【題目】剪紙是中國民間傳統(tǒng)藝術(shù),2009年9月入選聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。剪紙表現(xiàn)的內(nèi)容豐富多彩,反映人們的生活環(huán)境、習(xí)俗和風(fēng)情等,寄托人們對美好生活的向往,下圖是一幀剪紙作品。據(jù)此完成下面各題。

1上圖剪紙所反映的景觀主要分布于我國( 。

A. 長江三角洲 B. 華北平原

C. 三江平原 D. 四川盆地

2形成這種景觀特征的自然條件有( 。

A. 地形封閉 B. 降水均勻

C. 山河相間 D. 地勢低平

【答案】

1A

2D

【解析】

1地理景觀可以反映當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境特征,圖中房子的坡度較陡,利于雨水快速流動,說明該地降水豐富;圖中的小橋和流水景觀,說明是江南水鄉(xiāng)的景觀,故該地應(yīng)該位于南方地區(qū),A項(xiàng)正確。

2該地位于我國南方地區(qū),季風(fēng)氣候區(qū),夏季降水豐富,故B項(xiàng)錯誤;水流平緩說明該地地形平坦,故A、C項(xiàng)錯誤,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】當(dāng)?shù)厍蛴蓤D中的A位置至C位置時,下列現(xiàn)象正確的是(  )

A.地球公轉(zhuǎn)的速度由慢→快→慢
B.北極圈內(nèi)極晝范圍的變化是小→大→小
C.北京正午太陽高度的變化是大→小→大
D.南半球晝長的變化是短→長→短

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)代旅游六要素中核心要素是:( )

A. 宿 B. C. D.

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖中四個箭頭方向表示自然帶更替方向,讀圖完成下列各題。

1四個箭頭方向中,出現(xiàn)地方性分異現(xiàn)象的是

A. a B. b C. c D. d

2上述地方性分異現(xiàn)象出現(xiàn)的主導(dǎo)因素是

A. 地形 B. 海陸分布 C. 洋流 D. 巖石性質(zhì)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“我國東南某地區(qū)等坡度線(地表坡度值相等的點(diǎn)連成的線)示意圖”,圖中數(shù)字代表坡度(坡與水平面的夾角)。讀圖,完成下列各。

1圖中河流,流速最快的是

A. B. C. D.

2關(guān)于圖示區(qū)域的說法,正確的是

A. 甲河谷北側(cè)地表徑流流速快于南側(cè)

B. 乙地基帶植被為亞熱帶常綠闊葉林

C. 丙地位于背風(fēng)坡,土壤水分條件差

D. 河流從丁地流向甲地

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為“松花江流域水系示意圖”。讀圖回答下面小題。

1嫩江是一條美麗、富饒之江,同時又是一條多災(zāi)多難、桀驁不馴之江。其多災(zāi)多難、桀驁不馴的原因可能是( )

①支流多,降水集中  ②干流由北向南流,易形成凌汛 

③下游水流速度慢,易形成洪澇災(zāi)害、苌嫌嗡亮魇(yán)重,河道淤積抬升

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

2尼爾基水利樞紐對下游的影響有( )

A. 提高通航能力 B. 導(dǎo)致下游水質(zhì)惡化

C. 解決下游地區(qū)的水危機(jī) D. 使洪水災(zāi)害得到緩解

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是(  )
A.沿海國家擁有12海里的領(lǐng)海權(quán)
B.內(nèi)陸國家沒有開發(fā)海洋資源的權(quán)利
C.一座小島可使所有國擁有沿島各個方向200海里的資源管轄權(quán)
D.一座小島可使所有國擁有約430 000平方千米的專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀圖,回答下列問題。

(1)左圖陰影部分表示黑夜,此時對應(yīng)地球公轉(zhuǎn)在右圖中的 位置。

(2)C點(diǎn)的地方時 ;A點(diǎn)的夜長 小時。

(3)D點(diǎn)的正午太陽高度是 。

(4)地球公轉(zhuǎn)至右圖中③位置時,太陽直射點(diǎn)將向 ;此時,正午太陽高度角隨緯度分布的規(guī)律是:

(5)左圖中,D、E、F三點(diǎn)線速度由大到小排列,其順序是 。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】我國天然氣分布的總體特征是(  )

A. 西多東少,南多北少 B. 西少東多,南多北少

C. 西多東少,南少北多 D. 西少東多,南少北多

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同步練習(xí)冊答案