圖9是我國的5個相鄰省級地區(qū)的輪廓圖,圖中數(shù)字表示該大區(qū)三類資源數(shù)量所占全國的比重,分析完成以下各題。(10分)
圖9
(1)比較圖中三個數(shù)據(jù),說明該區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展所面臨的嚴重問題。并分析其成因。(7分)
(2)①、②工程的建設(shè)是緩解上述問題的對策之一,試比較兩線路的主要差異。(3分)
科目:高中地理 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料回答有關(guān)問題。
材料一:青藏高原一直是一個神秘的地方,如今科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)這個世界最年輕的高原竟然以每年7—30毫米的速度整體向北和向東方向移動。
材料二:青藏鐵路建成后,川藏鐵路(成都至拉薩)也于09年9月開工建設(shè)。成都至拉薩運輸距離為1629公里,首先啟動的是成都到康定(四川西部山區(qū)一城市)段建設(shè)。整個川藏鐵路計劃工期8年,估算總投資537.8億元,設(shè)計速度目標值每小時200公里,建成后從成都到拉薩只需8個多小時。
材料三:圖14是我國青藏高原局部地區(qū)年降水量、≥10℃的積溫分布圖。
(1)圖中甲處≥10℃的積溫比相鄰地區(qū)__(高、低),影響因素是______。
(2)甲處____資源豐富,原因是____________________。
(3)圖示區(qū)域內(nèi)降水的空間分布規(guī)律是__________________,形成原因是____________________________。
(4)根據(jù)材料一,簡要分析9??12汶川大地震產(chǎn)生的原因。
(5)為什么青藏鐵路(A鐵路)上運行的火車車廂全部采用全封閉的方式?
(6)從地理角度分析建設(shè)川藏鐵路(B鐵路)的必要性。
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科目:高中地理 來源:鎮(zhèn)江市2010屆高三第一次調(diào)研測試 題型:綜合題
閱讀下列材料回答有關(guān)問題。
材料一:青藏高原一直是一個神秘的地方,如今科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)這個世界最年輕的高原竟然以每年7—30毫米的速度整體向北和向東方向移動。
材料二:青藏鐵路建成后,川藏鐵路(成都至拉薩)也于09年9月開工建設(shè)。成都至拉薩運輸距離為1629公里,首先啟動的是成都到康定(四川西部山區(qū)一城市)段建設(shè)。整個川藏鐵路計劃工期8年,估算總投資537.8億元,設(shè)計速度目標值每小時200公里,建成后從成都到拉薩只需8個多小時。
材料三:圖14是我國青藏高原局部地區(qū)年降水量、≥10℃的積溫分布圖。
(1)圖中甲處≥10℃的積溫比相鄰地區(qū)__(高、低),影響因素是______。
(2)甲處____資源豐富,原因是____________________。
(3)圖示區(qū)域內(nèi)降水的空間分布規(guī)律是__________________,形成原因是____________________________。
(4)根據(jù)材料一,簡要分析9?12汶川大地震產(chǎn)生的原因。
(5)為什么青藏鐵路(A鐵路)上運行的火車車廂全部采用全封閉的方式?
(6)從地理角度分析建設(shè)川藏鐵路(B鐵路)的必要性。
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科目:高中地理 來源:鎮(zhèn)江市2010屆高三第一次調(diào)研測試 題型:綜合題
閱讀下列材料回答有關(guān)問題。
材料一:青藏高原一直是一個神秘的地方,如今科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)這個世界最年輕的高原竟然以每年7—30毫米的速度整體向北和向東方向移動。
材料二:青藏鐵路建成后,川藏鐵路(成都至拉薩)也于09年9月開工建設(shè)。成都至拉薩運輸距離為1629公里,首先啟動的是成都到康定(四川西部山區(qū)一城市)段建設(shè)。整個川藏鐵路計劃工期8年,估算總投資537.8億元,設(shè)計速度目標值每小時200公里,建成后從成都到拉薩只需8個多小時。
材料三:圖14是我國青藏高原局部地區(qū)年降水量、≥10℃的積溫分布圖。
(1)圖中甲處≥10℃的積溫比相鄰地區(qū)__(高、低),影響因素是______。
(2)甲處____資源豐富,原因是____________________。
(3)圖示區(qū)域內(nèi)降水的空間分布規(guī)律是__________________,形成原因是____________________________。
(4)根據(jù)材料一,簡要分析9•12汶川大地震產(chǎn)生的原因。
(5)為什么青藏鐵路(A鐵路)上運行的火車車廂全部采用全封閉的方式?
(6)從地理角度分析建設(shè)川藏鐵路(B鐵路)的必要性。
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科目:高中地理 來源:專項題 題型:材料分析題
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