洛倫茲曲線(xiàn)模型反映地理事項(xiàng)的分布均勻程度。本題用其反映人口與經(jīng)濟(jì)分布的相互關(guān)系。圖中各曲線(xiàn)的彎曲程度反映出該變量分布的不均衡性，曲線(xiàn)越彎曲，表示該變量分布越不均衡。結(jié)合圖6完成1-2題。

1．安徽省人口、CDP分布的狀況是

A．人口集中度大于GDP集中度         

B．GDP集中度大于人口集中度

C．人口集中度與GDP集中度高度一致   

D．人口集中度與CDP集中度完全背離

2．圖示安徽省人口與CDP洛倫茲曲線(xiàn)形成的主要原因是

①安徽省有大量民工到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工   

②安徽省人口自然增長(zhǎng)率快速下降

③安橄省經(jīng)濟(jì)核心區(qū)對(duì)人口的吸引力不夠  

④安徽省地形差異大

⑤淮河橫貫安徽北部，南北氣候差異大   

⑥安徽省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，二、三產(chǎn)業(yè)比重不高

A．①②⑥  B．③④⑤  C．①③⑥  D．①③⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

洛倫茲曲線(xiàn)模型反映地理事項(xiàng)的分布均勻程度。本題用其反映人口與經(jīng)濟(jì)分布的相互關(guān)系。圖中各曲線(xiàn)的彎曲程度反映出該變量分布的不均衡性，曲線(xiàn)越彎曲，表示該變量分布越不均衡。結(jié)合圖完成7—8題。

7．安徽省人口、CDP分布的狀況是

A．人口集中度大于GDP集中度      B．人口集中度與GDP集中度高度一致

C．GDP集中度大于人口集中度     D．人口集中度與CDP集中度完全背離

8．圖示安徽省人口與CDP洛倫茲曲線(xiàn)形成的主要原因是  ①安徽省有大量民工到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工 ②安徽省人口自然增長(zhǎng)率快速下降③安橄省經(jīng)濟(jì)核心區(qū)對(duì)人口的吸引力不夠 ④安徽省地形差異大⑤淮河橫貫安徽北部，南北氣候差異大⑥安徽省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，二、三產(chǎn)業(yè)比重不高

A．①②⑥           B．③④⑤          C．①③⑥         D．①③⑤

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科目：高中地理 來(lái)源：2013-2014學(xué)年山東省濰坊市高三期末模塊檢測(cè)地理試卷（解析版） 題型：選擇題

企業(yè)總是布局在有利潤(rùn)空間的地方，這一原理通過(guò)空間成本曲線(xiàn)和空間收入曲線(xiàn)來(lái)反映。下圖示意某類(lèi)企業(yè)收益性空間界限的區(qū)位模型(O代表市中心)。據(jù)此回答以下列問(wèn)題。

1.當(dāng)成本曲線(xiàn)由1變?yōu)?/span>2后，仍停留在AE區(qū)域的企業(yè)(　　)

A．因離市場(chǎng)近，開(kāi)始盈利?????????? B．因政策扶持，開(kāi)始盈利

C．因地租上漲，出現(xiàn)虧損?????????? D．因交通不便，出現(xiàn)虧損

2.該類(lèi)企業(yè)的最佳區(qū)位是(　　)

A．A點(diǎn)? B．E點(diǎn)?? C．D點(diǎn)? D．F點(diǎn)

 

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科目：高中地理 來(lái)源：2015屆湖南省衡陽(yáng)市高二上學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：選擇題

洛倫茲曲線(xiàn)模型反映地理事項(xiàng)的分布均勻程度。本題用其反映人口與經(jīng)濟(jì)分布的相互關(guān)系。圖中各曲線(xiàn)的彎曲程度反映出該變量分布的不均衡性，曲線(xiàn)越彎曲，表示該變量分布越不均衡。結(jié)合圖完成下列問(wèn)題。

    

1.安徽省人口、CDP分布的狀況是

A．人口集中度大于GDP集中度     

B．人口集中度與GDP集中度高度一致

C．GDP集中度大于人口集中度      

D．人口集中度與CDP集中度完全背離

2.圖示安徽省人口與CDP洛倫茲曲線(xiàn)形成的主要原因是 

①安徽省有大量民工到沿海發(fā)達(dá)地區(qū)務(wù)工

②安徽省人口自然增長(zhǎng)率快速下降

③安橄省經(jīng)濟(jì)核心區(qū)對(duì)人口的吸引力不夠

④安徽省地形差異大

⑤淮河橫貫安徽北部，南北氣候差異大

⑥安徽省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理，二、三產(chǎn)業(yè)比重不高

A．①②⑥           B．③④⑤          C．①③⑥         D．①③⑤

 

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

洛倫茲曲線(xiàn)（Lorenz curve），也譯為“勞倫茲曲線(xiàn)”。就是，在一個(gè)總體（國(guó)家、地區(qū)）內(nèi)，以“最貧窮的人口計(jì)算起一直到最富有人口”的人口百分比對(duì)應(yīng)各個(gè)人口百分比的收入百分比的點(diǎn)組成的曲線(xiàn)。用來(lái)計(jì)算基尼系數(shù)、評(píng)價(jià)貧富差距的。讀圖2，回答3-4題。（原創(chuàng)）

  圖2

3.圖2顯示我國(guó)某地區(qū)人口、收入分布的狀況是

A．人口集中度小于收入集中度     

B．彎曲程度越大，收入分配越不平等

C．當(dāng)?shù)卦谪毟F時(shí)，貧富差距一定大

D．人口分布與收入分布完全背離

4.圖2洛倫茲曲線(xiàn)形成的主要原因是

①自然條件差異大

②人口自然增長(zhǎng)率降低

③環(huán)境、政策等對(duì)人口的“拉力”不夠

④產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不盡合理

A．①②   B．②④   C．③④   D．①③

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