【題目】Drink a glass of milk before you go to bed, and you may just ________ a sound sleep.

A. keep up with B. put up with

C. end up with D. catch up with

【答案】C

【解析】考查短語(yǔ)辨析。end up with 結(jié)果會(huì)……，以……告終。在上床前喝一杯牛奶，你就會(huì)美美地睡上一覺(jué)。keep up with 趕得上，和……保持聯(lián)系；put up with 忍受；catch up with 追上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀“昆明準(zhǔn)靜止鋒示意圖”，回答下列各題。

【1】此鋒面形成的季節(jié)多在（ ）

A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季

【2】此時(shí)貴陽(yáng)附近的天氣特征是（ ）

A．陰雨連綿 B．晴空萬(wàn)里 C．大雪紛飛 D．暴風(fēng)驟雨

【3】據(jù)圖分析昆明準(zhǔn)靜止鋒的成因主要是（ ）

A．暖氣團(tuán)勢(shì)力強(qiáng) B．冷氣團(tuán)勢(shì)力強(qiáng)

C．地形影響 D．海陸位置影響

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)SO2和SO3的敘述正確的是( )

A．通常條件下，都是無(wú)色氣體，都易溶于水

B．都是酸性氧化物，其水溶液都是強(qiáng)酸

C．都可使品紅溶液褪色，加熱時(shí)紅色又能再現(xiàn)

D．都能跟堿溶液反應(yīng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 It was when I got back to my apartment ______ I first came across my new neighbors.

A. who B. where C. which D. that

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列材料，回答問(wèn)題。

材料一 奧卡萬(wàn)戈三角洲(圖中的A三角洲)，亦稱(chēng)“奧卡萬(wàn)戈沼澤”，是世界上最大的內(nèi)陸三角洲，由奧卡萬(wàn)戈河注入卡拉哈里沙漠而形成。

材料二 奧卡萬(wàn)戈及其周邊地區(qū)區(qū)域圖。

(1)據(jù)材料一和材料二，試從外力作用角度描述A三角洲的形成過(guò)程。

(2)據(jù)材料二，分析甲、乙兩地區(qū)沙漠成因的差異。

(3)據(jù)材料二，從聚落規(guī)模、聚落發(fā)展兩個(gè)角度比較丙、丁聚落，并分析原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 He was on the point of starting out ________ Harran cut in.

A. while B. when

C. as D. although

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲地位于46.3°N、83.7°E，丙地位于42.1°N、87.5°E，完成下列問(wèn)題。

【1】甲處降水較多的原因主要是

A. 植被茂密，降水豐富 B. 甲處緯度偏高，降水相對(duì)較多

C. 臨近海洋，水汽豐富 D. 來(lái)自海洋的氣流，在甲處受地形抬升

【2】圖中甲、乙、丙自然帶的分布反映了

A. 依次呈現(xiàn)從沿海向內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

B. 依次呈現(xiàn)從赤道向兩極的地域分異規(guī)律

C. 有規(guī)律更替，呈現(xiàn)出地垂直地域分異

D. 不規(guī)律的非地帶性分布現(xiàn)象

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一個(gè)表面光滑的斜面體M置于水平地面上，它的兩個(gè)斜面與水平面的夾角分別為α、β，且α<β，M的頂端裝有一定滑輪，一輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)定滑輪后連接A、B兩個(gè)小滑塊，細(xì)繩與各自的斜面平行，不計(jì)繩與滑輪間的摩擦，A、B恰好在同一高度處于靜止?fàn)顟B(tài)。剪斷細(xì)繩后，A、B滑至斜面底端，M始終保持靜止。則

A．滑塊A的質(zhì)量大于滑塊B的質(zhì)量

B．兩滑塊到達(dá)斜面底端時(shí)的速度相同

C．兩滑塊同時(shí)到達(dá)斜面的底端

D．在滑塊A、B下滑的過(guò)程中，斜面體受到水平向左的摩擦力

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1（s1<s0）處分別設(shè)置一個(gè)擋板和一面小旗，如圖所示。訓(xùn)練時(shí)，讓運(yùn)動(dòng)員和冰球都位于起跑線上，教練員將冰球以初速度v0擊出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑線的方向滑向擋板；冰球被擊出的同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員垂直于起跑線從靜止出發(fā)滑向小旗。訓(xùn)練要求當(dāng)冰球到達(dá)擋板時(shí)，運(yùn)動(dòng)員至少到達(dá)小旗處。假定運(yùn)動(dòng)員在滑行過(guò)程中做勻加速運(yùn)動(dòng)，冰球到達(dá)擋板時(shí)的速度為v1。重力加速度大小為g。求

（1）冰球與冰面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）滿足訓(xùn)練要求的運(yùn)動(dòng)員的最小加速度。

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同步練習(xí)冊(cè)答案