【題目】讀我國(guó)東部某地區(qū)等高線及年等降水量線分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)述該地區(qū)的地形地勢(shì)特征。
(2)圖中甲地為我國(guó)畜牧業(yè)較發(fā)達(dá)的地區(qū)之一,試分析該地發(fā)展畜牧業(yè)的有利自然條件。
(3)乙地目前為我國(guó)的重點(diǎn)造林地區(qū),試簡(jiǎn)述乙地森林主要的生態(tài)作用,并說(shuō)明在開(kāi)發(fā)圖示區(qū)域的過(guò)程中應(yīng)如何保護(hù)森林資源。
(4)近年來(lái)L湖面積在逐漸縮小,這會(huì)對(duì)A城附近河段還是B城附近河段的水文特征產(chǎn)生影響?具體的影響是什么?
【答案】
(1)
地勢(shì)東南高,西北低;東南部為低山丘陵,西北部為平原。
(2)
地勢(shì)平坦開(kāi)闊;降水量接近400mm,適宜牧草生長(zhǎng)。
(3)
涵養(yǎng)水源,保持水土;防風(fēng)固沙,保護(hù)農(nóng)田。禁止亂砍濫伐;建立自然保護(hù)區(qū);采育結(jié)合。
(4)
B城附近河段。徑流量變化更大。
【解析】(1)從等高線分布圖可以判斷,東南部等高線密集,且大部分在200米以上,為低山丘陵;西北部等高線稀疏,且高度在200米以下,為平原。整體上地勢(shì)東南高,西北低。(2)由圖可知,甲地地形平坦廣闊;降水400 mm左右,適合牧草生長(zhǎng),為畜牧業(yè)發(fā)展提供了有利條件。(3)乙處森林主要的生態(tài)作用:涵養(yǎng)水源,保持水土;防風(fēng)固沙,保護(hù)農(nóng)田。保護(hù)森林資源的措施:禁止亂砍亂伐;建立自然保護(hù)區(qū);采育結(jié)合。(4)由圖可知,A城位于河流的上游,B城位于河流的下游,L湖泊面積在逐漸縮小后對(duì)下游河流的調(diào)蓄功能下降,B城徑流量變化增大。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)某學(xué)校橾場(chǎng)上,0處有一垂直于地面的旗桿,0P表示正午時(shí)旗桿在地面的影子,其長(zhǎng)度隨季節(jié)發(fā)生交化,6月22日縮短為零,M處有一棵樹(shù),OM垂直于OP.回答下題.
(1)當(dāng)OP達(dá)到一年最長(zhǎng)時(shí)的節(jié)氣是( 。
A.春分
B.夏至
C.秋分
D.冬至
(2)自上題所選節(jié)氣開(kāi)始,三個(gè)月后,該學(xué)校所在地的晝夜長(zhǎng)短狀況大致是( 。
A.晝短夜長(zhǎng)
B.晝長(zhǎng)夜短
C.晝夜平分
D.出現(xiàn)極夜
(3)M處的樹(shù)位于旗桿的( 。┓较颍
A.東北
B.正東
C.正北
D.正南
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為我國(guó)某區(qū)域地質(zhì)地貌示意圖,讀圖回答下面小題。
【1】下列關(guān)于圖中巖層形成與地殼運(yùn)動(dòng)及發(fā)生順序的說(shuō)法,正確的是
A. 斷層發(fā)生在褶皺形成之前
B. 斷層發(fā)生在巖漿巖形成之后
C. 在沉積巖3形成后該區(qū)域有過(guò)大規(guī)模的地殼抬升運(yùn)動(dòng)
D. 沉積巖4形成于巖漿活動(dòng)與斷裂作用之后
【2】根據(jù)圖中信息及所學(xué)知識(shí)判斷,下列說(shuō)法正確的是
A. 如僅從地轉(zhuǎn)偏向力角度考慮,甲處島嶼更容易與西岸相連
B. 如圖示區(qū)域突降暴雨,則乙處最易發(fā)生滑坡和泥石流
C. 如圖示地區(qū)位于濕潤(rùn)地區(qū),則丙處以上河段以流水的搬運(yùn)和沉積作用為主
D. 如沉積巖2中含有石油,則丁處是良好的儲(chǔ)油構(gòu)造
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列各題。
2011年夏季,在一場(chǎng)場(chǎng)暴雨的洗禮下,武漢,杭州、北京相繼變成了“水城”。由此在中國(guó)長(zhǎng)久以來(lái)被忽視的城市“雨澇”問(wèn)題,突然變成了人們目光的焦點(diǎn)。
(1)有專(zhuān)家認(rèn)為:“‘雨島效應(yīng)’是誘導(dǎo)和強(qiáng)化城市暴雨的因素之一,特別是在汛期,容易使城區(qū)出現(xiàn)強(qiáng)度大的降水,造成城市區(qū)域性?xún)?nèi)澇。”運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說(shuō)明城市“雨島效應(yīng)”的形成。
(2)根據(jù)上圖,判斷降水30分鐘后草地的降水損失量大約是混泥土方磚地的多少倍?根據(jù)圖,試分析說(shuō)明城市易出現(xiàn)雨澇的原因。
(3)為了應(yīng)對(duì)城市化過(guò)程中出現(xiàn)的種種水資源問(wèn)題,有人設(shè)計(jì)了如圖所示的“城市雨洪利用”新型的排放系統(tǒng)。試分析說(shuō)明該系統(tǒng)對(duì)解決城市水資源問(wèn)題的積極意義。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“十二五”期間,依據(jù)國(guó)家區(qū)域發(fā)展新棋局,要依托黃金水道,建設(shè)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶。下圖為長(zhǎng)三角和川渝地區(qū)示意圖。據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】與川渝地區(qū)相比,長(zhǎng)三角地區(qū)發(fā)展的地理優(yōu)勢(shì)是
