【題目】閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一 奧卡萬(wàn)戈三角洲(圖中的A三角洲),亦稱(chēng)“奧卡萬(wàn)戈沼澤”,是世界上最大的內(nèi)陸三角洲,由奧卡萬(wàn)戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。
材料二 奧卡萬(wàn)戈及其周邊地區(qū)區(qū)域圖。
(1)據(jù)材料一和材料二,試從外力作用角度描述A三角洲的形成過(guò)程。
(2)據(jù)材料二,分析甲、乙兩地區(qū)沙漠成因的差異。
(3)據(jù)材料二,從聚落規(guī)模、聚落發(fā)展兩個(gè)角度比較丙、丁聚落,并分析原因。
【答案】(1)A處的三角洲是由奧卡萬(wàn)戈河上游流域發(fā)生水土流失,土壤被流水侵蝕進(jìn)入河流,并通過(guò)流水搬運(yùn)作用,搬運(yùn)至卡拉哈里沙漠北部的沼澤地,由于地形平坦,流速減緩,泥沙沉積形成的。
(2)甲地終年受副熱帶高壓控制,且受到沿岸寒流影響;乙地沙漠則因?yàn)樘幱趦?nèi)陸,且受到周邊高原的阻擋,水汽難以進(jìn)入。
(3)丁聚落比丙聚落規(guī)模大,發(fā)展?jié)摿?/span>(前途)大。原因:丁聚落附近有河流流經(jīng),水源充足,而丙聚落處于沙漠地區(qū),水源不足;且丁聚落有交通線(xiàn)路經(jīng)過(guò)。
【解析】第(1)題,從泥沙來(lái)源、地形方面分析三角洲的形成。第(2)題,甲位于熱帶大陸西岸,受副熱帶高氣壓帶和沿岸寒流影響;乙地位于內(nèi)陸,受山地阻擋,水汽難以進(jìn)入,降水少形成沙漠。第(3)題,從河流、交通線(xiàn)等方面分析。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】大湖效應(yīng)指的是冷空氣遇到大面積未結(jié)冰的水面(通常是湖泊),從中得到水蒸氣和熱能,然后在向風(fēng)的湖岸形成降水的現(xiàn)象,通常是以雪的形式出現(xiàn)。圖甲為美國(guó)五大湖區(qū)等積雪厚度線(xiàn)示意圖(1971~2000年),圖乙為五大湖區(qū)東岸附近一年中氣溫與水溫變化示意圖(圖甲中,1英寸=2.54厘米,編者注)。據(jù)此完成13~14題。
圖甲 圖乙
13.圖乙中因大湖效應(yīng)而產(chǎn)生降雪的主要時(shí)期是( )
A.① B.② C.③ D.④
14.與大湖效應(yīng)產(chǎn)生的降雪過(guò)程原理類(lèi)似的天氣系統(tǒng)是( )
A.暖鋒 B.冷鋒 C.氣旋 D.反氣旋
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】固態(tài)降水率是指固態(tài)降水(雪、雹等)量占全年降水量總量的百分比。斯堪的納維亞半島位于歐洲大陸的西北部,半島上的斯堪的納維亞山脈是一個(gè)古老的山脈。下圖為斯堪的納維亞半島及其周邊地區(qū)等固態(tài)降水率線(xiàn)分布圖。讀圖,完成下面小題。
【1】影響斯堪的納維亞半島固態(tài)降水率空間分布差異的主要因素是
A. 地形、森林、洋流 B. 地形、土壤、緯度
C. 地形、洋流、緯度 D. 森林、洋流、緯度
【2】斯堪的納維亞山脈
①東坡陡,西坡緩②西坡陡,東坡緩③地勢(shì)高峻,地形崎嶇④海拔較低,地勢(shì)和緩
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
【3】斯堪的納維亞半島西側(cè)海岸線(xiàn)十分曲折的主要成因是
A. 冰川侵蝕 B. 流水侵蝕 C. 海浪侵蝕 D. 風(fēng)力侵蝕
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一 北美洲玉米和小麥主要產(chǎn)區(qū)分布示意圖。
材料二 每年冬天,哈德遜灣都會(huì)被冰雪覆蓋?茖W(xué)家預(yù)測(cè)氣候變暖可能會(huì)使這一地區(qū)融冰時(shí)間提前。
(1)指出圖示玉米、小麥分布區(qū)所屬的農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型,并簡(jiǎn)述其主要特點(diǎn)。
(2)從社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分析圖示區(qū)域發(fā)展該農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。
(3)推測(cè)未來(lái)玉米、小麥分布區(qū)分布范圍的變化趨勢(shì)并說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某城市主要功能分區(qū)示意圖,據(jù)此完成問(wèn)題。
(1)該城市功能區(qū)中最有可能成為商業(yè)區(qū)的是 理由是: 。
(2)若鋼鐵廠(chǎng)布局合理,判斷該城市的主導(dǎo)風(fēng)向和河流的流向,并說(shuō)明理由。
(3)圖中b功能區(qū)最有可能是?說(shuō)明理由 。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】近年來(lái)敘利亞難民大量外遷,主要是________因素造成的
A.經(jīng)濟(jì)B.社會(huì)文化C.政治戰(zhàn)爭(zhēng)D.生態(tài)環(huán)境
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖(圖中等高線(xiàn)單位:m),回答下列問(wèn)題。
(1)指出圖中地區(qū)主要的植被類(lèi)型。運(yùn)用地理環(huán)境整體性的原理,分析本區(qū)域植被遭破壞對(duì)當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境產(chǎn)生的影響。
(2)為了綜合開(kāi)發(fā)本區(qū)域,擬在圖中A處建大型水電站,試說(shuō)明理由。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列圖文材料,完成下列各題。
材料 2016年2月16日,《“十三五”時(shí)期京津冀國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃》近日正式印發(fā),這是全國(guó)第一個(gè)跨省市的區(qū)域“十三五”規(guī)劃,明確了京津冀地區(qū)未來(lái)五年的發(fā)展目標(biāo)。建立統(tǒng)一規(guī)范的市場(chǎng)體系,探索建立行政管理協(xié)同機(jī)制、生態(tài)環(huán)保聯(lián)動(dòng)機(jī)制、產(chǎn)業(yè)和科技創(chuàng)新協(xié)同機(jī)制等。下圖為京津冀區(qū)域發(fā)展規(guī)劃示意圖及區(qū)域聯(lián)系圖。
(1)河北省植樹(shù)造林,構(gòu)建京津冀生態(tài)屏障。說(shuō)明此生態(tài)屏障的生態(tài)效益有哪些。
(2)京津冀地區(qū)規(guī)劃發(fā)展京北新城、京南新城、京東新城,有何意義?
(3)為了使河北省更好地成為京津的“米袋子”和“菜籃子”,簡(jiǎn)述該省農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要措施。
(4)結(jié)合區(qū)域聯(lián)系圖,請(qǐng)你談?wù)劥龠M(jìn)京津冀區(qū)域協(xié)同發(fā)展的主要措施。
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