【題目】讀材料,完成下列各題。
材料一:我國(guó)面臨太平洋,背靠亞歐大陸,是一個(gè)海陸兼?zhèn)涞膰?guó)家。我國(guó)的海岸線曲折漫長(zhǎng),大大小小的優(yōu)良港口像明珠鑲嵌在海岸上。
材料二:中國(guó)地形圖
(1)我國(guó)的海岸線北起江口,南至河口,全長(zhǎng)千米。
(2)由材料二可見(jiàn),我國(guó)哪些地方海岸線平直,哪些地方海岸線曲折,與地形、河流分布有什么關(guān)系?
(3)判斷下列地區(qū)海岸的類(lèi)型
①遼東半島——
②江蘇北部——
③珠江三角洲——
④南沙群島——
⑤臺(tái)灣西部——
⑥臺(tái)灣東部——
⑦挪威的海峽——
⑧日本太平洋沿岸——
【答案】
(1)鴨綠;北侖;18000
(2)
大致以杭州灣為界,以北海岸線平直,以南曲折。北部地區(qū)連接三大平原,地形平坦,長(zhǎng)江、黃河、淮河等大河帶來(lái)大量泥沙,在海岸上沉積,形成彎曲較少的平直海岸;南方地區(qū),地形以山地、丘陵為主,河流源短流急,泥沙少,所以保留了原來(lái)地形的特征,海岸線曲折
(3)基巖海岸;淤泥質(zhì)海岸;淤泥質(zhì)海岸;珊瑚礁海岸;砂質(zhì)海岸;基巖海岸;基巖海岸;基巖海岸
【解析】(1)主要是識(shí)記,記住相關(guān)的知識(shí)即可。(2)不論是海岸線的曲折或平直,還是海岸類(lèi)型,都和地形有著密切關(guān)系,分析時(shí)要著重從地形對(duì)其影響方面入手。(3)需要對(duì)我國(guó)各地區(qū)海岸類(lèi)型有詳細(xì)的了解,同時(shí)結(jié)合日常生活常識(shí)去理解記憶。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“塔克拉瑪干沙漠南緣與綠洲的分布圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)從總趨勢(shì)看,該地區(qū)河流自________向_________流。
(2)為什么該地區(qū)的河流多是呈平行狀分布且流程短小?
(3)在西漢時(shí)期,該地區(qū)成為一片富庶的人口密集之地的原因是什么?
(4)唐宋以后,該地區(qū)古綠洲為什么退化而被廢棄?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是“某海區(qū)海水表層等溫線分布示意圖”。圖中縱橫直線表示經(jīng)緯線,曲線表示海水等溫線(單位:℃),箭頭表示洋流流向。讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)判斷圖中洋流的性質(zhì)是暖流還是寒流?
(2)圖中相鄰兩條緯線的度數(shù)間隔為5°,中間一條緯線的度數(shù)為20°。判斷A點(diǎn)的緯度位置為。
(3)假如該圖所示洋流在太平洋海區(qū),說(shuō)出這支世界著名的洋流的名稱(chēng);簡(jiǎn)述它對(duì)周?chē)乩憝h(huán)境及人類(lèi)生產(chǎn)生活的影響。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為世界部分國(guó)家谷物生產(chǎn)狀況及歸類(lèi)示意圖。讀圖完成下面小題。
【1】圖示類(lèi)型與大洲匹配相符的是
A. 甲—亞洲 B. 乙—?dú)W洲 C. 丙—非洲 D. 丁—北美洲
【2】對(duì)不同國(guó)家間谷物生產(chǎn)特征差異敘述正確的是
A. ②國(guó)較①?lài)?guó)氣候條件更加優(yōu)越 B. ③國(guó)較④?chē)?guó)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)更加豐富
C. ③國(guó)較①?lài)?guó)機(jī)械化水平更高 D. ④?chē)?guó)較②國(guó)生產(chǎn)規(guī)模更大
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】厄爾尼諾現(xiàn)象出現(xiàn)時(shí),與南美洲秘魯沿海出現(xiàn)的現(xiàn)象一致的是
