎng)周期一般為6個(gè)月左右。

大豆是巴西主要農(nóng)作物之一和農(nóng)業(yè)收入的重要來(lái)源。巴西南部和東南部地區(qū)是傳統(tǒng)的大豆主產(chǎn)區(qū),以家庭農(nóng)場(chǎng)為主,受政府鼓勵(lì),中西部地區(qū)成為以大型農(nóng)場(chǎng)為主的大豆新產(chǎn)區(qū),2011年后成為全球第一大豆出口國(guó)。

巴西是我國(guó)最主要的大豆進(jìn)口國(guó)之一,為保證我國(guó)大豆資源供給的安全,近年來(lái),我國(guó)不斷加大在巴西大豆資源開(kāi)發(fā)的投資力度。下圖示意巴西2000-2016年大豆生產(chǎn)發(fā)展情況。

(1)與我國(guó)東北地區(qū)相比,分析巴西有利于大豆種植的氣候條件____________。

(2)說(shuō)出巴西大豆生產(chǎn)發(fā)展的特點(diǎn)_______________

(3)簡(jiǎn)析巴西中西部大豆生產(chǎn)以大型農(nóng)場(chǎng)為主的理由___________________。

(4)請(qǐng)?jiān)谙铝袃蓚(gè)問(wèn)題中,選擇其中一個(gè)問(wèn)題作答。如果多做,則按所做的第一個(gè)問(wèn)題計(jì)分。

①說(shuō)明巴西大豆產(chǎn)業(yè)快速增長(zhǎng)對(duì)我國(guó)大豆產(chǎn)業(yè)發(fā)展的啟示________________。

②對(duì)我國(guó)加大在巴西大豆資源開(kāi)發(fā)的投資力度,提出合理的建議_______________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

寧夏平原位于賀蘭山以東的黃河兩岸,溝渠縱橫、稻香魚(yú)肥、瓜果飄香、風(fēng)光秀美,被譽(yù)為“塞上江南”。下圖為寧夏平原及周邊地區(qū)示意圖和寧夏平原地質(zhì)剖面圖。

(1)試描述圖示區(qū)域主要地形區(qū)的分布狀況并簡(jiǎn)述寧夏平原的成因。

(2)比較黃河寧夏段與山東段水文特點(diǎn)的最主要差異。

(3)圖中2為草原,3為針葉林,根據(jù)圖中信息比較賀蘭山東西兩坡植被帶分布的差異,并分析其成因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀圖,回答下面小題.

1若虛線為北半球氣壓場(chǎng)中的低壓槽線,

①處氣壓低于②處,則下列敘述正確的是

A. 低壓槽附近形成冷鋒

B. 低壓槽附近形成暖鋒

C. ①處為晴朗天氣

D. ③位于鋒后,可能為陰雨天氣

2若虛線為北半球氣壓場(chǎng)中的高壓脊線,①處氣壓低于②處,則下列說(shuō)法正確的是

A. ①處可能為陰雨天氣 B. ②處可能為晴朗天氣

C. ③處可能形成西北風(fēng) D. ④處可能形成東北風(fēng)

3若虛線為北半球的高壓脊線,①處氣壓低于②處,該脊線夏天出現(xiàn)在我國(guó)江淮地區(qū)時(shí),最可能出現(xiàn)

A. 暴雨和冰雹天氣 B. 揚(yáng)沙或者沙塵暴天氣

C. 炎熱干燥天氣 D. 連綿的陰雨天氣

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】導(dǎo)致我國(guó)寒潮、水旱災(zāi)害頻發(fā)的主要因素是( )
A.太陽(yáng)輻射
B.大氣環(huán)流
C.地形
D.洋流

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