【題目】下圖是位于岷江下游的某個(gè)小島一年中不同時(shí)期河岸線變化示意圖。讀圖,完成下面小題。
【1】島上居民欲在夏季開發(fā)島上淺水游泳區(qū),最適宜淺水游泳的地點(diǎn)是
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
【2】該圖比例尺增大一倍,則
A. 新圖比例尺為1:5000 B. 新圖幅為原圖的2倍
C. 甲地地表坡度變陡 D. 丙、丁的圖上距離為原圖的兩倍
【答案】
【1】C
【2】D
【解析】試題分析:
【1】讀圖,一年中不同時(shí)期的河岸線相當(dāng)于等深線,等值線稀疏,說明坡度緩,水淺。島上居民欲在夏季開發(fā)島上淺水游泳區(qū),最適宜淺水游泳的地點(diǎn)是乙地,B對(duì)。村落所在地是陸地,甲地、丙地水深,A、C錯(cuò)。丁地等值線密集,坡度大,水深,D錯(cuò)。
【2】該圖,圖示比例尺是1:25000000,比例尺是一個(gè)比值,可以寫成分?jǐn)?shù),比例尺增大一倍,則 新圖比例尺為1:125000 00,A錯(cuò)。新圖幅為原圖的4倍,B錯(cuò)。比例尺縮放,地表坡度不變,C錯(cuò)。丙、丁的圖上距離為原圖的兩倍,D對(duì)。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】在太陽光球?qū)雍蜕驅(qū)臃謩e出現(xiàn)的太陽活動(dòng)主要標(biāo)志是( )
A.黑子和耀斑 B.耀斑和日珥 C.黑子和日珥 D.耀斑和黑子
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“大氣受熱過程示意圖”,讀圖回答下列各題。
【1】圖中a、b、c所代表的內(nèi)容,下列敘述正確的是( )
A. a代表對(duì)流層大氣增溫的直接能量來源
B. b代表的輻射主要被大氣中的臭氧所吸收
C. c代表的輻射與天氣狀況有關(guān)
D. 以上說法均不正確
【2】燃燒柴草防御霜凍的做法,有利于( )
A. 增強(qiáng)a輻射 B. 增強(qiáng)b輻射
C. 增強(qiáng)c輻射 D. 減弱b輻射
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】英國一男子戴維的居住地與工作地為英國西部沿海的兩個(gè)不同城市。夏季,由于受夠了堵車,戴維采用在海面上依靠順風(fēng)沖浪的方式上班,這比他乘車快10分鐘左右,但下班只能乘車回家。據(jù)此回答下列問題。
【1】戴維沖浪所借助的風(fēng)最有可能是上圖中的( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】該地沿岸流經(jīng)的洋流是( )
A. 東格陵蘭寒流 B. 北大西洋暖流
C. 加那利寒流 D. 墨西哥灣暖流
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下面有關(guān)太陽與地球大氣關(guān)聯(lián)的說法,正確的是( )
A. 強(qiáng)烈的太陽活動(dòng)可導(dǎo)致赤道上空的大氣層產(chǎn)生極光
B. 海陸風(fēng)形成的根本原因是太陽輻射緯度分布不均
C. 副熱帶高氣壓帶的形成主要是因?yàn)樘柛叨容^大
D. 大氣越干燥、越清潔,地面可吸收的太陽輻射越多
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】區(qū)域是地球表面的空間單位,關(guān)于它的敘述正確的是( )
A.區(qū)域是客觀存在的B.區(qū)域的邊界是明確的
C.區(qū)域是在地理差異的基礎(chǔ)上,按一定的指標(biāo)和方法劃分D.劃分區(qū)域的目的不同,所用的方法和指標(biāo)相同
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀 “某年4月5日海平面氣壓(百帕)分布圖”,回答下列問題。
(1)丙處天氣系統(tǒng)水平方向氣流作(“順”或“逆”)時(shí)針運(yùn)動(dòng),水平方向氣流 (輻合或輻散),垂直方向上中心區(qū)氣流作 (上升或下沉)運(yùn)動(dòng),受該天氣系統(tǒng)控制,該地多天氣。
(2)甲地的風(fēng)向?yàn)?/span>。甲、乙兩地相比,風(fēng)力較大的是,判斷依據(jù)是。
(3)圖中A天氣系統(tǒng)為鋒,該鋒面到達(dá)北京時(shí),北京的天氣特點(diǎn)是。
(4)A天氣系統(tǒng)強(qiáng)烈發(fā)展,可能帶來的自然災(zāi)害有 (雙項(xiàng)選擇填空)。
A.臺(tái)風(fēng) B.寒潮C.泥石流 D.沙塵暴
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【題目】升空后的“嫦娥一號(hào)”不屬于下列哪個(gè)天體系統(tǒng)的天體( )
A. 地月系 B. 銀河系 C. 河外星系 D. 總星系
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