下列有關(guān)鋒面系統(tǒng)的敘述正確的是:
A、 冷暖氣團(tuán)的交界面叫鋒面,又叫鋒區(qū)
B、冷氣團(tuán)主動向暖氣團(tuán)移動的鋒叫暖鋒
C、暖氣團(tuán)主動向冷氣團(tuán)移動的鋒叫冷鋒
D、我國北方夏季的暴雨多是由暖鋒形成
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科目:高中地理 來源: 題型:
讀下圖回答:
(1)在圖中用箭頭標(biāo)出地球繞日公轉(zhuǎn)的方向和自轉(zhuǎn)方向。
(2)在圖中橫線上寫出A、B、C、D四點(diǎn)的節(jié)氣。
(3)在圖中畫出遠(yuǎn)日點(diǎn)地球在公轉(zhuǎn)軌道的大概位置(要求:用圓圈表示地球,并畫出地軸)
(4)用圖中的字母填空:
①北半球晝大于夜的時段是從 到 。
②北半球夜長于晝,晝長又逐日增加的時段是從 到 。
③北回歸線以北正午太陽高度逐日增大的時段是從 到 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
某地區(qū)近地面氣溫是32℃,這里對流層的厚度為16.8千米,按一般規(guī)律,此時該地對流層頂?shù)臍鉁貞?yīng)是
A.-100.8℃ B.-68.8℃ C.-132.8℃ D.-42.8℃
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科目:高中地理 來源: 題型:
形成三圈環(huán)流的主要因素之一是:
A.海陸熱力性質(zhì)的差異 B.高低緯度間受熱均勻
C.地轉(zhuǎn)偏向力 D.氣壓帶和風(fēng)帶的季節(jié)移動
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科目:高中地理 來源: 題型:
在南半球有一封閉氣壓中心形成陰雨天氣,其氣流運(yùn)動方向是:
A:順時針方向輻合上升 B:逆時針方向輻合上升
C:順時針方向下沉輻散 D:逆時針方向下沉輻散
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科目:高中地理 來源: 題型:
下列說法不正確的是
A.單靠技術(shù)方法能夠完全解決環(huán)境問題
B.環(huán)境管理就是對人類損害自然環(huán)境質(zhì)量的活動施加影響
C.環(huán)境管理的執(zhí)行主體應(yīng)該是國家和政府
D.企業(yè)影響環(huán)境的行為是生產(chǎn)全過程中的污染物排放
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科目:高中地理 來源: 題型:
關(guān)于三江源地區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)適宜采取的發(fā)展戰(zhàn)略、措施,正確的敘述是
A.必須停止經(jīng)濟(jì)建設(shè),將居民全部遷出自然保護(hù)區(qū),切實保護(hù)環(huán)境
B.只有加快青海省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,促使當(dāng)?shù)鼐用褶D(zhuǎn)產(chǎn)、遷移、脫貧,才能有效保護(hù)生態(tài)環(huán)境
C.即將建設(shè)的青藏鐵路不應(yīng)在此穿過,否則保護(hù)生態(tài)環(huán)境的規(guī)劃將落空
D.要積極建設(shè)人工草場,恢復(fù)天然林,此地不能實施把生態(tài)優(yōu)勢變?yōu)榻?jīng)濟(jì)優(yōu)勢的發(fā)展戰(zhàn)略
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科目:高中地理 來源: 題型:
關(guān)于農(nóng)業(yè)文明時期人地關(guān)系的敘述,正確的是
①人與自然的對抗性增強(qiáng),地理環(huán)境遭到破壞
②人類對人地關(guān)系的認(rèn)識有了科學(xué)的萌芽
③環(huán)境對人類的制約作用較強(qiáng),人類改造環(huán)境的作用微弱
④大規(guī)模的耕作、灌溉和放牧使生態(tài)系統(tǒng)日趨復(fù)雜和穩(wěn)定
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
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