A. 表層水溫異常偏低 B. 東南信風(fēng)較常年增強(qiáng)
C. 秘魯涌升流減弱 D. 沿岸降水減少出現(xiàn)干旱
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】年均溫,是指某地當(dāng)年測(cè)出的每日平均溫度的總和除以當(dāng)年天數(shù)得到的平均溫度。下圖為世界局部年均溫等值線圖。據(jù)此,完成下面小題。
【1】圖中對(duì)應(yīng)的數(shù)值正確的是
A. 0<P<10 20<Q<30 B. -10<P<0 30<Q<40
C. 0<P<10 30<Q<40 D. -10<P<0 20<Q<30
【2】造成甲、乙兩地?cái)?shù)值差異的主要原因是
A. 盛行風(fēng)、洋流 B. 緯度、地形
C. 海陸位置、地形 D. 緯度、洋流
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】貴州一學(xué)校課外活動(dòng)小組,于某日觀測(cè)到其所在學(xué)校某時(shí)刻的樹(shù)影如下圖所示(箭頭表示方位)。據(jù)此完成下面小題。
【1】此時(shí)該學(xué)校所在地可能為北京時(shí)間
A. 1月5日6:30 B. 3月21日18:30
C. 7月8日6:30 D. 5月10日12:30
【2】該日
A. 南極附近極夜范圍最大 B. 北極附近極晝范圍變大
C. 莫斯科的夜長(zhǎng)比北京短 D. 地球公轉(zhuǎn)速度最快
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答下列問(wèn)題。
材料一 瀘定縣位于102.2°E,29.9°N,處青藏高原東南緣的橫斷山脈,屬典型高山峽谷區(qū)。境內(nèi)高山林立,谷深壁陡,許多山峰都在4000米以上,其中西南與康定縣接壤之貢嘎山是其主峰,海拔7556米,為全省最高峰,被譽(yù)為“蜀山之王”。嶺谷相間,山嶺到大渡河的水平距離,不超過(guò)10公里,而嶺谷相對(duì)高差達(dá)3000米以上。形成高差大,坡面短,坡度陡峭,山高坡陡,高差懸殊,巖體破碎,巖石裸露這一特殊地貌特征。
材料二 三百多年前在瀘定縣修建瀘定鐵索橋,歷經(jīng)三百多年,鐵索橋的每根鐵鏈,每個(gè)鐵環(huán)光滑锃亮,毫無(wú)銹跡。
材料三 大渡河的中游的瀘定縣一帶有種珍稀魚(yú)類(lèi)---石爬鮡魚(yú),該種魚(yú)類(lèi)頭骨扁平,眼睛退化為兩個(gè)小黑點(diǎn),它的胸鰭和腹鰭已經(jīng)進(jìn)化為帶有吸附能力的器官。
(1)推測(cè)當(dāng)時(shí)選擇在瀘定縣建鐵索橋的原因。
(2)說(shuō)明鐵鏈毫無(wú)銹跡的氣候原因。
(3)分析石爬鮡魚(yú)眼睛退化,胸鰭和腹鰭進(jìn)化為帶有吸附能力器官的水文原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下列材料回答問(wèn)題。
材料一:珊瑚礁是指珊瑚群體死后其遺骸構(gòu)成的巖體,珊瑚礁的主體是由珊瑚蟲(chóng)組成的,珊瑚蟲(chóng)是海洋中的一種腔腸動(dòng)物,在生長(zhǎng)過(guò)程中能吸收海水中的鈣和二氧化碳,然后分泌出石灰石,變?yōu)樽约荷娴耐鈿。這些石灰石經(jīng)過(guò)以后的壓實(shí)、石化,形成島嶼和礁石,也就是珊瑚礁。珊瑚一般要生長(zhǎng)在水溫22-300C且有一定鹽度的海水中,同時(shí)其光合作用還要求有充分的光照。
材料二:"世界珊瑚礁分布示意圖"。
(1)我國(guó)地質(zhì)和古生物科技工作者,曾多次在喜馬拉雅山山坡上找到珊瑚化石,請(qǐng)由此推測(cè)喜馬拉雅山地區(qū)的古地理環(huán)境。
(2)巴西東北海岸海域海水溫度在25~32℃之間,但珊瑚礁并不多,分析缺少珊瑚礁的原因。
(3)澳大利亞?wèn)|北海域有大量的珊瑚礁,請(qǐng)?jiān)u價(jià)這些珊瑚礁的影響。
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