①資金充足 ②礦產(chǎn)、水力等資源豐富 ③土地和用工減本低 ④技術(shù)力量雄厚
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
【2】為推動(dòng)長(zhǎng)江流域的綜合開(kāi)發(fā),“西電東送”工程中川渝地區(qū)應(yīng)重點(diǎn)開(kāi)發(fā)的能源是
A. 水能 B. 煤炭、天然氣 C. 核能 D. 太陽(yáng)能
【3】在與長(zhǎng)江三角洲產(chǎn)業(yè)分工協(xié)作方面,川渝地區(qū)應(yīng)重點(diǎn)發(fā)展
A. 原料重化工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、旅游業(yè) B. 機(jī)械制造、服裝制造、石油化工
C. 國(guó)際金融、文化創(chuàng)意、對(duì)外貿(mào)易 D. 高端裝備制造、臨空經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代物流業(yè)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖回答下列問(wèn)題。
(1)從農(nóng)業(yè)發(fā)展的角度看,農(nóng)作物的生長(zhǎng)期需水量大且需求穩(wěn)定;據(jù)圖分別分析廣州和諾克斯維爾兩地氣候?qū)r(nóng)業(yè)的不利影響。
(2)兩條河流都主要靠降水補(bǔ)給,從氣候和地形角度分析兩條河流航運(yùn)條件的共同特點(diǎn)?
(3)兩條河流都進(jìn)行了開(kāi)發(fā),并結(jié)合資源條件(自然資源)對(duì)流域進(jìn)行綜合開(kāi)發(fā),同時(shí)對(duì)流域的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù)。除了改善航運(yùn)和灌溉條件外,還具有哪些綜合效益?。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)跨世紀(jì)的四大工程,在促進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)、資源大調(diào)度等方面具有重大意義。讀“我國(guó)四大工程示意圖”及我國(guó)經(jīng)濟(jì)格局模式圖,完成下列各題。
(1)評(píng)價(jià)西氣東輸氣源地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的條件。
(2)西氣東輸經(jīng)過(guò)的甲省煤炭資源豐富,該省應(yīng)怎樣調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),才能實(shí)現(xiàn)資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型?
(3)四大工程中,對(duì)M市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)有積極影響的工程是 , 它們對(duì)M市的積極影響有哪些?
(4)根據(jù)所學(xué)的知識(shí),評(píng)價(jià)南水北調(diào)工程?hào)|線建設(shè)的優(yōu)劣。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】墨西哥尤卡坦半島有上千個(gè)通向地下水道的石灰?guī)r天然井,獨(dú)具特色,天然井里儲(chǔ)存的雨水曾是古代瑪雅人唯一的淡水來(lái)源。.該地區(qū)年平均氣溫20~29℃,年平均降雨量1500mm。下圖為天然井形成過(guò)程不同階段的示意圖.據(jù)此完成下列問(wèn)題。
【1】尤卡坦半島天然井形成的主要原因是
A. 巖層斷裂下陷 B. 流水侵蝕 C. 巖石風(fēng)化 D. 風(fēng)力侵蝕
【2】部分尤卡坦半島天然井可能變成旱井的主要自然原因是
A. 終年受東北信風(fēng)影響,降水較少 B. 緯度低,蒸發(fā)強(qiáng)烈
C. 井水易下滲 D. 人口增長(zhǎng)迅速
【3】推測(cè)尤卡坦半島最具特色的旅游項(xiàng)目可能是
A. 攀巖運(yùn)動(dòng) B. 跳水運(yùn)動(dòng) C. 洞穴潛水 D. 登山運(yùn)動(dòng)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代人們既有乘飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)、輪船旅游,也有自己駕車(chē)、徒步旅游;既有隨旅行社組織的旅游團(tuán)旅游,也有單人或全家一起外出旅游,這反映出( )
A. 旅游空間的擴(kuò)大化 B. 旅游主體的大眾化 C. 旅游方式的多樣性 D. 旅游內(nèi)容的多樣性
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